Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Campos de Estudio de la Psicología

La psicología es una disciplina vasta y multifacética que se ramifica en diversas áreas, cada una con un enfoque particular en el estudio de la mente y el comportamiento humano. A continuación, se detallan algunos de sus principales campos:

• Psicología General: Investiga la naturaleza y el funcionamiento de los procesos psicológicos básicos, como la percepción, la atención, la memoria, el pensamiento y el lenguaje.
• Psicología Experimental: Estudia los procesos psicológicos mediante experimentos de laboratorio controlados, tanto en animales como en humanos, para establecer relaciones de causa y efecto.
• Psicobiología: Estudia las bases biológicas del comportamiento, incluyendo el sistema nervioso y

Atenció

L'atenció és una facultat que permet seleccionar els estímuls, destriar quins ens resulten més útils i quins són secundaris.

L'atenció ordena la informació provinent dels sentits de forma jeràrquica, de manera que la ment pugui elaborar un significat d'allò que ha percebut.

L'atenció es veu afectada per factors que intervenen en la nostra capacitat d'atenció:

• Factors externs: el moviment i la transformació d’un objecte, el canvi, la repetició, el contrast, el grau de lluminositat de l’estímul i l’angle d’il·luminació, la novetat, la raresa i l’exotisme.
• Factors interns: les necessitats del moment, l'interès i la motivació.

Percepció

L'ésser humà està obert al món gràcies als sentits, pels quals ens arriben... Continuar leyendo "Processos Psicològics Essencials: Una Visió General" »

1. ¿Qué es la psicología como ciencia?

Es la ciencia que estudia la vida psíquica y mental del ser humano y del animal.

2. Objeto de la psicología

Es el comportamiento manifiesto del ser humano, comportamiento controlable y observable.

Escuelas de la psicología

3. Bases biológicas de la conducta

Neurona: está en el sistema nervioso. Se encuentran: sistema nervioso, el sistema nervioso está formado por una serie de órganos y estructuras que se encargan de coordinar y regular las funciones de todos los aparatos. Las células del tejido del sistema nervioso. Sistema nervioso central: el cerebro, el tronco encefálico, el cerebelo, médula espinal, el tacto, visual.

Què és la primera llengua (L1) i què són les segones llengües (L2)?

Els conceptes de L1 i L2 fan referència estrictament a un ordre cronològic, mai jeràrquic: la primera llengua és la que s'ha après en primer lloc i les segones llengües són les que s'han après després. El terme LE (llengua estrangera) fa referència a una L2 que no és pròpia del context.

Quines diferències hi ha entre la primera i la segona llengua?

a) Primera llengua (L1): La L1, a més d'un vehicle d'expressió i comunicació, és també un instrument d'estructuració del pensament → la primera llengua es construeix a mesura que es construeix el pensament. L'aprenentatge de la L1 respon a unes motivacions profundes (l'expressió de les necessitats més vitals:... Continuar leyendo "La importància de la primera llengua i les segones llengües" »

CIÈNCIA ESCOLAR

Objectius:

• Prendre consciència de la necessitat de contribuir a la formació d'una cultura científica de la ciutadania des de l'inici de l'escolaritat, en un món complex i en transformació.
• Aproximar-se a la ciència escolar com a activitat que ensenya/ajuda a: pensar, fer, parlar.

Àmbit de coneixement del medi:

Proporcionar a l’alumnat els coneixements i les eines per ubicar-se en l’entorn on viu, per aprendre a habitar-lo, a respectar-lo i a millorar-lo.

Cal formular-se preguntes i utilitzar estratègies de cerca que permetin fer previsions, treure conclusions i justificar actuacions.

Entendre la realitat que els envolta i saber interpretar-la. Han de comprendre situacions i problemes socials rellevants.

Desenvolupar una... Continuar leyendo "Ciència escolar: objectius i metodologia" »

Què és un model de llengua? Posa'n exemples: Es refereix a les formes lingüístiques seleccionades i usades predominantment per un determinat individu o grup social. Exemples: els mitjans de comunicació, les institucions, etc.

L'elecció del model de llengua és important per als i les mestres? Sí. En el cas dels ensenyants, que són un model d'ús lingüístic per als seus alumnes, i que a més han d'utilitzar la llengua com un instrument professional, la reflexió i l'elecció d'un determinat model lingüístic és d'importància capital.

L'aprenentatge ha d'anar d'allò conegut i proper a l'alumne a allò que és desconegut i llunyà: El model de llengua triat pels i per les mestres, especialment en els cursos inicials, ha de partir del... Continuar leyendo "Models de Llengua i Actituds Lingüístiques: Importància i Característiques" »

Métodos de la Psicología

Fases

• Observación de un fenómeno: Se recogen datos para identificar el problema.
• Formulación de hipótesis: Una hipótesis es la explicación provisional de un fenómeno.
• Contrastación de la hipótesis: Mediante la verificación y la falsación.
• Leyes: Explican un fenómeno.
• Teoría: Conjunto de hechos, hipótesis y leyes sobre un ámbito de la realidad.

Método Descriptivo

Los psicólogos describen la conducta de un modo objetivo, tratando de mejorar la observación con:

• Latencia: El tiempo entre conductas.
• Frecuencia: Número de veces.
• Duración: Tiempo desde el comienzo hasta su fin.
• Intensidad: Fuerza con que ocurre la conducta.

Método Correlacional

La correlación se produce cuando un rasgo de conducta acompaña a otra.... Continuar leyendo "Introducción a los Métodos y la Evolución Histórica de la Psicología" »

Orden y Conflicto Social

Un orden social —entendido como un sistema de desigualdades— se mantiene durante un tiempo porque todos los estratos sociales tienden a reproducirse de generación en generación a través del proceso de socialización. Desde el momento de su nacimiento, un niño tiene que integrarse en el grupo humano al que pertenece, para lo cual tiene que realizar el aprendizaje de su lengua.

Conformidad y Consenso Social

En general, toda sociedad tiende a mantener sus estructuras. Para lograrlo, es necesario que sus miembros acepten las pautas de conducta de sus instituciones. Cuando esto sucede, hablamos de conformidad social. Más allá de la conformidad, se da el consenso social cuando los miembros del grupo social no solo... Continuar leyendo "Orden Social y Conflicto: Explorando las Dinámicas de la Estructura Social" »

El Psicoanálisis de Freud

Sigmund Freud es el creador del psicoanálisis. Freud se opuso a la consideración racional de la mente humana; admitió la realidad del inconsciente y defendió que la personalidad está determinada por los instintos biológicos. Según Freud, nuestra energía psíquica tiende a satisfacer los impulsos, pero debe ajustarse a la realidad, por ello, los individuos tienden a reprimirlos pasando al inconsciente. Creía que los datos conscientes son insuficientes para explicar el comportamiento humano. La realidad fundamental es el inconsciente, que aflora en los lapsus, los actos fallidos y los sueños. El psicoanálisis freudiano pretende explicar la personalidad y la motivación. Utiliza la introspección y la interpretación... Continuar leyendo "Explorando las Corrientes Clave en la Psicología Moderna: Freud, Conductismo, Humanismo y Más Allá" »