Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

NEURODESARROLLO

“…La secuencia del neurodesarrollo en el hombre, desde que el óvulo es fecundado por el espermio hasta que el individuo llega al estado adulto, adquiriendo y desechando un sinnúmero de capacidades y funciones, corresponde al proceso más complejo, y a la vez, perfecto de la naturaleza toda. Tan perfecto que, algunos científicos aseguran que es el resultado de una programación DIVINA, y ello confirmaría la existencia de DIOS.”

DR. FERNANDO PINTO Pediatra-Neurólogo Infantil-CHILE

Desarrollo Psicomotor

El Desarrollo Psicomotor es el proceso de cambios en el tiempo por los cuales un individuo adquiere las capacidades esenciales para la vida humana, como son lenguaje, motricidad y pensamiento, que permiten la comunicación,... Continuar leyendo "Proceso y Etapas Clave del Neurodesarrollo Humano" »

Problemas en la Relación: Sexuales, Económicos y de Comportamiento

Cuando hay poca armonía en las relaciones íntimas, los conflictos en la relación de pareja se incrementan, pues afecta a la expresión de la afectividad y a la estabilidad de la relación.

Algunos problemas sexuales que pueden afectar no solamente al individuo que lo sufre sino a su compañero(a) de vida son: la eyaculación precoz, la disfunción eréctil y la falta de deseo en los varones, y la anorgasmia, la falta de deseo, el vaginismo y la dispareunia, en las mujeres.

Dificultades Económicas

El estrés laboral puede ser un problema, pero también puede serlo no tener trabajo y pasar por dificultades económicas serias.

La incapacidad de tener estabilidad económica familiar... Continuar leyendo "Superando Desafíos en la Relación: Problemas Sexuales, Económicos y de Comportamiento" »

Tipos de Comunicación según el Código Utilizado

Comunicación Verbal (Lingüística)

• Oral: Se realiza a través de signos orales (silbidos, gritos) y la palabra hablada.
• Escrita: Se efectúa por medio de la representación gráfica de signos (alfabetos).

Comunicación No Verbal

Cuando nos comunicamos oralmente con alguien, solo una pequeña parte de la información que obtenemos procede de la palabra. La mayor parte la recibimos por otros canales sensoriales y a través del lenguaje corporal (gestos, miradas, posturas, expresiones).

Tipos de Comunicación No Verbal:

• Kinésica: Expresión a través del cuerpo (gestos, expresiones faciales, mirada, sonrisa, movimientos corporales, postura).
• Paralingüística: Expresión con ritmo, entonaciones, volumen

El Proceso de Hominización: Cambios Fundamentales

La Adopción de la Posición Erguida

La marcha vertical o erguida provocó una serie de cambios anatómicos significativos:

• Pérdida de la presión en los pies.
• Cambios en la curvatura de la columna vertebral.
• Fortalecimiento de la musculatura del cuello.

Fundamentalmente, la bipedestación permitió la observación de mayores áreas de los espacios naturales y la liberación de las extremidades superiores.

Consecuencias de la Liberación de las Extremidades Superiores

Caminar erguido sin utilizar las manos para el desplazamiento permitió que estas se estabilizaran para:

• Manipulación de objetos.
• La caza y la defensa.
• La construcción de herramientas.

Las manos sustituyeron a la boca como órgano de defensa... Continuar leyendo "Evolución Humana: Cambios Clave en la Hominización y Desarrollo Cerebral" »

¿Qué es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)?

El TDAH es un trastorno neurobiológico que afecta tanto a adultos como a niños. Se describe como un patrón persistente o continuo de inatención y/o hiperactividad e impulsividad que interfiere con las actividades diarias o el desarrollo típico. Los individuos con TDAH también pueden experimentar dificultades para mantener la atención, la función ejecutiva (la habilidad del cerebro para comenzar una actividad, organizarse y llevar a cabo tareas) y la memoria de trabajo.

Síntomas Centrales del TDAH

• Inatención: Se expresa como una dificultad en cualquier labor que requiera atención sostenida. Esto significa dificultad para concentrarse.
• Hiperactividad: Consiste en

Dificultades Comunicativas: Tipos, Consecuencias y Soluciones

Clasificación de las Dificultades Comunicativas

Las dificultades comunicativas pueden clasificarse según su origen y duración:

Origen Temporal

• Traumatismos: Lesiones o golpes que afectan los órganos implicados en el habla.
• Operaciones: Intervenciones quirúrgicas que pueden impactar la capacidad comunicativa.
• Lesiones de Órganos del Habla: Daños específicos en la laringe, cuerdas vocales, etc.
• Tumores: Crecimientos que interfieren con las funciones comunicativas.
• Accidentes Cerebrovasculares (ACV): Pueden causar afasia u otras disfunciones.
• Desconocimiento del Idioma: Barrera temporal hasta el aprendizaje.

Origen Permanente

• Genética: Condiciones congénitas que afectan el desarrollo

Psiquiatría de Enlace

Definición

La Psiquiatría de Enlace es el área de la psiquiatría clínica que incluye todas las actividades diagnósticas, terapéuticas, docentes y de investigación que realizan los psiquiatras en las áreas no psiquiátricas del hospital.

Consideraciones Generales

• El concepto de salud mental es una construcción social y cultural, relacionada, por tanto, al desarrollo de cada sociedad específica.
• Por esta razón, distintas profesiones, comunidades, sociedades y culturas conceptualizan de manera diferente su naturaleza y sus causas, determinando lo que es salud mental y decidiendo cuáles son las intervenciones que resultan apropiadas.
• El modelo holístico de salud mental incluye conceptos basados en perspectivas de

La Integración de las Redes Sociales en la Educación: Un Camino hacia la Modernidad

Entrar en la globalización implica entrar en la modernidad, lo que conlleva que las redes sociales deban ser utilizadas como herramientas esenciales en el ámbito educativo. Por ello, los educadores deben sumergirse en el mundo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Esto no se limita a aprender a usar los diferentes navegadores de internet, manejar computadoras o tener una cuenta de correo electrónico; se trata de afianzar el conocimiento, basado en la importancia de estas tecnologías en el mundo actual. Las redes sociales promueven la inmediatez en la información, un fenómeno intrínsecamente ligado a la educación.

Desmitificando

Resolución de Problemas

1. Los 4 Niveles de Análisis de un Problema

• Epistemología:
  • Se ocupa de estudiar de qué modo construye la ciencia sus conocimientos.
  • Cuando se habla de teorías fuertes se refiere a las “lentes” a través de las cuales vemos la realidad.
  • Una teoría se define como estratégica cuando procede de los hechos y de nuestra interacción con ellos.
• Estructura:
  • Se pueden detectar en problemas del mismo tipo, características estructurales isomorfas.
  • Estructura del problema que se repite en las personas o situaciones con similares características (ej: personas dominadas por el miedo).
  • Un problema se conoce a través de su solución, y por lo tanto coincide con la estructura de la solución.
• Interacción: Se refiere al nivel de

TDAH: Definiciones y Criterios Diagnósticos

Definiciones según DSM-III

El DSM-III denomina a esta condición Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y señala tres criterios principales para el diagnóstico: déficit de atención, impulsividad e hiperactividad.

Definiciones según DSM-IV

Se caracteriza por un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad e impulsividad que es más frecuente y grave que el observado habitualmente en sujetos de un nivel de desarrollo similar.

Definición General del TDAH

El TDAH se define como un patrón maladaptativo y desproporcionado para la edad del niño de síntomas de hiperactividad, impulsividad y/o inatención. Este patrón debe cumplir las siguientes condiciones:

• Estar presente antes