Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

1. La Visión de Byung-Chul Han sobre el Capitalismo Autodestructivo

Byung-Chul Han interpreta el capitalismo contemporáneo desde la categoría freudiana de la «pulsión de muerte». Lejos de ser un sistema que promueve la vida, el desarrollo humano y el bienestar, el capitalismo ha evolucionado hacia una máquina de autoexplotación que conduce a la destrucción de los vínculos, del entorno y del sujeto.

Para Han, lo que solemos llamar «crecimiento» es una proliferación cancerosa: la expansión ilimitada del capital y del rendimiento destruye sus propias condiciones de posibilidad. El capitalismo niega límites, lo cual es, precisamente, una forma de muerte.

2. La Pulsión de Muerte en Acción: La Autoexplotación Neoliberal

• En lugar de

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Zergatik zahartzen gara?

Zahartze-prozesua denboraren poderioz gertatzen diren aldaketa biologiko eta psikologikoekin dago lotuta, baita giza harremanekin ere.

Zer adinetatik aurrera esaten diogu 'adineko'?

• Kulturak baldintzatzen du.
• Pertsona batetik bestera aldatu egiten dira.
• Denborak ekarritako aldaketak ezberdinak dira abiaduran eta tipologian.

Hauek hartuko ditugu kontuan: adin kronologikoa, adin biologikoa, adin psikologikoa eta adin soziala.

Zahartzearen bi eredu

Degradazioa

Pertsona bukatua, kaikua, babesgabea, ajeatua.

Goratzea

Pertsona zuhurra, beneragarria, jakituna.

Baina, egia esateko, askotariko egoerak daude adineko pertsonen artean.

Gizabanakoaren eta ingurunearen araberako faktoreak

• Bizitzaren gorabeherak (hauek eragina izango dute)
• Bizitzaren

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Jolasa, dibertsio hutsa baino gehiago

Gurean, jolasak funtzio sinbolikoa du, giza jokabidearen elementu bereizgarria, alegia.

Hori dela eta, jolasa haurtzaroko oinarrizko jardueretako bat dela esan dezakegu, naturalki sortzen dena eta endokulturazio prozesua bultzatzen duena. Aldi berean, ezinbestekoa da gizakiaren garapen psikomotor, intelektual, afektibo eta sozialerako, eta eskala txikian oinarrizko gizarte-egiturak eta -mekanismoak birsortzen ditu: arau batzuk izatea, helburu edo xede batzuen garrantzia...

Jolasaren kontzeptua hainbat diziplinaren arabera

Huizingaren ikuspegia

Huizinga filosofo eta historialariaren ikuspuntutik, jolasa honela definitzen da:

«Interes materialik gabe egiten den borondatezko jarduera edo ekintza da, denboraren

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Cultura y Comportamiento Humano

Ante la posibilidad de que tengan lugar unos u otros acontecimientos, la mayor parte del comportamiento humano es aprendido; se va acumulando a lo largo del tiempo y resulta útil. Según Scott y Fulcher, la cultura son las normas y el sistema de ideas y símbolos que las personas utilizan para comprender su comportamiento y el de los demás. Es aprendida y varía de una sociedad a otra.

El Código Cultural

El código cultural es importante, así como su conocimiento para comprender el significado de los signos, para saber comportarse cuando aparecen y para utilizarlos correctamente. Lo más significativo es el sistema.

La Identidad Social como Etiqueta

La identidad social funciona como una etiqueta asignada con el... Continuar leyendo "Fundamentos de la Cultura, Identidad Social y el Proceso de Socialización" »

1. Diferència entre Regressió i Retard del Llenguatge

• Regressió: Reaparició de comportaments que pertanyen a estadis anteriors del desenvolupament. Desapareixen conductes de nivell verbal que ja s’havien aconseguit. Poden ser transitòries (gelosia, malaltia, trauma). Cal estar atents.
• Retard: La no adquisició de determinats aspectes del llenguatge a una edat cronològica donada. Es pot donar des del principi o a partir d'un moment donat.

2. Què és la Disglòsia?

La coexistència desequilibrada de dues llengües perquè una té més prestigi social, econòmic i cultural. (La llengua A que s’imposarà per damunt de la llengua B).

3. Diferències entre Dislàlia, Disfèmia i Disfàsia

Dislàlia

És un trastorn en l’articulació dels fonemes,... Continuar leyendo "Trastorns del Llenguatge i la Parla: Guia de Definicions Clau" »

Terminología Médica Esencial

Nosografía: Descripción de las enfermedades.

Etiología: Estudio de las causas de las enfermedades.

Patogenia: Génesis y desarrollo de una enfermedad.

Nosobiótica: Alteraciones que conlleva la enfermedad.

Semiótica: Estudio de los síntomas y signos clínicos.

Patocronia: Evolución de una enfermedad.

Nosognóstica: Evaluación del conjunto de síntomas y signos en un paciente, junto con los datos obtenidos de las pruebas complementarias.

Historia Clínica: Documento legal que surge del contacto del paciente con un profesional de la salud, donde se registra toda la información relevante acerca de su estado de salud.

Somatometría: Conjunto de maniobras para obtener medidas precisas de las dimensiones corporales de... Continuar leyendo "Fundamentos de Semiología Clínica y Exploración Física" »

1. Gizarte Politikaren Oinarriak

1.1. Sarrera

Gaiaren Delimitazioa

Lan honetan, gizarte-politikaren definizioa eta oinarriak azalduko ditut, besteak beste: gizarte-politika zehazteko zailtasunak, gizarte-politikaren aurrekariak, gizarte-politika eta estatu sozialaren harremana, gizarte-politika eta ongizate-estatuaren harremana, gizarte-politikaren berdefinizioa eta gizarte-politikaren funtsak.

Gaiaren Garrantzia/Interesa

Gizarte-politikek garrantzi handia dute gizartearentzat, nahiz eta gobernuek normalean ez dieten garrantzi handirik ematen, dimentsio ekonomikoa lehenetsiz.

Kontzeptu Nagusien Definizioa

• Gizarte Zerbitzuak: Gizabanako ororentzako zerbitzu tekniko erregular eta jarraituak dira. Gizarte ongizatea eta inklusioa sustatzeko diseinatutako

... Continuar leyendo "Gizarte Politikaren Oinarriak: Ongizatea eta Berdintasuna" »

Telelaguntzako Komunikazio Sistemak

Telelaguntza zerbitzua komunikazio-sistema eraginkor batean oinarritzen da, erabiltzailearen eta arreta-zentroaren artean ematen dena.

Sistemaren Ezaugarriak

• Informazioaren trukea, orokorrean pertsonen artean, baina batzuetan makinen artean ere.
• Funtzionatzeko bi aldeek jarri behar dute.
• Urrutiko komunikaziorako tresna egokiak behar dira.

Osagaiak

1. Igorlea: Deia egiten duen erabiltzailea da.
2. Mezua edo alarma: Ematen den informazioa da.
3. Telefono-sarea edo datu-sarea: Komunikazio-bidea da.
4. Arreta-zentroa: Hartzailea da (teleoperadoreak jasotzen du deia).

Komunikazio Protokoloak

Komunikazioa egon dadin, kode edo hizkuntza bera erabiltzen da pertsonen artean.

Mezuak igortzeko eta jasotzeko arauak ezartzen dira telelaguntza-... Continuar leyendo "Telelaguntza Sistemak: Komunikazioa eta Etxeko Ekipamendua" »

Factores Individuales en la Adquisición de una Segunda Lengua (L2)

Los factores individuales son los que más influyen en las diferencias en el grado de éxito en el proceso de adquisición de la L2.

• Estos factores no funcionan por separado, sino que interactúan y se retroalimentan entre sí.
• Es muy difícil determinar su peso específico en el proceso de adquisición.
• Los factores fundamentales se consideran actualmente la motivación, la actitud y la aptitud.

Motivación: El Motor del Aprendizaje de L2

La motivación es probablemente el factor de más peso en el éxito de la adquisición de una L2.

• La motivación nace de las razones que una persona encuentra, posee o interioriza para enfrentarse al aprendizaje de una segunda lengua.
• Si el aprendiente

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El Conocimiento del Profesor como Persona y Profesional

Ni desde las organizaciones ni desde las políticas educativas o sus administraciones se ha prestado excesiva atención a las emociones y creencias de los profesores. Los profesores, al igual que los estudiantes, sienten preocupación, esperanza, entusiasmo, frustración, abatimiento. Se trata de personas que viven el desempeño de su labor profesional pasando por diferentes ciclos vitales profesionales y personales.

El profesor se enfrenta a un trabajo profesional exigente y complejo, en continuo cambio que afecta especialmente a los de mayor edad por la gran dificultad de adaptación a nuevas situaciones y cambios drásticos. Desde este paradigma se han desarrollado, actualmente, trabajos... Continuar leyendo "La Satisfacción y el Estrés Docente: Factores Personales y Organizacionales en la Profesión" »