Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Oposición

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L'Oblit i la Memòria: Causes, Distorsions i Alteracions Cognitives

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L'oblit és la incapacitat de recordar noms, dates o esdeveniments. Es produeix per una saturació d'informació o per errades en la recuperació. Per als psicoanalistes, l'oblit és un mecanisme de defensa: la ment es defensa de les experiències doloroses excloent-les de la consciència. L'oblit és tan important com la memòria: recordar totes les nostres accions del dia a dia seria una cosa inútil.

Causes de l'Oblit

  • Lesió o degeneració cerebral: L'oblit es produeix per una lesió cerebral o alteracions neurològiques (com l'Alzheimer).
  • Repressió: S'oblida perquè la informació és pertorbadora o dolorosa.
  • Interferència: Competència entre experiències que es viuen. Dos tipus: interferència proactiva (la informació apresa dificulta
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Estrategias de Apoyo y Desarrollo en Discapacidad: Perspectivas Educativas

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Aspectos Clave del Desarrollo y Aprendizaje en Personas con Discapacidad

30) ¿Qué se entiende por sobreprotección familiar? ¿De qué manera puede afectar?

Los niños con discapacidad siempre tienen potencial y pueden ser capaces de aprender y hacer muchas cosas por sí mismos sin ayuda. Sin embargo, a veces, la familia debe aceptar la situación de que su hijo sufre una discapacidad. Deben confiar en que cada persona es diferente. Cuando no lo hacen y pretenden ayudarlo en todo, se produce un retraso en su desarrollo. Algunos padres se sienten culpables de la discapacidad de su hijo y asumen una actitud sobreprotectora, lo que puede generar una dinámica familiar compleja y limitar la autonomía del niño.

31) ¿Con qué sentidos se debe suplir

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Entrega Íntima, Fracaso y Dignidad Humana: Reflexiones sobre el Amor y la Vulnerabilidad

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El Carácter Definitivo de la Entrega Íntima

El carácter único e irrepetible de la entrega íntima es absoluto. No pone condiciones. ¿Qué sucede cuando surge el fracaso? Si la relación no era sincera ni absoluta, puede hablarse realmente de un fracaso, y ese fracaso no se puede relativizar. Cuando una persona va en serio, puede definirse esa entrega íntima como un "tú eres mi oportunidad de ser feliz". Lo que se le dice a la otra persona es "pongo mi felicidad en tus manos".

Rehacer la Vida Después del Fracaso

¿Puedo yo rehacer mi vida con otra persona con la misma intensidad con la que he vivido la primera? Esa primera entrega se hizo con una ingenuidad, inocencia y autenticidad virginales. Después del fracaso, recuperar esa autenticidad... Continuar leyendo "Entrega Íntima, Fracaso y Dignidad Humana: Reflexiones sobre el Amor y la Vulnerabilidad" »

La Filosofía de la Felicidad: Dimensiones, Deseo y Sentido de la Vida

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Definición y Componentes de la Felicidad

¿En qué consiste la felicidad?

Cuando uno se siente feliz, se siente plenamente identificado con su vida. La felicidad consiste en:

  • El conjunto de la vida: Tener un proyecto vital (metas, objetivos). Mucha gente tiende a hacer un balance de la felicidad ponderando el trabajo, la familia, etc.
  • Tener algo en concreto: Poseer algo tan absoluto que la vida gira en torno a esa realidad. Esto ayuda a darle más sentido a la vida.

Dimensiones y Características de la Experiencia Feliz

Aspectos de la Felicidad

  1. Orden: Si mi vida está ordenada, se formará una jerarquía de valores. El centro de mi vida estará en primer lugar y ordenará el resto. Los aspectos negativos son absorbidos por el centro que ordena y
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Fundamentos Históricos y Sociopedagógicos: De Hipócrates a las Necesidades Educativas Especiales (NEE)

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Perspectivas Históricas sobre la Mente y la Enfermedad

Hipócrates: El Origen de la Clínica

Hipócrates se caracterizó por la importancia que otorgó a la clínica, dedicándose a la observación sistemática. Fue un adelantado para su época, puesto que rechazó las explicaciones basadas en demonios o fantasmas. Postuló que las enfermedades mentales tienen una causa orgánica localizada en el cerebro. La enfermedad no es un castigo divino, sino una consecuencia de factores ambientales, hábitos y dieta alimenticia. Defendió que el enfermo (incluido el niño) no debe ser maltratado ni abandonado, considerando la enfermedad como un hecho natural.

Conceptos Primitivos y Superstición

Durante periodos posteriores, aparece la brujería, donde... Continuar leyendo "Fundamentos Históricos y Sociopedagógicos: De Hipócrates a las Necesidades Educativas Especiales (NEE)" »

Mecanismos de Defensa Psicológicos y Fases del Estrés: Una Exploración Detallada

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Mecanismos de Defensa Psicológicos

Los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas inconscientes que las personas utilizan para protegerse de pensamientos, sentimientos o situaciones dolorosas o inaceptables. A continuación, se describen algunos de los mecanismos de defensa más comunes:

  • Negación

    La negación es el fenómeno mediante el cual el individuo trata factores obvios de la realidad como si no existieran. Ejemplo: cuando una persona pierde a un familiar muy querido, como por ejemplo su madre, y se niega a aceptar que ella ya ha muerto y se convence a sí mismo de que sólo está de viaje u otra excusa.

  • Regresión

    La regresión es el retorno a un funcionamiento mental de nivel anterior ("más infantil"). Ejemplo: los niños pueden

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Explorando la Memoria Humana: Estructura, Funcionamiento y Modelos

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La memoria es un proceso psicológico fundamental que permite almacenar información codificada. Esta información puede ser recuperada de manera voluntaria y consciente, o de forma involuntaria.

En el estudio de la memoria, algunos investigadores se han centrado en sus componentes estructurales, mientras que otros han puesto el foco en los procesos de la memoria. Estos estudios abarcan la memoria icónica, la memoria de trabajo, la memoria a largo plazo, la memoria perceptiva y la memoria semántica.

El estudio del priming perceptivo y semántico se realiza con palabras, dibujos y objetos en 3D, tanto familiares como no familiares.

El Qué y el Para Qué de la Memoria Humana

La capacidad de almacenar experiencias para su uso en el futuro es crucial... Continuar leyendo "Explorando la Memoria Humana: Estructura, Funcionamiento y Modelos" »

Zientzia, Fisika eta Kimika: Metodo Zientifikoa Aztertuz

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Zientzia, Fisika eta Kimika

ZIENTZIA: behaketaren eta logikaren bidez arazoak argitzen dituen jarduera da.

FISIKA: aztertzen ditu materiak bere barne-izaera aldatu gabe jasaten dituen aldaketak. Prozesu hau itzulgarria da.

KIMIKA: aztertzen ditu materiaren eraketari eta haren izaerari eragiten dioten aldaketak. Prozesu hau ez da itzulgarria edo zaila da itzulgarria izatea.

Metodo Zientifikoa

METODO ZIENTIFIKOA: zientzialariek arazoak ikertzeko eta egiazko ondorioetara iristeko erabiltzen duten prozesua da.

Urratsak:

  1. Behaketa
  2. Hipotesiak egitea
  3. Esperimentatzea
  4. Emaitzak analizatzea
  5. Legeak definitzea
  6. Teoriak ezartzea
  7. Emaitzak argitaratzea

Behaketa

Behaketarekin, arazoa identifikatzen da, eta arazoari buruzko galderak egiten ditugu.

Hipotesiak

Hipotesi bat gertaera

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El Documental: Interpretació Creativa de la Realitat

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El Documental i la Realitat: Una Interpretació

Nichols opina que existeixen dos grans grups:

  • Documentals “of wish fulfillment”: Compliment d’un desig. Seria el que anomenem ficció.
  • Documentals de representació social: Històries més reals.

Els dos expliquen històries, però de diferents classes i utilitzant diferents narratives. Ell no posa fronteres de ficció – no ficció, li dóna la volta.

Si diem que el documental vol explicar la realitat, algú ens pot dir que aquesta és inaccessible perquè sempre hi haurà diversos punts de vista. Hi ha veritats parcials, és difícil veure la totalitat de la realitat.

En el centre de la qüestió es troba el debat sobre què és veritat – realitat?

De quina manera percebem la realitat? Segons... Continuar leyendo "El Documental: Interpretació Creativa de la Realitat" »

Trastornos de la Personalidad: Características y Criterios Diagnósticos

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F60.0 Trastorno Paranoide de la Personalidad (301.0)

A. Desconfianza y suspicacia general desde el inicio de la edad adulta, de forma que las intenciones de los demás son interpretadas como maliciosas. Aparecen en diversos contextos, como lo indican cuatro (o más) de los siguientes puntos:

  1. Sospecha, sin base suficiente, que los demás se van a aprovechar de ellos, les van a hacer daño o les van a engañar.
  2. Preocupación por dudas no justificadas acerca de la lealtad o la fidelidad de los amigos y socios.
  3. Reticencia a confiar en los demás por temor injustificado a que la información que compartan vaya a ser utilizada en su contra.
  4. En las observaciones o los hechos más inocentes vislumbra significados ocultos que son degradantes o amenazadores.
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