Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Talde Animatzaleen Jarrerak

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Talde animatzale baten jarrerak

Talde animatzaileak aurrera eramaten dituen ekintzak gizabanakoek edo komunitateek eskatzen dituzten beharretan oinarritu behar da eta ekintza hauek bete ahal izateko hasieratik guztien parte hartzea oinarrizkoa da honako jokabideak sortzen direnean:

  • Entzute aktibo izateko kapazitatea.
  • Errespetu eta ulermen kapazitatea.
  • Enpatia loturak sortzeko kapazitatea

Animatzaile desberdinen jarrerak:

1- Profesionalena:

- Abantailak / positiboak: Berritzeko aukera, preparazio hobea, ezagupen handiagoak, praktika gehiago, irteera profesional gehiago, instituzioaren babes gehiago, rekonozimentu handiagoa.

- Desabantilak / negatiboak: Expektatiba gehiago, responsabilitate gehiago, proiektua lantzen du baina ez du exekutatzen, bere... Continuar leyendo "Talde Animatzaleen Jarrerak" »

La personalitat: definició, teories i característiques

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Què és la personalitat?

La personalitat és el conjunt de qualitats psíquiques i afectives que condicionen la conducta d'algú i la distingeixen dels altres. Les persones creixen condicionades per la seva estructura genètica, per la pressió social i per la seva educació, però la seva llibertat individual els hi dona l'opció de canviar la seva vida. Tots diem coses i opinem sobre la personalitat de les altres persones. La psico. de la personalitat intenta descriure , explicar i classificar els elements constants del funcionament psicològic humà.

Etimologia del terme "persona"

La paraula personalitat ve del llatí "persona" i del grec "prosopon" que era la màscara que utilitzaven els actors a les tragèdies clàssiques. La persona era... Continuar leyendo "La personalitat: definició, teories i característiques" »

Competencias, Liderazgo y Desarrollo Personal

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Competencias

1) Historia: 1970 Mc Clelland profesor y psicólogo- "test de inteligencia y resultados académicos no tenían que ver con el éxito profesional."

2) Definiciones

- Competencias: conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para conseguir hacer una actividad de manera excelente. Cuando realizas una tarea con conocimiento y experiencia, esto te lleva a la excelencia.

- Habilidad: destreza o capacidad innata para desarrollar de manera óptima una actividad.

- Valor: virtudes, principio y cualidades (pilares) que caracterizan a una persona, la cual la impulsan a actuar de una manera concreta.

3) Tipologías:

- RACIONAL: cognitivas y técnicos funcionales.

- EMOCIONALES: interpersonales e intrapersonales.

4) Pilares:

Saber hacer (estudios... Continuar leyendo "Competencias, Liderazgo y Desarrollo Personal" »

Ioga: una ciència de la vida per al desenvolupament físic, mental i espiritual

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Ioga:

Historia: Aproximadament 5000 anys abans de Crist es va manifestar a l'Índia un interès creixent per la filosofia i per la comprensió dels cosmos. Els antics savis hindús, a través de la meditació, van arribar a la percepció de les lleis de l'univers que van reflectir en els anomenats Vedes, que són la base de l'hinduisme. A partir d'ells sorgeixen nombroses escoles que, respectant els seus principis, busquen la comprensió de la creació i la vida. Així són sis els sistemes filosòfics de l'Índia o donarśanas que busquen la comprensió de la vida humana; un d'aquests donarśanas és el ioga. Una ciència de la vida que busca el desenvolupament físic, mental i espiritual de la persona. El primer testimoni escrit de l'ioga

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Etapa prelingüística: Desenvolupament del llenguatge en nadons

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Etapa prelingüística

L'etapa prelingüística es caracteritza per l'emissió de diferents manifestacions, sons o altres produccions fonètiques no verbals, que constitueixen els primers intents comunicatius.

  • Abasta del naixement als 12-15 mesos.

  • Òptica d'anàlisi:

Des de la percepció: auditiva, visual i tàctil.

Des de la creació expressiva: plor, xerroteig, balboteig i argot expressiu.

  • La percepció. La percepció auditiva

  • Capta els sons de l’entorn i reacciona davant d’ells:

Des del primer moment distingeix entre sons verbals i no verbals.

Al mes pot identificar la veu de sa mare i localitzar-ne la procedència.

Progressivament identifica i atén diferencialment els diferents tipus de veus.

Capta l'empipament o irritació.

  • Actuacions:

Per tranquil·litzar-... Continuar leyendo "Etapa prelingüística: Desenvolupament del llenguatge en nadons" »

El Fascinante Viaje de la Evolución Humana: Origen, Teorías y Hominización

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El Origen del Ser Humano y el Proceso de Hominización

A la pregunta sobre el origen del ser humano, es decir, sobre su antropogénesis, se han dado muchas y diversas respuestas. Las más relevantes son las explicaciones preevolucionistas y evolucionistas.

Explicaciones Preevolucionistas

La aparición de las especies podría haber sido por generación espontánea o por medio de la voluntad divina que las había creado, como explican muchas religiones y culturas. Así, la tradición bíblica explicaba el origen del ser humano acudiendo a la teoría creacionista, que se sustentaba en una interpretación literal del libro del Génesis. Sus tesis básicas eran la creación separada y definitiva de todas las especies vivas, y la creación del ser humano... Continuar leyendo "El Fascinante Viaje de la Evolución Humana: Origen, Teorías y Hominización" »

Desarrollo Adolescente: Cambios, Identidad y Desafíos

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1. ¿qué mirada necesita un adolescente?


 una mirada acogedora, una que no le cuestione ni critique. No tiene que ser negativa, ni de rechazo. Necesitan que los padres sean capaces de ver lo que les gusta de su hijo, ser capaces de ver más allá, reconocerle como un ser vulnerable, que sufre y necesita ayuda. Ver la persona que se encuentra detrás de ese inconformismo. Una mirada que les ayude a buscar el sentido, el para que de lo que me está pasando 2. ¿Cuál es el sentido de la  adolescencia?
 cambios físicos, espirituales, sociales y psicológicos. distinguirse como uno mismo de los demás, asumir como persona la libertad y la responsabilidad propias, adquirir una opinión propia sobre el mundo y sobre la posición que se ocupa
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Conceptos Fundamentales: Mente, Comportamiento y Psicoanálisis

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El Comportamiento

El comportamiento es la respuesta del individuo frente a la realidad. Por una parte, reaccionamos frente al entorno mentalmente, y la otra forma es pública y observable. El comportamiento humano tiene una dimensión interna e inobservable, la vida psíquica, y otra externa y observable, la conducta.

La Vida Psíquica

Nuestra mente experimenta una actividad frenética. Por nuestra mente fluyen numerosos pensamientos, dudas, creencias, deseos, sentimientos... Estamos absortos en nuestros problemas y unos pensamientos se encadenan con otros o los sustituyen momentáneamente. Estas actividades o fenómenos constituyen la vida psíquica de cada individuo, que puede ser más rica, compleja y gratificante que la vida pública o externa.... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales: Mente, Comportamiento y Psicoanálisis" »

Vocabulario en Inglés: Relaciones, Seguridad y Éxito

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Vocabulario en Inglés: Relaciones, Seguridad y Éxito

1. Alike: parecido / Anxiety: ansiedad; preocupación / Anxious: preocupado; inquieto / Appropriate: apropiado / Appropriateness: conveniencia / Attempt to: tratar de; intentar / Awkward: complicado; poco práctico; incómodo / Call off: suspender; cancelar / Call on: pasar a ver; visitar a / Carry out: llevar a cabo; realizar / Catch a cold: coger un resfriado; resfriarse / Catch by surprise: pillar por sorpresa / Catch sight of: avistar; divisar; ver / Catch someone red-handed: pillar a alguien con las manos en la masa / Catch someone's eye: llamar la atención de alguien / Come what may: pase lo que pase / Culture gap: brecha cultural / Dress down: vestirse informalmente / Dress up: vestirse

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Conductismo y Condicionamiento Operante: Entendiendo la Conducta Humana

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Psicología: Definición y Objeto de Estudio

La palabra psicología proviene de dos términos griegos: psyché y logos, que significan alma (entendida como lo que “anima” o “da vida” al cuerpo), y conocimiento o ciencia de la misma. Es el estudio científico de la conducta y los procesos mentales. Analiza cómo los seres humanos piensan, sienten y aprenden para adaptarse a su ambiente. La conducta cambia mediante la experiencia y el aprendizaje, los cambios en el estado fisiológico y las variaciones socioculturales. Trata de comprender por qué los humanos se comportan como lo hacen y aborda temas que abarcan desde la fisiología del cerebro hasta la socialización humana, desde los procesos cognitivos a los problemas clínicos.

Consecuencias

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