Definició de Salut: Terris vs. OMS

La definició de salut de l'OMS (1946) descriu la salut com un “estat de benestar físic, mental i social complet, i no només l'absència de malaltia”. Per la seva banda, la definició de Milton Terris (1980) inclou la "capacitat de funcionament" i destaca la influència de l'entorn físic, biològic i social.

Les principals diferències són:

• Completitud vs. funcionalitat: L'OMS exigeix un benestar "complet", mentre que Terris s'enfoca en la capacitat funcional de l'individu.

• Perspectiva estàtica vs. dinàmica: L'OMS presenta un ideal absolut, mentre que Terris ofereix una visió més pràctica i adaptable.

• Enfocament en l'entorn: L'OMS no esmenta explícitament els factors ambientals, mentre que Terris

Tipus d'Educació: Formal, No Formal i Informal

L'educació es pot classificar en diferents tipus segons la seva estructura i objectius:

• Educació Formal: Es refereix a l'aprenentatge sistemàtic, organitzat cronològicament, que es produeix als centres escolars i és responsabilitat de l'Estat. Condueix a l'obtenció d'una titulació reglada.
• Educació No Formal: Neix de les necessitats i les innovacions socials, orientada al creixement personal i/o professional. Fa referència a qualsevol educació de caràcter formatiu al marge del sistema escolar reglat. Exemples inclouen cursos d’informàtica o acadèmies d’idiomes.
• Educació Informal: Sorgeix dels aprenentatges de la vida diària. No està estructurada ni condueix a una certificació

Zer da bitartekaritza?

Bi pertsona edo gehiagoren artean sortutako gatazkak ebazteko bidea da, hirugarren pertsona inpartzial baten laguntzarekin.

Gatazka egoera bat konpontzea ez da erraza, honako arrazoi hauengatik:

• Zergatik gertatzen diren horrelako egoerak ulertzea.
• Besteeen ikuspuntua ulertzea.
• Irtenbide egokia bilatzea: bi aldeak gaizki sentitu gabe.

Bitartekaritza Komunitarioa eta Eremuak

Bitartekaritza Komunitarioa

Komunitatea: Behar edo arazo berdintsuak dituzten pertsona talde bat bizi den tokia da.

Adibideak: bizilagunen komunitatea, auzoa, eskola, lantaldeak...

• Komunitatea osatzen laguntzen duten beste faktore batzuk dira: ohiturak, balioak, hizkuntza, rolak...
• Bitartekaritza komunitarioa: komunitatean ematen diren gatazkak ebaztera bideratuta

Enfoques en el Estudio del Ser Humano

• Enfoque biológico y zoológico: El hombre es estudiado como una especie más, dotada de características comunes con otras especies próximas y de características diferenciales, propias de la especie humana. Se consideran:
  • Orden estructural: peculiaridades de la anatomía.
  • Orden funcional: peculiaridades del comportamiento humano.
• Enfoque cultural: Estudia al ser humano como creador de cultura, con herramientas físicas (ej. desde el hacha de piedra al avión), instituciones (ej. el Estado, la familia) e ideas (ej. mito, religión) que transforman y dominan el mundo.
• Enfoque filosófico: Busca comprender las estructuras esenciales y universales del ser humano y su entorno, integrando perspectivas de otros

Conceptos Fundamentales en la Evaluación Psicológica

Síntomas y Signos

• Síntoma: Manifestación subjetiva reportada por el paciente, no observable directamente. Ejemplos: cambios de humor, dolor de cabeza, problemas de sueño.
• Signo: Manifestación objetiva observable, que puede ser detectada por el psicólogo a través de la observación directa. Ejemplos: postura, movimientos estereotipados, falta de contacto visual.

Motivo de Consulta

• Motivo de Consulta Manifiesto: Lo que el individuo expresa como su razón para acudir al psicólogo.
• Motivo de Consulta Latente: Causa subyacente no evidente para el individuo, que el psicólogo interpreta como el trasfondo del problema.
• Motivo de Consulta: Razón por la cual la persona busca o es referida a la

2Hz Hizkuntza Jabetzean Eragin Handiena Duten Faktoreak

1. Input Ulergarria

   Input eraginkorra izan dadin, Krashen-en Comprehensible Input hipotesia kontuan hartu behar da: ikasleek ulertzeko modukoa izan behar du, baina maila apur bat zailagoa (i+1). Inputak testuinguruan txertatuta egon behar du, ulermena errazteko.

2. Output: Hizketa Esperientzia Aberatsa

   Hizketa-esperientzia aberatsa. Tarte-hizkuntzari (TH) erreparatu.

   1. Outputaren Garrantzia (Swain)

      Outputaren garrantzia Swainen Output Hipotesiarekin lotzen da: hizkuntza erabiltzeko aukera ematen duen esperientzia aktiboa beharrezkoa da hizkuntzaren formak eta egiturak barneratzeko.

   2. Tarte-Hizkuntza (Interlanguage)

      Tarte-hizkuntza (interlanguage): ikasleek bigarren hizkuntza ikasten duten bitartean sortzen

A continuación, se presenta una tabla que resume el abordaje fisioterapéutico para diferentes alteraciones, considerando tanto el deterioro estructural como funcional, la clínica del paciente y las intervenciones específicas según la colaboración del mismo.

Situación Psicológica y Espiritual del Paciente Oncológico

El diagnóstico y tratamiento del cáncer impactan profundamente la vida de los pacientes, afectando no solo su salud física, sino también su bienestar psicológico y espiritual.

Objetivos de la Atención Psicológica

La atención psicológica busca empoderar al paciente oncológico para:

• Afrontar la realidad de forma asertiva y proactiva.
• Alcanzar la resiliencia ante la adversidad.
• Retomar el ánimo y la motivación a pesar de la enfermedad.

Cambios en el Paciente Oncológico

La enfermedad oncológica genera transformaciones significativas en diversas esferas de la vida del paciente:

• Personales
• Familiares
• Laborales
• Espirituales
• Sociales

Problemas Psicológicos Comunes

Los problemas psicológicos... Continuar leyendo "Bienestar Integral en Cáncer: Aspectos Psicológicos, Espirituales y Manejo del Dolor" »

Tipos y Clasificaciones de la Inteligencia Artificial

La inteligencia artificial (IA) se clasifica comúnmente en tres tipos principales, definidos por su capacidad y alcance:

1. IA Débil (Narrow AI): Diseñada para realizar tareas específicas y limitadas. Es la IA que utilizamos actualmente en la vida cotidiana, incluyendo asistentes virtuales (como Alexa o Siri), sistemas de recomendación o software de diagnóstico médico.

2. IA General (AGI - Artificial General Intelligence): Una forma hipotética de IA que podría realizar cualquier tarea intelectual que un humano pueda hacer, mostrando razonamiento, aprendizaje y resolución de problemas a nivel humano. Actualmente, esta tecnología no existe.

3. IA Superinteligente (ASI - Artificial Superintelligence)