Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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La Psicologia: Una Breu Història i les seves Branques

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1) Què és la psicologia? La psicologia és l’estudi científic de la conducta i els processos mentals, analitza com els éssers humans pensen, senten i aprenen per adaptar-se al seu ambient. La conducta canvia mitjançant l’experiència i l’aprenentatge, els canvis en l’estat fisiològic i les variacions socioculturals.

2) La psicologia precientífica té com a objecte la natura, la substància i les determinacions accidentals de l’ànima: principi dels éssers vius. En la modernitat (s.XVII i XVIII) es tracta l’ànima com un element de diferents facultats.

3) Què estudia la psicologia? És una disciplina científica que estudia, mitjançant pràctiques experimentals, el funcionament, l’estructura i les raons de la ment, ànima... Continuar leyendo "La Psicologia: Una Breu Història i les seves Branques" »

Desenvolupament del coneixement a través de l'aprenentatge experiencial

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(MEDI NATURAL) Avui, a la classe d’I4 la mestra treballa el cos humà a partir del que entra i el que surt. Al final de la classe l’alumna de pràctiques pregunta a la seva tutora el sentit d’aquest tipus d’activitats. Com li explicaries?

El fet de treballar la ciència a partir del que entra i el que surt ens permet treballar i fomentar en l’infant el seu aprenentatge i per tant transmetre, descobrir i construir el seu coneixement. Per transmetre el seu coneixement, cal que ens preparem bé les classes per tal de proporcionar la informació que cal. És important que els infants treballin i estudiin per aprendre. Partim de la base que els infants tenen la ment buida per tant l’adult ha de proporcionar la informació que l’infant... Continuar leyendo "Desenvolupament del coneixement a través de l'aprenentatge experiencial" »

Explorando los Sueños y las Drogas Psicoactivas: Un Enfoque Psicoanalítico y Neurocientífico

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Interpretación Psicoanalítica de los Sueños

La interpretación psicoanalítica de los sueños puede resumirse en las siguientes ideas:

  • Asociación espontánea: Los sueños se representan con imágenes y representaciones más que con palabras.
  • Los sueños revelan la existencia del inconsciente: El descubrimiento de este es la tarea de la interpretación onírica.
  • Contenidos del sueño y resistencias del sujeto: Freud distinguió entre los contenidos manifiestos del sueño (lo que recordamos) y los contenidos latentes (los que se quedan en el inconsciente). Las relaciones entre ambos contenidos no son fáciles de describir.
  • La censura: Freud decía que el sueño es el cumplimiento enmascarado de un deseo reprimido. La censura se ejerce contra las
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Garuna, Denbora eta Errealitatearen Pertzepzioa

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Denboraren Garrantzia Gure Bizitzan

Zein garrantzi du denborak gure bizitzaren antolamenduan?

Garunak denbora sakonki gestionatzen du gure bizitzan. Garunaren funtzioa ez da bakarrik gauzak biltegiratzea edo bilatzea. Horretaz gain, proiekzioa oso garrantzitsua da, datorrenerako prest egoteko.

Gure bizitzako denborari buruz oso gutxi dakigu, baina denbora oso garrantzitsua da gure bizitza antolatzeko.

Denbora beharrezko ardatza da gure bizitzan. Pertsonak garenez gero, ezin dugu geologian oinarritu gure tenporizazioa, baina bakoitzaren burmuinaren denboraren pertzepzioak gure ekintzak (komunikazioa, mugimenduak...) gidatzen ditu. Gainera, burmuinak ez ditu soilik datuak hartzen eta biltegiratzen; etengabe iragarpenak egiten ditu, eta horrela etorkizunean... Continuar leyendo "Garuna, Denbora eta Errealitatearen Pertzepzioa" »

Salud Mental, Autoconcepto y Adicciones: Guía Completa

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El Autoconcepto y su Influencia en la Salud Mental

¿Qué es el Autoconcepto?

El autoconcepto se determina mediante las relaciones e interacciones que se tienen con las demás personas.

Las prácticas de salud individuales se determinan por la influencia de los valores personales.

El Autoconcepto en la Adolescencia

En qué etapa de vida el cerebro se desarrolla provocando cambios hormonales que produce mayor sensibilidad, formación de ideales, adaptación a los cambios en su apariencia física, provocando que su autoconcepto está basado principalmente en la apariencia corporal: En la adolescencia.

Los cambios ocurridos en el desarrollo del cerebro de la adolescencia pueden afectar el autoconcepto y las interacciones sociales.

Consejos para Fortalecer

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Principios Fundamentales de la Adaptación Deportiva y el Rendimiento Físico

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La Adaptación en el Deporte: Respuestas y Principios Clave

La adaptación es la respuesta intrínseca del organismo ante los estímulos del entorno. Esta capacidad ha sido fundamental para la supervivencia de las especies.

Proceso Recuperativo

El organismo tiende a regresar a sus niveles iniciales de capacidad tras un estímulo, lo que sugiere una predisposición a prepararse ante nuevas agresiones.

Adaptación Deportiva

Desde el punto de vista deportivo, la adaptación se define como las modificaciones de los órganos y sistemas del deportista, provocadas por el tipo específico de ejercicio físico practicado. Su objetivo es adecuar las capacidades funcionales del organismo a la carga y al tipo de trabajo realizado en el entrenamiento. Puede... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de la Adaptación Deportiva y el Rendimiento Físico" »

Sexualidad y Género: Perspectivas Psicológicas, Sociológicas y la Lucha por la Equidad

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La Sexualidad Humana: Dimensiones Biológicas, Psicológicas y Socioculturales

La sexualidad se define como el conjunto de fenómenos fisiológicos y psíquicos ligados al ejercicio de las funciones sexuales.

Perspectivas Clave sobre la Sexualidad

La Visión Psicoanalítica (Sigmund Freud)

Para Freud, la sexualidad es la forma principal del impulso de vida (Eros) que comienza desde el nacimiento y se manifiesta de formas diversas a lo largo de distintas fases del proceso evolutivo. En las primeras etapas, el ejercicio sexual está ligado a la excitación de otras zonas erógenas.

La Psicología Experimental y la Influencia Cultural

En la psicología experimental contemporánea, el sexo se estudia como uno de los motivos fisiológicos de la conducta,... Continuar leyendo "Sexualidad y Género: Perspectivas Psicológicas, Sociológicas y la Lucha por la Equidad" »

Salut Pública, Estils de Vida i Malalties Neurodegeneratives

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Què és la salut?

És l'estat en què l'organisme, lliure de malalties, exerceix normalment totes les seves funcions.

Esperança de vida

Dades de l'any 2002:

  • Dones: 83 anys
  • Homes: 76,5 anys

Hàbits i estils de vida

  • Exercici físic
  • Hàbits tòxics: Tabaquisme, alcoholisme i drogodependències.

Morbiditat i Mortalitat

Distribució de les malalties que pateix una població i les causes de la seva mortalitat.

Dades de mortalitat a l'Estat

  • Taxa bruta de mortalitat: 900 persones de cada 100.000.
  • Causes principals:
    • Malalties cardiovasculars (33,7%)
    • Càncer (25,9%)
  • Altres factors rellevants: Vacunes, Sida, Hepatitis B i Accidents.

Malaltia d'Alzheimer

És una malaltia neurodegenerativa que es caracteritza per una pèrdua progressiva de memòria i altres capacitats... Continuar leyendo "Salut Pública, Estils de Vida i Malalties Neurodegeneratives" »

Evolución de los Modelos de Inteligencia: De las Destrezas a la Cognición Emocional

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Los modelos iniciales de inteligencia se basan en el análisis estadístico de los tests de destrezas intelectuales. Mediante este enfoque, se detectan habilidades que están relacionadas con las pruebas, a las que se denomina factores.

Modelos Factoriales Clásicos

La teoría factorial más conocida es la de Louis Leon Thurstone, quien distingue siete factores primarios de la inteligencia:

  • Comprensión verbal: Habilidad para entender el significado de las palabras y conceptos.
  • Fluidez verbal: Capacidad para generar y expresar palabras con facilidad.
  • Habilidad numérica: Destreza en el manejo de números y operaciones matemáticas.
  • Memoria: Aptitud para recordar información.
  • Rapidez perceptiva: Velocidad para identificar similitudes y diferencias
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Explorando el Potencial Humano: Inteligencias, Pensamiento y Habilidades Esenciales

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Operaciones Cognitivas y Tipos de Pensamiento

Exploramos diversas operaciones cognitivas y enfoques de pensamiento esenciales para el desarrollo intelectual y la comprensión profunda.

  • Análisis: Separar las partes de un todo para profundizar en su conocimiento.
  • Estructural: Identificar las partes de un conjunto y su relación con el todo; un inventario de componentes registrados.
  • Operativo: Describir cómo funciona un sistema o proceso, registrando sus etapas.
  • Descriptivo: La intención de exponer las características o partes de un concepto.
  • Explicativo: Presentar las partes de un concepto para su comprensión.
  • Argumentativo: Presentar argumentos sólidos para defender una tesis o punto de vista.
  • Discusión: Su propósito es polemizar o debatir acerca
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