Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Primaria

El Concepto de Campo en el Cine

Diremos que alguna cosa está en campo cuando se visualiza dentro del marco o del cuadro (limitación del espacio). Por lo tanto, el campo es todo aquel espacio abordable por el objetivo de la cámara y que, al mismo tiempo, implica otro espacio.

El Fuera de Campo

El fuera de campo es aquello que el espectador se imagina que hay fuera del encuadre basándose en la información que ve desde dentro del campo. La cámara puede sugerir un determinado fuera de campo, convirtiéndose en un instrumento de manipulación y creatividad muy poderoso.

Usos del Fuera de Campo

• Como censura o sugerencia.
• Para generar incertidumbre, misterio, intriga y/o tensión.
• Como sorpresa.
• Efecto amplificador de una acción. A veces, aquello que

La Confrontación Escénica y sus Fases

Toda situación de confrontación, ya sea entre personas o elementos, se desarrolla sobre la base de las siguientes etapas:

• Presentación: Establecimiento del conflicto.
• Desarrollo: Evolución y clímax de la confrontación.
• Desenlace: Resolución o conclusión del conflicto.

Habilidades Esenciales en la Expresión Artística

La expresión y apreciación artística requieren el desarrollo de habilidades fundamentales como:

• Escucha activa: Percepción atenta de sonidos y diálogos.
• Imaginación: Capacidad de crear y visualizar mundos y situaciones.
• Atención: Concentración en los detalles y el contexto.

Orígenes y Contexto Histórico de la Performance

La performance y la representación tienen sus raíces en ciertos... Continuar leyendo "Compendio de Conceptos Clave en Artes Escénicas y Comunicación Corporal" »

Fundamentos Esenciales de Colorimetría y Artes Gráficas

Conceptos de Color y Tono

Valores Testigos

Valores determinados de ciertos colores que permiten que una fotografía tenga una apariencia natural. Estos incluyen:

• Blancos
• Negros
• Neutros
• Tono de piel
• Tono específico

El punto blanco de una foto es el color más claro de la imagen, y el punto negro es el color más oscuro.

Duotonos

Imágenes en escala de grises que se imprimen utilizando dos tintas. Permiten obtener imágenes que aparentan tener más colores de los que realmente tienen a bajo costo, dado que solo se necesitan dos planchas offset.

Valor Estándar (Gamma)

El valor estándar es 1. Podemos desplazarlo hacia la derecha (hacia valores inferiores), oscureciendo los tonos medios, o desplazarlo

Hollywood Clásico: Orígenes y Estructura

La recaudación de los primeros films no era suficiente, lo que llevó a Wall Street a invertir capital. Esto implicó una reestructuración del sistema productivo: el director solo intervenía en el rodaje, mientras que el productor/supervisor controlaba todo el proceso. Se crearon departamentos especializados de guion, decorado, montaje, entre otros.

A partir de entonces, los films se realizaron siguiendo patrones estandarizados que aseguraban la rentabilidad. Se establecieron fórmulas comerciales y artísticas regidas por el star system y la catalogación por géneros.

La producción seriada implicaba que los films se hacían uno tras otro sobre estructuras aprobadas (el sistema de estudios). Cada... Continuar leyendo "El Cine Clásico de Hollywood: Orígenes, Estructura y Legado Cultural" »

“Tota obra respon al resultat de la invenció del creador”: L’artista sap que la seva obra serà observada per altres. I dona una visió pròpia i té una intenció (fer pensar, agradar, emocionar...). Què passa quan el creador i l’observador no comparteixen els mateixos codis? El que crea i l'observador poden tenir els mateixos codis comuns que fan que s'entengui la creació que es mostra. Quan això no passa és perquè no comparteixen lloc, cultura, temps històric (una imatge d’una guerra dibuixada en abstracte: GUERNICA). Enumera diferents tipus d'imatge i la idea que mostra:

Una icona: signes amb la semblança d’allò que ensenya (emergència, tràfic).

Símbol: imatge associada simbòlicament amb una idea tradicional (Colom... Continuar leyendo "La Importància de la Imatge en l'Art i el Disseny" »

Conceptos Clave del Desarrollo Infantil

Diferencia entre Evocación y Reconocimiento:

• Evocación: Recuperación de algo que no está físicamente presente. Se da a partir de los 2 años. Es necesario poseer cierta representación simbólica (lenguaje).
• Reconocimiento: Identificación de algo que ya se había percibido anteriormente. Se da desde siempre. No necesita el pensamiento simbólico y el lenguaje. Puede ser reconocimiento sensoriomotriz.

Explica el Razonamiento Transductivo:

Va de lo particular a lo particular. No hace razonamiento de las cosas. Es aquel razonamiento que no es lógico porque infiere conclusiones yendo de un caso particular a otro. Va de los 2 a los 5-6 años, donde los niños no realizan razonamiento lógico (deductivos... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales del Desarrollo Cognitivo Infantil" »

Etapa Esquemática (7-8-9 años)

Espacio

En la evolución psicológica del niño, este descubre que existen relaciones y conexiones entre personas y cosas independientes. Encuentra soluciones para representar un espacio tridimensional en una superficie bidimensional. Se identifican tres aspectos cruciales en la representación del espacio:

a) Encuadre

Depende de los planos y de la angulación:

• Plano entero: Es el más avanzado y aparece al final de la etapa. La figura humana completa ocupa el encuadre, existe dominio de la proporción y el niño se muestra seguro de su trazo.
• Plano general: Es el más habitual. La figura humana es proporcional a la lámina y tiene la misma importancia que el contexto.
• Gran plano general: Presente en toda la etapa,

El Arte del Retrato: Una Mirada a Través del Tiempo

El retrato busca expresar lo externo, prestando especial atención al rostro. Tiende al retrato personal, captando al personaje en un momento dado de su vida. El retrato de busto fue el más común, pero no impide la existencia de retratos de cuerpo entero, normalmente de pie.

Busca expresar la idea de presente, aunque con miras al pasado. Casi lo podemos calificar de biografía.

No presta atención al cuerpo, y cuando lo hace es un mero instrumento de apoyo. Cuerpos generalizados, lo distintivo son los rasgos individualizados de cada retrato. En cuanto a los materiales más utilizados, destacan la piedra, el bronce (y en menor grado, el mármol). Solían ser policromados.

Ejemplos: Marco Aurelio... Continuar leyendo "Explorando el Arte del Retrato: Desde la Antigüedad al Renacimiento" »

EXPRESIONSIMO.Esta vanguardia surge en Dresde ( Alemania), pero gracias a Su gran éxito se internacionaliza.Lo Más destacado del expresionismo es que el contenido y la interpretación Subjetiva, es decir los sentimientos del artista sobre los aspectos formales de La pintura. Cronológicamente coincide que el Fauvismo, el Futurismo y el Cubismo.

Podemos clasificar esta vanguardia en tres grupos distintos:

·EL PUENTE (DIE BRÜCKE). Creado en Dresde. Considerado Por algunos críticos como un ‘’fauvismo germánico’’  pero mucho más RADICAL. Se trataba de un grupo De artistas que  hacían uso de colores Puros, oscuros y contrastes cromáticos. Es un arte subjetivo, las obras son muy Emotivas y criticas dirigidas a una sociedad hipócrita.... Continuar leyendo "Características del cuadro el grito" »

Modelos Cognitivistas

Los modelos conductistas adolecían de una gran dificultad a la hora de intentar explicar el aprendizaje: no tenían en cuenta la actividad mental más allá de la capacidad asociativa, no explicando gran parte de los elementos que permiten el hecho de aprender. Esta dificultad pretendería solventarse a partir del modelo cognitivista, el cual explora la cognición humana como un hecho evidenciable a través de diferentes métodos y valora las diferentes capacidades y procesos mentales. El ser humano es un ente activo en el aprendizaje.

Dentro del cognitivismo también podemos encontrar diferentes grandes modelos, entre los que destacan los de Bandura, los modelos del procesamiento de la información y los del aprendizaje... Continuar leyendo "Modelos de aprendizaje: Cognitivismo, Constructivismo y más" »