A.- CONSCIENCIA

Se llama consciencia al conocimiento que tenemos de nosotros mismos y del mundo externo. La consciencia es el resultado de la actuación de una amplia serie de fenómenos psíquicos. Cuando los elementos que componen la consciencia funcionan de un modo adecuado, el individuo tiene una percepción y valoración nítida de sí mismo, de los demás y de las cosas que le rodean, por lo que se dice que se presenta con una consciencia lúcida. Claridad y lucidez de la conciencia, son términos prácticamente sinónimos. Todo individuo, durante el sueño normal mantiene en reposo o modificados los elementos psíquicos de la consciencia. Durante el paso de la vigilia (despierto, estado normal)  al sueño, hay una relajación progresiva... Continuar leyendo "Conciencia ordinaria en vigilia" »

HABILITAT:

És la Adestresa d´execució.És la capacitat de resoldre una situació determinada de la millor manera i en el menor temps possible.

HÀBIT:

Hi ha un hàbit quan l´individu executa una conducta apresa prèviament en el moment oportú,de manera adequada i sense necessitat d´un control extern.És l´automatització relativa d´una acció.Són constants i flexibles i donen identitat personal.La diferència entre habilitat i hàbit,és que la primera suposa la qualitat de l´execució mentre que l´hàbit és l´aplicació d´una habilitat.RUTINA:És l´automatització dels hàbits.L´adquisició d´hàbits és possible després d´un procés repetitiu i rutinari de cada acció.L´educador ha d´establir clarament el moment,l´ocasió,... Continuar leyendo "Diferencia entre habit i rutina" »

1¿Que es un ser biopsicosocial?

La persona es un ser multidimensional, global, integrado por una estructura física(dimensión biológica) una series de funciones psíquicas, comportamientos y emociones(dimensión psíquicas) e inmerso en diferentes ámbitos, familia, amistades, trabajo comunidad, en los que se relaciona(dimensión social) en estas tres dimensiones indivisibles e interrelacionadas configuran la persona como un ser biopsicosocial.

2-

Desde la actuación del profesional, vuestra satisfacion de las necesidades psicosociales¿en que direciones  se orienta?

La atención psicosocial, y la intervención educativa.

3

-Indica que diferencias hay entre intervención asistida y educativa

La atención psicosocial consiste en las actuaciones... Continuar leyendo "ENFOQUE biopsicosocial de la personalidad" »

Percepción:

Modelo suma

Imporesion final es el resultado de la suma de los valores de cada uno de los rasgos por separado.
modelo promedio la impresión final sería l amedia aritmética de los valores de cada uno de los rasgos por separado.
familiaridad impresión mucho mas compleja, con mayor certeza pero produce sesgos perceptivos, siempre que su valor sea positivo o neutral acaba por convertiralas mas atractivas.

Valor del estimulo:

acentuación perceptiva, efecto halo.
significado emotivo del estimulo, defensa perceptiva y perspicacia perspectiva.

Experiencia

Percepcione mas acertadas. Valores persona percibida, congraciamiento:
Aparecer poersona atractiva y conformarse con las expectativas del perceptor.
intimidación, ejercen poder, amenazando... Continuar leyendo "Perspicacia perceptiva" »

Frustración:

Situación que se produce en un organismo motivado cuando no consigue alcanzar un incentivo, motivo

Factores nociones

:

• Motivación

  
  Factores internos que llevan al organismo a actuar.
• 
  

  Incentivo

  Todo estímulo atractivo para un organismo motivado.
• 
  

  Tipos

• 
  

  Primarios

  : se produce cuando no se halla el incentivo (quiero ir a un concierto y cuando llego a la taquilla no quedan entradas)
• 
  

  Secundaria

  : cuando un obstáculo se interpone entre el organismo motivado y el inventivo: puede ser obstáculo pasivo externo (quiero irme de vacaciones pero no tengo dinero)

  • Pasivo interno (quiero apuntarme a clases de surf, pero no me veo capacitada)

    
    
  • 
    

    Activo externo (No puedo nadar ahí porque hay un cartel que pone que está prohibido)

  • 
    

    Activo interno (Quiero estudiar