Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Creativitat Publicitària i Pensament Lateral

La Creativitat Publicitària és una creativitat funcional i estratègica, orientada a un objectiu comunicatiu. Transforma la informació en idees capaces de generar valor per a la marca, mitjançant missatges memorables que comuniquen de manera eficaç els beneficis i aconsegueixen resultats mesurables.

El Pensament Lateral és una manera de pensar orientada a trencar els models mentals fixos per generar noves idees, perspectives i solucions creatives que no seguirien un camí lògic convencional.

El Pensament Lateral segons Edward de Bono

Edward de Bono argumenta que la ment tendeix a crear models fixos (formes habituals d’ordenar la informació), i això limita la creativitat. La seva missió és... Continuar leyendo "Creativitat Publicitària: Pensament Lateral, IA i Reptes Actuals" »

1. Què són els Primers Auxilis Psicològics (PAP)?

Els Primers Auxilis Psicològics (PAP) són un conjunt d’estratègies senzilles de suport psicològic que el/la socorrista proporciona a la víctima mentre l’atén.

• Es duen a terme seguint una seqüència molt ràpida.
• Es basen en una comunicació efectiva i empàtica entre la víctima i el/la socorrista.
• L’atenció en primers auxilis:
  • Va més enllà de protocols o algorismes.
  • S’ha d’entendre com un suport integral a la persona.

2. Reaccions Psicològiques en Situacions d’Urgència

2.1. Reaccions de la Víctima

• La inquietud intensa pot impedir reaccions ràpides i adequades.
• Algunes persones són incapaces de decidir si accepten o rebutgen l’ajuda.
• Altres poden mantenir serenitat suficient

El Entorno Hospitalario y su Impacto Psicológico en el Paciente

El ambiente hospitalario presenta características que pueden afectar el bienestar del paciente:

• Son dependientes en grado extremo de los medios técnicos y del personal.
• La atención se presta de forma impersonal.

La Hospitalización Genera Ansiedad en los Pacientes

• Malestar: Los pacientes se sienten mal, tienen molestias físicas y psíquicas derivadas de la enfermedad.
• Incertidumbre:
  • El futuro personal es incierto. Existen dudas con respecto a su futuro (bienestar, salud, supervivencia).
  • En muchas ocasiones, los pacientes desconocen el motivo de algunas exploraciones y tratamientos, y la peligrosidad que comportan.
  • El bienestar de los pacientes depende de personas desconocidas.
• Desubicación:

La intel·ligència es pot considerar la capacitat d’adaptació dels éssers vius que van sobrevivint amb els canvis que es produeixen en el seu medi.

Les Funcions Cognitives

Les funcions cognitives permeten la realització d'activitats on es mostren les diferents capacitats intel·lectuals. Es classifiquen en:

• Bàsiques: memòria, atenció i percepció. Són pròpies dels animals, les més primitives, les que apareixen primer.
• Superiors: pensament, llenguatge, raonament i creativitat. Són pròpies dels éssers humans, el grup més complex de processos cognitius, ja que s’encarreguen del control de la cognició, de la regulació del pensament i de la nostra conducta.

Memòria

Procés cognitiu que registra, emmagatzema i recupera la informació.... Continuar leyendo "Desenvolupament Cognitiu Infantil: Etapes i Funcions" »

Fundamentos de la Dinámica Grupal

Definiciones Básicas

• Grupo: Se define como una situación de encuentro y una totalización en curso. Es un conjunto de personas que comparten un encuadre tiempo-espacial. Según Kisnerman, el grupo es el lugar donde los hombres se domicilian en el mundo.
• Grupalidad: Es una instancia primaria o anterior al grupo. El nivel más débil de la grupalidad es la serie, la cual presenta tres características fundamentales:
  • No existe unión en la interacción.
  • No persigue un objetivo común.
  • No posee un límite definido con el contexto.

Tipos de Grupos

• Grupos naturales: Ejemplos como los grupos de amigos o familiares; se construyen para satisfacer necesidades sociales e individuales.
• Grupos de actividad-tarea: Se constituyen

Instruccions per al procés d'observació, entrevista o enquesta

Observació

El més habitual és utilitzar l'observació com a tècnica qualitativa, encara que, en ocasions, és considerada quantitativa (en aquest cas, les mostres seran més àmplies i la informació obtinguda serà quantitativa). Ens podem trobar amb diferents tipus d'observació:

Observació directa i indirecta

• Directa: Es porta a terme en el moment en què es desenvolupa el comportament a investigar. Exemple: observar mitjançant un circuit tancat de televisió el temps que passen els consumidors a la secció de música.
• Indirecta: S'observa la conseqüència del comportament en un moment posterior. Exemple: observar com queda un lineal després d'uns dies de rebaixes.

Observació

1. Contexto filosófico

El fragmento pertenece a El segundo sexo (1949) de Simone de Beauvoir, obra fundamental del feminismo contemporáneo. Su pensamiento se desarrolla en el contexto del existencialismo, corriente filosófica surgida tras la crisis de valores provocada por las guerras mundiales, el auge de los totalitarismos y la deshumanización de la sociedad industrial.

Influida por Jean-Paul Sartre, Beauvoir parte de la idea de que el ser humano no tiene una esencia fija, sino que se construye a sí mismo mediante sus elecciones libres. Desde esta perspectiva, examina la situación de la mujer como resultado de un proceso histórico y cultural de opresión. Su obra supone un paso decisivo en el feminismo, ya que no se limita a reivindicar... Continuar leyendo "La construcción existencial de la mujer: Simone de Beauvoir y la alteridad" »

El Desenvolupament de la Intel·ligència segons Jean Piaget

La teoria de Jean Piaget sobre el desenvolupament de la intel·ligència es basa en la idea que la intel·ligència es construeix activament a mesura que els infants interactuen amb el seu entorn. Aquest procés es fonamenta en dos mecanismes principals:

L’assimilació:

Consisteix a incorporar noves experiències dins dels esquemes mentals ja existents.

L’acomodació:

Implica modificar aquests esquemes per adaptar-los millor a la realitat externa.

Piaget va identificar quatre grans etapes o estadis en el desenvolupament cognitiu:

1. Estadi Sensoriomotor (del naixement als 2 anys)

   Els infants aprenen a través dels sentits i les accions motores. El pensament encara no és simbòlic i es basa

Conceptos Fundamentales en Terapia Sistémica y Familiar

Preguntas y Respuestas Clave

1. Cuando Bowen habla de "unidad emocional multigeneracional", se refiere a la: c) Familia.
2. Son consecuencias de la visión de la vinculación según Bowen: d) Solo I (Las relaciones actuales y las historias familiares) y II (Comportamiento individual).
3. Se refiere a la utilidad que el síntoma posee en un sistema: a) Funcionalidad del síntoma.
4. Establecer una tarea que va en contra del sentido común es una intervención: c) Paradójica.
5. Tarea metafórica: e) Todas las anteriores.
6. La intervención en tarea paradójica busca: b) que no la realicen.
7. Son tareas de una familia funcional: e) I (Proteger a los miembros biológicos), II (Fomentar el desarrollo personal), III

L'altra cara dels grups

• La pertinença a diferents grups al llarg de la nostra vida és inevitable.

• Configuren la nostra personalitat, modelen el nostre caràcter i influeixen en les nostres idees i formes d'entendre el món.

• Necessitem aquesta pertinença, encara que a vegades ens porti problemes. • Un d'ells és que tendeixen a formar-se prejudicis i idees discriminatòries respecte els membres d'altres grups diferents.

Com actua una persona amb prejudicis?

1) Els membres del seu propi grup tenen una personalitat pròpia desenvolupada. Els que pertanyen a altres grups són una massa homogènia 🡪 origen de les imatges estereotipades.

o Ex.: 'els gitanos són uns lladres'/'Vas vestida com una gitana'/'això, ni els gitanos' 2) Quan... Continuar leyendo "Prejudicis i discriminació: origen, manifestacions i com eliminar-los" »