Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

Origen

La PNL tiene sus orígenes en la década de 1970 en la Universidad de California, en Santa Cruz, EE. UU., donde Richard Bandler (matemático, psicólogo gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista) estudiaron los patrones de conducta de los seres humanos. Su objetivo era desarrollar modelos y técnicas capaces de explicar la 'magia' y la 'ilusión' del comportamiento y la comunicación humana.

¿Qué es la PNL?

La PNL (Programación Neurolingüística) es un modelo formal y dinámico que describe cómo funciona la mente y la percepción humana. Explica cómo procesamos la información y la experiencia, y las implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento, es posible identificar... Continuar leyendo "PNL: Orígenes, Aplicaciones y Modelos de Representación Mental" »

Desenvolupament Afectiu

1. Desenvolupament Afectiu

És un procés que s'inicia quan l'infant estableix les seves primeres relacions.

1.1 L'Afecció en el Desenvolupament Infantil

És un vincle afectiu amb un nombre reduït de persones properes del context social de l'infant.

1.2 Teoria de l'Afecció - Bowlby

La seguretat de l'infant depèn de la resposta de l'adult davant les seves necessitats.

1.3 Característiques de la Teoria de l'Afecció

Fases segons Bowlby:

• Preafecció (0 a 6 setmanes): Respon a estímuls del medi usant respostes reflexes innates.
• Formació de l'afecció (6 setmanes a 6 mesos): Les respostes i la conducta del nadó s'orienten cap a la mare. No hi ha ansietat. L'enfadament es produeix per la pèrdua de contacte humà.
• Afecció (6

Perspectivas del Desarrollo Social

El desarrollo social en la infancia es un proceso complejo influenciado por diversas teorías y enfoques:

• Perspectiva Innatista: Sostiene que niños y niñas nacen con predisposiciones genéticas que determinan su desarrollo social.
• Perspectiva Conductista: Propone que los niños aprenden conductas socialmente adecuadas mediante el condicionamiento clásico e instrumental.
• Perspectiva Cognitiva: Más allá del aprendizaje de pautas conductuales, implica el aprendizaje de formas de pensamiento y de sentir en el desarrollo social.

Teóricos Clave en el Aprendizaje Social

• Lev Vygotsky: Enfatiza que el aprendizaje tiene lugar en interacciones sociales. Sus ideas se reflejan en frases como:
  • “Soy capaz de hacerlo sola.

Estímulos y Capacidades Sensoriales

Un estímulo es un agente interno o externo que provoca una reacción en un organismo. Las capacidades sensoriales son la base del desarrollo motor y cognitivo.

Proceso de Recepción e Interpretación de los Estímulos

1. Se produce un estímulo.
2. La información sensorial asciende hasta el sistema nervioso central.
3. Se interpreta la información y se elabora una respuesta.
4. La información motora genera una orden inmediata.

Sensación

La sensación es una impresión que se produce en el cerebro por la excitación originada en un receptor sensorial a causa de un estímulo proveniente del mundo externo o interno. Es el proceso por el que la información pasa hasta el cerebro. En el caso del Trastorno del Espectro Autista

Sistemas Fundamentales de la Memoria Humana

Tipos de Memoria

La memoria se clasifica en varios tipos según su duración y función:

• Memoria Sensorial (MS): Captura brevemente la información sensorial del entorno.
• Memoria a Corto Plazo (MCP): Retiene información por un periodo limitado y sirve como puente hacia la memoria a largo plazo.
• Memoria a Largo Plazo (MLP): Almacena información de manera más permanente. Se subdivide en:
  • Declarativa: Incluye la memoria semántica (conocimientos generales) y la memoria episódica (eventos personales).
  • Procedimental: Asociada a habilidades y hábitos motores.
  • Emocional: Relacionada con eventos cargados emocionalmente.
• Memoria de Trabajo (MT): Es un sistema activo, estrechamente relacionado con la MCP, que permite

Classificació de Llengües Indoeuropees

A continuació, es presenta una classificació de diverses llengües indoeuropees per famílies:

Llengües Eslaves

• Rus
• Ucraïnès
• Txec
• Polonès
• Eslovè

Llengües Romàniques

• Portuguès
• Castellà
• Català
• Francès
• Italià

Llengües Germàniques

• Anglès
• Neerlandès
• Danès
• Noruec
• Suec

Llengües Cèltiques

• Gaèlic
• Gal·lès
• Bretó

Llengües Bàltiques

• Letó
• Lituà

La Hipòtesi Sapir-Whorf: Llengua i Visió del Món

Edward Sapir i Benjamin Lee Whorf, dos dels primers representants de la lingüística moderna, van formular la següent hipòtesi:

«Depenent de la llengua que parlis, tindràs una determinada visió del món.»

Com que cada llengua classifica la realitat d’una manera determinada, és una hipòtesi plausible plantejar que... Continuar leyendo "Lingüística Fonamental: Conceptes Clau i Teories del Llenguatge" »

Primer Parcial: Fundamentos de Criminalística y Criminología

¿Qué es la Criminalística?

Es una disciplina científica aplicada que se ocupa de la recolección, preservación, análisis e interpretación de evidencia en una investigación criminal.

¿Quién es el Padre de la Criminalística?

Hans Gross

Disciplinas Científicas Auxiliares de la Criminalística

Cuatro disciplinas científicas auxiliares son: Física, Química, Astronomía y Biología.

¿Qué es la Criminología?

Ciencia social que estudia las causas y circunstancias de los distintos delitos, la personalidad de los delincuentes y el tratamiento adecuado para su represión.

¿Qué es la Psicología Criminal?

La especialidad que se centra en estudiar y explicar los procesos mentales de... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Criminalística, Criminología y Delitos: Un Compendio Esencial" »

Las Destrezas Sociales

Las destrezas sociales son hábitos de comportamiento interiorizados que nos capacitan para desenvolvernos en cualquier contexto.

¿Por qué son tan importantes las Destrezas Sociales? (4 Razones)

1. Interactuar con los demás y enfrentarse a nuevas situaciones no supone una dificultad.
2. Sentirse valoradas y respetadas, y encontrarse bien consigo mismas.
3. Reducir el estrés (las personas con déficit en habilidades sociales viven con estrés).
4. Afectan positivamente en todos los ámbitos de la vida.

Clasificación de las Destrezas Sociales (6 Tipos)

• Habilidades elementales: Iniciar una conversación, pedir permiso.
• Habilidades necesarias para un mejor desempeño profesional: Aceptar reglas, dar instrucciones, pedir y dar ayuda.
• Habilidades

Investigació Social

Investigació social: Procés sistemàtic de cerca d'informació a través de mètodes. Permet analitzar i prendre decisions. Es genera coneixement científic i evidències; racional (lleis/regles), fàctic (fets i dades), objectiu (intersubjectivitat), metòdic (no improvisa), contrastable, analític, comunicable, provisional.

Mètodes Científics

Diferents fases per generar coneixement científic.

Tipus de Mètodes

• Inductiu: A partir de casos particulars es generalitza.
• Deductiu: A partir d'una teoria es fa predicció resultat.
• Hipoteticodeductiu: S'observa, hipotetitza i experimenta.

Característiques

• Intervenció i control variables (quanti): Experimental i no experimental.
• Caràcter: Bàsica (teoria) i aplicada.
• Finalitat: Explicar,

Psicología de la Percepción

El Proceso Perceptivo

1. Estímulo: Energía que afecta a un sentido y es transmitida al cerebro (ondas electromagnéticas, ondas acústicas, partículas químicas).
2. Sensación: Experiencia del individuo al recibir un estímulo. El estímulo se convierte en impulso nervioso y luego en experiencia consciente.
3. Percepción: Proceso constructivo donde el ser humano organiza e interpreta la información del medio. Es asimilar sensaciones y darles significado.

Fases del Proceso Perceptivo

1. Detección: Receptores en cada sentido captan tipos específicos de energía.
2. Transducción: Conversión de un tipo de energía (estímulo) en mensajes nerviosos por los receptores.
3. Transmisión: Impulsos nerviosos transmiten información codificada