Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Imaginación

Es la aptitud para fijar, conservar y reproducir las imágenes de los objetos. Se trata de la reproducción de una percepción en ausencia del objeto.

Memoria

Proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, básica en el aprendizaje y en el pensamiento. La memoria se sirve de la imaginación.

Tipos de memoria

• A largo plazo: Mantiene la información inconscientemente de forma permanente y casi ilimitada. Se utilizan: las imágenes, recuerdos, etc.
• A corto plazo: Almacena la información conscientemente y tiene una capacidad y duración limitadas.

Inteligencia

Capacidad de captar conocimiento y utilizarlo en situaciones novedosas.

Adquisición de la inteligencia

La inteligencia se adquiere a base de conductas, como:... Continuar leyendo "Procesos Psicológicos Clave: Imaginación, Memoria, Inteligencia y Motivación" »

El Monisme: Una Sola Realitat

El monisme postula que l'ésser humà és una sola cosa, una única realitat. Hi ha dos tipus principals de monisme:

• El monisme espiritualista: l'ésser humà és només esperit.
• El monisme materialista: l'ésser humà és físic i material, i la ment és quelcom sorgit de la matèria.

Dins del monisme materialista, el reduccionisme fisicalista o teoria de la identitat afirma que els estats mentals són, en realitat, estats neurofisiològics del cervell; és a dir, són estats físics. Segons aquesta perspectiva, el problema de la relació ment-cos desapareix, ja que la ment és simplement un producte del cervell.

No obstant això, sorgeix un problema: si els estats mentals són processos neuronals, llavors haurien... Continuar leyendo "Monisme i Psicoanàlisi Freudiana: Una Anàlisi de la Ment Humana" »

Explorando Conceptos Clave en la Filosofía Vitalista de Nietzsche

Valor

Se trata del punto de vista con el que la vida se afirma a sí misma. No hay actividad vital, desde la propia de las plantas hasta la de los seres superiores, que no consista en establecer, erigir, asegurar, sostener o, en el peor de los casos, derribar valores. Vivir es valorar, desde el protozoo o la ameba hasta el ser humano. El sentido más propiamente nietzscheano de lo que entiende por valor tiene que ver con el aumento o la disminución de la actividad vital.

Devenir

Aquello que no está fijo, aquello que es siempre temporal, un continuo acontecer o movimiento. No tiene ni esencia ni sustancia. Es una sucesión de instantes sin finalidad, un infinito llegar a ser, donde... Continuar leyendo "Filosofía Vitalista: Conceptos Clave de Nietzsche sobre la Vida y la Moral" »

Monistes Materialistes: La Realitat Física de la Ment

Els monistes materialistes sostenen que hi ha una sola entitat física que ens constitueix. Expliquen el psiquisme humà com una conseqüència del cervell i admeten una realitat amb caràcter material.

Teoria de la Identitat (Reduccionista)

La ment i el cervell són una i la mateixa cosa. Aquesta teoria es basa en les premisses següents:

• Els éssers vius tenen mecanismes fisicoquímics.
• La conducta d'aquests es podrà explicar algun dia en termes d'aquest tipus de mecanismes.
• La investigació neurològica ens permetrà entendre de quina manera els estats del sistema nerviós central són la causa del nostre comportament.

La teoria de la identitat és una tesi filosòfica i un programa d'investigació.... Continuar leyendo "Monisme Materialista: Teories Clau de la Ment i el Cervell" »

Homo Neanderthalensis: Característiques i Societat

L'Homo neanderthalensis era robust, tenia una cara gran, i una mandíbula i nas voluminosos. La seva fortalesa física li permetia caçar amb èxit. Van desenvolupar una indústria lítica pròpia amb un tall peculiar que permetia un gran aprofitament de les pedres.

La utilització del foc era un element fonamental en l'estructuració de les comunitats de neandertals. L'organització social d'aquests homínids era complexa: se sap que tenien cura dels malalts i els ancians, i enterraven els morts. L'extinció dels neandertals, fa uns 30.000 anys, continua sent un misteri.

Homo Sapiens: Origen i Èxit Evolutiu

Hi ha dues teories principals sobre l'origen dels humans actuals:

• Model Multiregional:

Antropologia: Estudi de l'ésser humà i la cultura

Què és l'Antropologia?

L'antropologia és una disciplina científica que es dedica a l'estudi de l'ésser humà i la seva cultura, abraçant aspectes com l'evolució, la diversitat cultural, l'organització social, les creences i els valors, entre d'altres. S'interessa per entendre les formes en què les persones interactuen i construeixen significats al món en què viuen.

Branques principals de l'Antropologia

• Antropologia Filosòfica

  És una branca de la filosofia que s'ocupa de l'estudi de les qüestions relacionades amb la naturalesa humana, com ara la seva existència, la seva essència, la seva llibertat, la seva capacitat per al coneixement i la moralitat. Es pregunta sobre el que significa

Gatazkak

Gatazka: tentsio eta antsietatea

Erakarpen-erakarpen: + eta +

Saiheste-saiheste: - eta -

Erakarpen-saiheste: + eta -

Erakarpen-saiheste gatazka bikoitza: +- eta +-

NI-AREN DEFENTSA-MEKANISMOAK

Isolamendu afektiboa: emozioak saihesteko afektiboa eta kognitiboa banatzea

Konpentsazioa: Alor ahuleziak besteak nabarmenduz

Dezplazamendua: emozio negatiboak bestei transferitzea

Identifikazioa: Miresten den pertsona barneratzea

Fantasia: Irudimenean ona izatea errealitatean ez

Erreakziozko eraketa: (itxurak enganatzen du)

Ukapena: desatsegina ez onartzea, aurre ez egiteko

Proiekzioa: batzuei egoztea sentimenduak

Arrazionalizazioa: gauza txarrak onak bezala margoztu

Erregresioa: Envidia

Errepresioa: Norbaiti min egiteko desioa

Emozioen Dimentsioak

Emozioen dimentsioak:... Continuar leyendo "Gatazkak, Defentsa Mekanismoak eta Motibazio Teoriak" »

Teorías de Adquisición del Lenguaje

Exploramos las principales teorías que explican cómo los seres humanos adquieren el lenguaje.

Teoría Conductista (Skinner)

Según Skinner, el lenguaje no es innato, sino que se aprende a través de la interacción con el entorno y el condicionamiento externo. El niño imita los comportamientos lingüísticos que observa y aprende a usar el lenguaje correctamente mediante la aprobación o desaprobación recibida.

Teoría Innatista (Chomsky)

En contraste con el conductismo, Chomsky postula que el lenguaje es una capacidad innata, resultado de una dotación genética específica de nuestra especie. Aunque los estímulos del entorno lingüístico son necesarios, por sí solos son insuficientes para el desarrollo... Continuar leyendo "Fundamentos del Lenguaje: Teorías Clave de Adquisición, Filosofía y Conexión con el Pensamiento" »

Glosario de Términos Psicológicos Relevantes

• Celibato: Renuncia voluntaria al ejercicio de la sexualidad por razones religiosas.
• Hipoglucemia: Estado en que el nivel de glucosa en la sangre es más bajo de lo normal; se trata de una señal química que advierte al organismo de la necesidad de alimentos.
• Neurosis: Trastorno mental (considerado leve, en comparación con la psicosis) caracterizado por ideas obsesivas y comportamientos irracionales que el sujeto difícilmente controla.
• Introyección: Interiorización, apropiación de un elemento externo.
• Complejo de Edipo: Conflicto psicológico vivido por el niño que se siente atraído por su madre a la vez que odia y desea la muerte de su padre. A veces esta expresión engloba también el complejo

Evolución y Orígenes de la Psicología

Definición y Contexto Inicial

Antiguamente, la vida era más tranquila y la movilidad social era menor, con ideas y reglas sociales estables, y con relaciones interpersonales más claras, ya que los roles de cada persona estaban claros y definidos. Sin embargo, en esta nueva sociedad individualizada, uno mismo debe 'inventarse a sí mismo' y buscar adaptarse al mundo y a la vida. Esto se consigue, en gran medida, gracias a la psicología.

La palabra psicología proviene del griego: psyche (alma) y logos (conocimiento o estudio). Es un estudio científico de la conducta y los procesos mentales; analiza cómo los seres humanos piensan, sienten y aprenden para adaptarse a su ambiente. La conducta cambia mediante... Continuar leyendo "El Devenir de la Psicología: Desde sus Raíces Filosóficas hasta las Grandes Escuelas" »