Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Resolución de Conflictos y Convivencia

Carl Rogers, a quien estudiamos en el tema 2, parte de la incomunicabilidad, argumentando que nadie puede ayudar a nadie y que las experiencias de cada cual son únicas e intransferibles. Esta perspectiva contrasta con la inherente necesidad humana de convivir.

Toda relación exige una educación moral y, dado que no todos compartimos los mismos valores, pueden surgir conflictos que requieren ser abordados a través de esa educación moral, la cual es fundamental para nuestra formación personal.

Para la relación interpersonal, es fundamental el respeto hacia las personas y los grupos diversos, lo que permite establecer normas que previenen conflictos. Esto es educar en valores. Es importante destacar que... Continuar leyendo "Estrategias de Resolución de Conflictos: Educación, Valores y Dinámicas Familiares" »

La Creatividad: Explorando el Potencial Humano

El desarrollo de los símbolos y de todo tipo de representaciones pone de manifiesto una cualidad propia del ser humano, la creatividad, que en su expresión máxima se considera genialidad. Un genio se manifiesta mediante una gran capacidad imaginativa, la tendencia a la contemplación y la melancolía, y la propensión a mostrar actitudes infantiles. Además, la genialidad debe acompañarse de inspiración y trabajo para llegar a conseguir una obra de arte.

Para poder definir la creatividad, debemos diferenciar entre pensamiento convergente (buscar la solución habitual de un problema) y pensamiento divergente (buscar la solución con criterios originales, distintos y flexibles). La creatividad... Continuar leyendo "Desarrollo de la Creatividad: Fases, Teorías y Potencial Humano" »

Desarrollo Humano: Etapas Evolutivas y el Juego

Este documento explora las diferentes etapas del desarrollo humano, centrándose en la relación entre el juego y las características motrices y psicosociales de cada fase. Se analizan las implicaciones psicológicas y sociológicas de estas etapas.

1. Niños de 3-7 años

Fase: Primer cambio de estatura.

Características Motrices:

• Perfeccionamiento de múltiples formas de movimiento.
• Buena resistencia.
• Estructura ósea blanda.

Características Psicosociales:

• Muy motivados para moverse.
• Poca concentración.
• Poco miedo.
• Dificultades en el juego con grupos.
• Aprendizaje orientado a la imitación de personas.

2. Niños de 8-11/12 años

Fase: Crecimiento. Fin del primer cambio de estatura.

Características Motrices:

Marco de Referencia para la Evaluación Integral de Patrones Funcionales de Salud

A continuación, se presenta una estructura detallada para la valoración sistemática de los patrones funcionales de salud, incluyendo los elementos clave a observar, las condiciones que indican alteración y pistas comunes para su identificación en la práctica clínica.

1. Percepción–Manejo de la Salud

• Observar: Higiene, estado de vacunación, consumo de tóxicos (tabaco, alcohol, drogas), adherencia al tratamiento médico, y conductas de riesgo asociadas.
• Alterado si: El paciente refiere no cuidarse adecuadamente, incumple el tratamiento, presenta abuso de tóxicos, tiene una higiene deficiente o no está vacunado según corresponda.
• Pista de los casos: Paciente

La Memoria y el Olvido: Fundamentos del Aprendizaje

La Memoria

La memoria es la capacidad psíquica del ser humano para retener información.

Características de la Memoria

1. Es el proceso de la vida intelectual.
2. El sujeto se vincula a su pasado.
3. Revive sentimentalmente el pasado.
4. El pasado es parte de nuestro yo.

El Proceso de Recordar

El proceso de recordar es el acto de formar imágenes que son determinantes para el aprendizaje.

Etapas del Proceso de Recordar

1. Fijación o Adquisición: Es cuando se adquiere el aprendizaje de forma clara, facilitando su posterior recuerdo. Puede ser mediata o inmediata.
2. Conservación o Retención: Es la actividad que se cumple fuera de la conciencia.
3. Evocación o Reproducción: El contenido de lo aprendido se recupera en

Relaciones Interpersonales en la Adolescencia

Los seres humanos son sociales por naturaleza y, desde que nacen, tienen la capacidad y necesidad de relacionarse con otros para buscar el bienestar común. Los primeros vínculos afectivos se forman en la familia, donde aprenden a interactuar. Con el tiempo, se amplían las oportunidades de intercambio social, permitiendo establecer relaciones con su entorno. Las relaciones interpersonales con familiares, compañeros, amigos y pareja implican sentimientos y, en general, se basan en el afecto. Algunas relaciones de tipo afectivo con fuerte carga emocional son la amistad y el noviazgo.

La Amistad

La amistad es un vínculo afectivo entre dos personas, ya sean del mismo o diferente sexo, y de la misma... Continuar leyendo "Desarrollo Social y Sexual en la Adolescencia: Vínculos, Salud y Prevención" »

L'Agressivitat: Definició i Factors

L’agressivitat és una conducta intencionada que busca fer mal físic o psicològic a una altra persona o objecte. Pot manifestar-se de manera verbal, física o emocional, i sovint està relacionada amb sentiments com la ràbia o la ira. També pot ser una resposta a una amenaça percebuda o un desig de dominació o destrucció.

Aspectes de l'Agressivitat

• Aspectes instintius: Agressivitat innata que es desenvolupa en certes circumstàncies.
• Processos d'aprenentatge i entorn: La conducta agressiva és apresa, s’adquireix i es manté igual que qualsevol altra conducta social:
  • Per aprenentatge observacional o vicari (repetició per part de l’infant de la conducta observada en el medi social).
  • Pel reforç directe

La Juventud en la Era Digital: Transformación y Desafíos

La realidad virtual y el mundo digital han transformado profundamente la forma en que los jóvenes perciben y experimentan la vida. Desde la infancia, la tecnología se presenta como una herramienta indispensable para la comunicación, el entretenimiento y el aprendizaje.

Las Pantallas como Extensión de la Realidad

Las pantallas se han convertido en una extensión de la realidad cotidiana, ofreciendo un sinfín de posibilidades pero también presentando importantes desafíos. El acceso inmediato a la información permite a los jóvenes:

• Desarrollar nuevas habilidades.
• Aprender idiomas.
• Explorar culturas diversas.
• Mantenerse al día con los avances globales.

Los videojuegos fomentan la creatividad... Continuar leyendo "Juventud y Entorno Digital: Navegando la Realidad Virtual y el Mundo Online" »

Globalització i els seus efectes

La globalització és un procés d'integració de l'economia mundial en un únic sistema econòmic capitalista, que provoca l'increment de la independència dels sistemes productius i redueix la capacitat de decisió dels estats en economia. És la creació d'un mercat global on circulen lliurement els capitals financers, productius i comercials, però no les persones.

Efectes de la globalització

• Deslocalització industrial: és quan les empreses traslladen les seves fàbriques o producció a altres països on els costos són més baixos, com la mà d'obra o els impostos. Això pot significar que es perden ocupacions al país d'origen, però pot ajudar les empreses a estalviar diners.
• Intercanvi desigual
• Terciarització