Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Obstáculos en la Comunicación Efectiva

• Semánticos: Se relacionan con el significado de las palabras. Pueden surgir por el uso incorrecto de términos por parte del emisor o por el desconocimiento de su significado por parte del receptor.
• Psicológicos: Derivan de la personalidad, los prejuicios, los miedos y las ideas individuales, que pueden interferir en la comunicación con los demás.
• Fisiológicos: Ocasionados por disfunciones, malformaciones u otras limitaciones funcionales de las personas que intervienen en el proceso comunicativo.
• Físicos: Hacen referencia a interferencias del ambiente, como ruido, calor, frío, problemas con equipos o señalizaciones.
• Socioculturales: Incluyen factores como la religión, las diferencias étnicas, el

Esperit emprenedor

Capacitat de convertir una idea en realitat, utilitzant la creativitat per innovar o millorar, assumint riscos i prenent decisions.

Condicions d'èxit

• Idea de negoci
• Capacitat per assumir riscos
• Capital inicial
• Capacitat de gestió i organització

Qualitats de l'emprenedor

Habilitats emocionals

• Iniciativa personal
• Autoestima
• Tolerància a la frustració
• Optimisme i tenacitat

Habilitats socials

• Assertivitat
• Cooperació

Iniciativa personal

Capacitat d'idear, inventar, començar coses noves i prendre decisions. El contrari de la indecisió.

Autoestima

Estimar-se a un mateix, tenir confiança, etc.

Autoestima elevada

• Confiança
• Igualtat
• Reconeixement del talent dels altres
• Idees clares, accepta consells
• Autonomia
• Gaudeix del que fa

Autoestima deficient

• Manca

El Papel Colaborativo de Adultos y Bebés en la Adquisición del Lenguaje

Perspectivas Teóricas

Los conductistas creían que, reforzando al bebé cuando balbuceara, pronto conseguiría hablar. Por otro lado, los teóricos del aprendizaje pensaban que cuanta mayor cantidad y calidad hubiera en las conversaciones entre padres e hijos, mayor sería el índice de desarrollo del lenguaje del niño.

Chomsky pone el acento en conocer cuánto de innato tiene la capacidad del lenguaje, porque no se explica el dominio tan rápido de la gramática por parte de los niños. Él supone que existe un Dispositivo Facilitador de Adquisición del Lenguaje (D.A.L.), presente en el cerebro humano.

El Contexto Social del Aprendizaje Lingüístico

Actualmente, se presta... Continuar leyendo "Interacción Adulto-Bebé: Claves del Lenguaje y Apego Temprano" »

Personalitat

PERSONALITAT: Manera relativament estable, peculiar i característica de pensar, sentir i comportar-se, trets diferencials que tenen les persones. CARACTERISTIQUES PERSONALITAT: Expressa la forma de ser que té una persona: idea global que tenim i el que els altres formen de nosaltres expressa allò que ens diferència d’altres persones: el que es peculiar de cada un i expressa l’estabilitat de les característiques psicològiques dels individus: característiques d la personalitat que solen ser estables al llarg d la vida. TRET: Concepte que ajuda a definir alguna característica física, social o emocional d’una persona, que la fa peculiar, única i que fa que es torni diferent inconfusible es diferencien mitjançant: l’acció,... Continuar leyendo "Personalitat i Conducta" »

L'Atomisme Clàssic

Segons aquests precursors de la moderna teoria atòmica, la realitat es redueix a àtoms i buit. Els àtoms són partícules mínimes, tan petites que resulten imperceptibles a simple vista, però que componen tot allò real. Tots els àtoms són essencialment iguals, i només difereixen en la figura, la grandària i la posició. Tots els éssers que podem percebre són combinacions d’àtoms. Els canvis que observem a la natura són fruit de la reconfiguració o reorganització d’aquests conglomerats.

Materialisme Històric

Marx considera que la història i tot el procés humà o natural tenen causes materials. La superació de les suposicions i contradiccions inherents a tot sistema de producció constitueix el motor de... Continuar leyendo "Filosofia i Antropologia: De l'Atomisme a l'Evolució Humana" »

1. Informazioaren Galera: Zein Pausu Ematen Dira?

• Igorleak esan nahi duena
• Benetan esaten duena
• Hartzaileak entzuten duena
• Hartzaileak aditzen duena
• Ulertzen duena
• Interpretatzen duena

2. Zer da Feedback-a?

Feedback-a komunikazio egoki batek eragiten duen erantzuna da.

3. Paralengoaia

a) Zer adierazten du paralengoaiak?

Paralengoaiak hitzekin zerikusirik ez duen ahotsezko komunikazioa adierazten du.

b) Zeintzuk dira komunikazioa hobetzeko elementu paralinguistikoak?

• Ahotsaren bolumena
• Abiadura
• Etenaldiak
• Asaldurak hizketan

4. Gaixoaren Aldaketak Ospitaleratzean

Gaixo dagoen pertsona batek ospitaleratzen denean, hainbat aldaketa jasotzen ditu:

• Giro, ohitura eta ordutegi arrotzetara ohitu behar da.
• Bere intimitatea galduko du.

5. Zer da Proxemia?

Proxemia espazio... Continuar leyendo "Komunikazioa Osasun Inguruan: Galderak eta Erantzunak" »

Necesidades Max Neef

Creación, subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, identidad, libertad.

Satisfactores

1. Violadores o destructores: aniquilan la posibilidad de realizar la necesidad. (armas). 2. Pseudo factores: estimulan falsa sensación de satisfacción (limosna). 3. Inhibidores: dificultan la posibilidad de satisfacer otras necesidades (aula autoritaria). 4. Singulares: apuntan a la satisfacción de una sola necesidad (voto). 5. Sinérgicos: contribuyen a la satisfacción de otras necesidades.

Tipos de Demanda

Explícita, implícita (mensajes no identificados), inespecífica (no saber qué se quiere), ausencia de demanda.

Autoconcepto

Percepción de sí mismo basada en experiencias y relaciones. Dimensiones:... Continuar leyendo "Necesidades Max Neef y Teorías de Autoestima" »

Capacidades Clave para el Entrenamiento en Habilidades Sociales

• Expresar los propios sentimientos, deseos y opiniones sin amenazar o castigar a los demás.
• Defender los propios derechos y respetar los derechos y necesidades de los demás.
• Tener un buen concepto de sí mismo.
• Ser educado y respetuoso con los demás.
• Prestar atención a los puntos de vista de los demás y hacerles saber **que** se entiende su **posición**.
• Exponer la propia opinión.

Mecanismos de Aprendizaje en Habilidades Sociales

• Instrucción Verbal, Diálogo y Discusión: Tiene como objetivo lograr un concepto claro de la habilidad **que** se **quiere** enseñar, a partir de su **delimitación** y **especificación**, **de** la importancia y relevancia **que** tiene para el niño,

¿Qué es un evento?

Un evento es un acto público o privado al cual asiste un grupo de personas guiadas por objetivos o motivaciones comunes, ya sean culturales, sociales, deportivas, solidarias, ambientales, etc.

Los eventos son, básicamente, actos comunicativos a través de los cuales se quiere transmitir un mensaje a un público concreto. Pueden tener múltiples formatos:

• Fiestas
• Celebraciones
• Congresos
• Jornadas
• Exposiciones

Dirección de equipos

El papel del gestor o manager

El líder debe:

• Tener capacidad elevada de aprendizaje.
• Tener capacidad para adaptarse a diferentes situaciones y personas.
• Tener una alta capacidad de comunicación.
• Ser emprendedor y capaz de asumir riesgos.

El líder debe:

• Ser visionario y con gran capacidad creativa.
• Ser coordinador,

Motivació: Causa i Raó de l'Acció Humana

La motivació és la causa o raó que mou una persona a actuar d'una determinada manera. És imprescindible gaudir d'un mínim de coneixements sobre aquest factor intern per comprendre el comportament de les persones.

Tots els comportaments humans vénen donats per un major o menor grau de motivació. Es pot dir que la motivació comprèn la totalitat de la vida psíquica, portant l'ésser humà a realitzar diferents accions.

Aquest impuls pot ser provocat per un estímul extern, procedent de l'ambient, o generat internament en els processos mentals de l'individu.

Motivació Externa o Extrínseca

Prové de l'exterior a partir d'aspectes tangibles (diners, premis, diplomes) o intangibles (prestigi social... Continuar leyendo "Motivació i Actituds: Factors Clau del Comportament Humà" »