Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Denbora ez da berdin guztientzat pasatzen. Faktore batzuen arabera garatzen da zahartzaroa.

1. Gaixotasun kronikoak egotea ala ez.

2. Giro estimulatzailearen kalitatea.

3. Egokitzeko gaitasuna.

4. Autoestimaren sentimendua.

5. Lanbide ariketaren galera.

6. Aldartea.

7. Senideen laguntza.

ZAHARTZAROA AZALTZEN DUTEN TEORIAK

Ez dago erantzun bakarra.

IKUSPEGI BIOLOGIKOTIK ERATORRITAKO TEORIAK

...

ORDULARI BIOLOGIKOAREN TEORIA

...

MATERIAL GENETIKOAREN AKIDURAREN TEORIA

...

ERRADIKAL ASKEEN TEORIA

...

TEORIA AUTOINMUNEA

...

KOLAGENOEN TEORIA

...

IKUSPEGI SOZIOLOGIKOTIK ERATORRITAKO TEORIAK

...

JARDUERAREN TEORIA

...

DISOZIAZIO EDO KONPROMEZU EZAREN TEORIA

...

ALDAKETA BIOLOGIKOAK

GAITASUN SENTSORIALAK

...

EZAUGARRI ALDAKETA PSIKOSOZIALAK

1. MAITATUTAKO PERTSONEN GALERA.

...

2. BIZI JARDUERAREN GALERA. ERRETIROA

.... Continuar leyendo "Zahartzaroa, Garapen Maila Bat" »

1. Zertarako balio du hizkuntza?

Gaur egun duen ezagutza-maila hizkuntza bereganatu izan ez balebe; izan ere, hizkuntzari esker, gure jakintza ikasi, gorde eta transmititu egin dezakegu (humanizazio-prozesua: aldaketa kulturala da eta hizkuntzaren bitartez ematen da.)

2. Azaldu komunikazioaren osagaiak eta bakoitza betetzen dituen paperak?

Hizkuntzaren fenomenoan, eta fenomeno horrek dituen alderdiak aztertu diru:

1. Igorlea: mezua transmititu

2. Mesua: transmititu nahi dan informazioa

3. Kanala: informazioa transmititzeko erabiltzen dan medioa

4. Hartzaileak: mezua jaso eta interpretatu

5. Erreferentea: objetu zehatza

6. Kodea: hizkuntza

7. Testuingurua: egoera

3.Gizakien arteko komunikazioa egoteko, nahikoa da informazioa trasmititzearekin?

Ez.

Erantzuna eman behar jako

1. Informazioa

Psicología

Unidad 4 Aprendizaje y Memoria

El aprendizaje es un proceso que observamos todos los días, en psicología es un tema

fundamental. El aprendizaje es el proceso que nos permite cambio

comportamiento. Es decir, la manera de percibir el medio ambiente de interactuar en

él.

Las teorías del aprendizaje son conductista, cognitiva, aprendizaje cooperativo o

social y constructivista

Los procesos de aprendizaje incluyen conocer la información anaitorlay

comprenderla, retención y síntesis, aplicación y monitoreo. Los factores del aprendizaje

son internos y externos.

Existe varios estilo de aprendizaje, entre estos encontramos el visual, auditivo, kinestesico.

B condicionamiento clásico se refiere a la adquisición de patrones específicos de

conducta

¿Qué es la psicología?

Como la ciencia de la conducta y los procesos mentales, la psicología es
una disciplina sumamente Amplia. Busca describir y explicar cada aspecto
del pensamiento, Sentimientos, percepciones y acciones humanas.
Los campos de la psicología La psicología tiene muchas subdivisiones
importantes. La psicología Del desarrollo se interesa en los procesos
de crecimiento y cambio a lo Largo del curso de la vida, desde el
periodo prenatal hasta la Vejez y la muerte. La neurociencia y la psicología
fisiología se concentran en los sistemas nervioso y químico del
cuerpo, estudiando el efecto Que tienen en el pensamiento y la conducta.
La psicología experimental investiga los procesos psicológicos básicos,
como el aprendizaje, la... Continuar leyendo "Psicología cognitiva: estructuras y procesos mentales" »

1. ARRELS FISIOLOGIQUES: L'ACTIVITAT PERCEPTIVA IREPRESENTATIVA Dels laboratoris de fisiologia sensorial alemanys del Segle XIX, on s'estudien els sentits i el seu funcionament orgànic, esdevindrà el creuament de Is fisiologia dels sentits i l'associació dels continguts sensorials de la ment. Els autors que fan els primers estudis són 

-HELMHOLTZ: analitzarà el funcionament de les estructures anatomiques de l'ull en la visió dels colors i la capacitat auditiva de l'oïda. Allò novetós és que tracta d'emprar els mètodes quantitatius de les ciències naturals. En el món de l'optica va estudiar:-Mètodes per estimular la retina i el nervi optic.-Postimatges (imatges a la retina). -Il.Lusions optiques. -Moviments oculars -Percepció

-TITCHENER: va introduir la psicologia científica als Estats Units. De la reacció contra el mètode introspeccionista de Titchener naixeran als Estats Units el funcionalisme i el conductisme i a Alemanya la Gestalt Wundt i Titchener reduïen el camp de la psicologia a la consciència. A més a més empraven el mètode de la introspecció, que per més que sigui controlat, és subjectiu. La introspecció no es pot aplicar als nens ni als animals.

LA GESTALT

a) L'Percepció:Els elements perceptius i representatius són importants perque afectin a la nostra visió de la realitat del món i en l'Nostre Comportament. Certament, el Nostre organisme està preparat per poder captar colors, sons, Olors ..., ara Bé, aquestes sensacions Solament constitueixen... Continuar leyendo "Zona del sistema nerviós on predominen les neurones" »

LAS REGLAS DEL MÉTODO SOCIOLÓGICO:

CONTEXTO:

• Lo social es exterior y supraindividual.

• El objeto de estudio son los HECHOS SOCIALES. Formas de actuar, pensar, sentir. Comportamientos exteriores (existen con independencia de las conciencias individuales, no las inventa, ya los encuentra establecidos), generales o colectivos, coercitivos (que tiene fuerza, se impone, bajo la amenaza de una sanción).

• Estos hechos deben estudiarse “como si fueran cosas”:

Objetivamente

Sin involucrar al sentido común

“Desde afuera”; procedimientos

A través de estadísticas

FUNCIONALISMO EN EL Siglo XX:

• TALCOTT PARSONS

EL ACTO UNIDAD (o porqué seguimos acá):

CONTEXTO:

• 1940

• El centro de la sociología se desplazó de Europa a EE.UU.

• Se desarrolló la psicología de

Psicologia

; ciència que estudia els processos mentals, las sensacions, Percepcions i el comportament dels humans.
Percepció, es el primer coneixement De quelcom mitjançant les impressions que comuniquen els sentits.
Pensament, es allò que ens porta a La realitat mitjançant una activitat intel·lectual.
Personalitat, es el conducte Psicològic que fa referencia al còmput característic d’un individu
Intel·ligència emocional, es la Capacitat i habilitat psicològiques que impliquen que el sentiment, enfrontament , control i modificació de las emocions pròpies y de terceres persones
Trastorn de la personalitat, son un Conjunt de pertorbacions o anormalitats que es donen en les dimensions Emocionals, afectives, motivacions i de relació