Etología: Es el estudio biológico de la conducta, sobre todo animal, y ha demostrado la existencia de instintos, es decir, que los animales obedecen a la información inscrita en sus genes, transmitida por herencia. Destacan Lorenz y Tinbergen.

Sociobiología: Busca explicar la conducta humana solo en términos de biología. El código genético determina nuestro comportamiento.

Cultura

Tylor define la cultura como el complejo de conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y hábitos que el hombre adquiere como miembro de la sociedad. Hay dos tipos:

• Cultura material: Constituida por elementos materiales.
• Cultura mental: Constituida por creencias sociales, valores y normas.

Los rasgos esenciales de la cultura son:

• Adaptación a nuevas

1. El Estrés

2.1. ¿Qué es el Estrés?

- Es un proceso mediante el cual evaluamos y reaccionamos ante determinados acontecimientos o estímulos considerándolos amenazantes o que constituyen un desafío.

- El estrés puede entenderse como una sobrecarga para el individuo. Esta demanda depende tanto de las demandas de la situación, como de los recursos con los que cuenta el individuo para afrontar dicha situación. Cuanto mayores sean las demandas de la situación y menores sean los recursos del individuo, la sobrecarga será mayor.

- Los elementos que intervienen en este proceso son:

• Estresor (desencadenante).
• Evaluación cognitiva (evaluación).
• Respuesta de estrés (consecuencia).

- Tipos de estrés:

• Estrés positivo o eutrés: es positivo cuando

Factores que Obstaculizan el Proceso de Comunicación Efectiva

La comunicación es un pilar fundamental en la interacción humana, pero diversos elementos pueden dificultar su fluidez y comprensión. Identificar estas barreras es el primer paso para superarlas y fomentar un intercambio de información más claro y significativo.

1. Factores Físicos

Los estímulos que recibimos a través de los sentidos, principalmente la vista y el oído, son cruciales para la comunicación. Sin embargo, ciertos elementos físicos pueden interferir:

• Ruidos y distracciones: Las interrupciones, las interferencias o varias personas hablando a la vez dificultan la concentración y la correcta recepción del mensaje.
• Problemas de emisión o recepción: Un volumen bajo

Estimulantes del SNC: Efectos y Consecuencias

Los estimulantes del SNC producen una activación general del organismo, agilizan el entendimiento y aumentan el rendimiento mental. También quitan el apetito y mejoran el estado de ánimo. La sustancia estimulante que se usa con mayor frecuencia es la cafeína, que aparece en el café. Otros estimulantes son:

Anfetaminas

Las anfetaminas se recetaban para perder peso o combatir una depresión leve, y muchos pacientes desarrollaban dependencia. En la actualidad, los usos médicos legales de estas sustancias son el tratamiento de la narcolepsia, la hiperactividad y la sobredosis de fármacos sedantes. Las anfetaminas aceleran el uso de los recursos corporales y producen gran variedad de efectos conductuales:... Continuar leyendo "Explorando los Estimulantes del SNC, Cocaína y Sustancias Visionarias: Efectos y Consecuencias" »

Processos i dimensions

Resolució de problemes

Resolució de problemes: el problema convida a la recerca. (A partir dels problemes es poden treballar tots els continguts de les matemàtiques; l'alumne té un paper actiu.) Es poden trobar una o més solucions.

Es treballa: numeració, geometria i raonament.

Raonament i prova

Raonament i prova: del treball en surt el raonament que s'aplica a la prova (amb material físic). És molt dinàmic. Raonar és descobrir; és la capacitat de connectar i de pensar els continguts i les estratègies per a les matemàtiques.

Connexions

Connexions: connectar tot allò que s'aprèn. Lliga la suma i la multiplicació. Tot té relació.

Comunicació i representació

Comunicació i representació: explica-ho. No importa... Continuar leyendo "Processos i dimensions a l'ensenyament de les matemàtiques" »

Trastornos Alimentarios en la Adolescencia y sus Consecuencias Nutricionales

Un trastorno alimentario hace referencia a un conjunto de síntomas, conductas de riesgo y signos que pueden presentarse en diferentes entidades clínicas y con distintos niveles de severidad, afectando significativamente la salud física y mental del individuo.

Trastornos Alimentarios Más Comunes

• Anorexia Nerviosa
• Bulimia Nerviosa
• Trastorno por Atracones
• Manorexia (término coloquial para anorexia en hombres)
• Pregorexia (trastorno alimentario durante el embarazo)
• Vigorexia
• Ortorexia (obsesión por comer sano)
• Sadorexia (asociada a la autoflagelación para perder peso)
• Alcoholexia (restricción de alimentos para compensar calorías del alcohol)

Anorexia Nerviosa (AN)

La Anorexia

Nivell Postconvencional: Maduresa Moral Segons Kohlberg (18-20 anys)

Aquest nivell implica l’autonomia, la comprensió de les normes socials i la capacitat d’interpretar-les críticament. Les decisions sobre el que està bé o malament procedeixen del pensament o judici personal. És el nivell propi dels adults i de la maduresa moral, encara que no tots els adults arriben a aquest nivell pel simple fet de ser adults.

• Estadi del Contracte Social

  Implica el reconeixement de la idea que tothom té dret a la llibertat, la dignitat, la vida, és a dir, als drets humans. Es té consciència que es desitja el màxim bé per al màxim nombre de persones. Les normes sobre el que és correcte o incorrecte s’estableixen en forma de lleis racionals.

Ikusmenaren Oinarriak eta Pertzepzioa

PERTZEPZIOA: Irudiak begietara iristen zaizkigu argiaren era argiak objektuetan duen islaren bidez. Begiak hiru informazio mota hautematen ditu:

• Gauzen kokapena
• Argiaren intentsitatea
• Kolorea

Begia, argia auteman, nerbio-energia bihurtu eta garunera eramateko beharrezko elementuak dituen egitura anatomikoa da; garunean kokatzen da pertzepzioa. Hiru elementu fisiologiko behar dira irudiak ikusteko eta interpretatzeko:

• Begia
• Nerbio optikoa
• Garuna

Ikusmen Prozesua

Ikusmen prozesua honako pauso hauek jarraitzen ditu:

1. Argia begi ninitik sartzen da, eta begi niniak argiaren sarrera erregulatzen du irisaren bidez (gehiago irekitzen da argi asko behar denean eta alderantziz).
2. Argia kristalinora igaro eta irudia sortzen da.

El Ciclo Motivacional: Impulso y Satisfacción de Necesidades

El ciclo motivacional empieza con el reconocimiento de una necesidad que rompe el estado de equilibrio del organismo. Este estado lleva a la persona a realizar un comportamiento o acción capaz de liberar la tensión. Si el comportamiento es eficaz, la persona encontrará la satisfacción a su necesidad.

Fases del Ciclo Motivacional

• Equilibrio interno
• Estímulo
• Necesidad
• Tensión
• Comportamiento
• Satisfacción

La necesidad no siempre puede satisfacerse. Si la necesidad se frustra porque surge algún obstáculo para su realización, la frustración se puede manifestar por vía psicológica. Si la necesidad es transferida, esta situación se presenta cuando se produce la satisfacción de otra... Continuar leyendo "Motivación Organizacional: Ciclos, Necesidades y Estilos de Liderazgo" »

Avenços en Medicina

1. Desenvolupaments Clau

• Farmacologia: Recerca de fàrmacs eficaços i segurs.
• Genètica: Des de la cartografia cromosòmica fins a la seqüenciació de l'ADN, amb un potencial immens en medicina.
• Psiquiatria: Impulsada per les teories de Freud i el desenvolupament de psicofàrmacs.
• Cirurgia: Avenços en anestèsia i noves tècniques per a una cirurgia més segura i eficaç.

2. El Diagnòstic de les Malalties

El diagnòstic és el procés d'identificació de la malaltia d'un pacient. Consta de diverses fases:

• Entrevista clínica o anamnesi
• Exploració física
• Exploracions complementàries

És crucial seleccionar les exploracions complementàries adequades per evitar costos innecessaris i riscos per al pacient. El metge integra els... Continuar leyendo "Avenços en el Diagnòstic Mèdic" »