Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Primaria

Introducción a la Fonética

Definiciones de Fonética según Diferentes Autores

La fonética es una disciplina lingüística que se centra en el estudio de los sonidos del habla. A continuación, se presentan algunas definiciones de fonética según diferentes autores:

• **Quilis:** La fonética es el estudio descriptivo de los sonidos; el estudio de los elementos fónicos de una lengua, desde el punto de vista de su producción, constitución acústica y percepción.
• **Hjelmslev:** La fonética es la sustancia de la expresión, que es el número ilimitado de realizaciones que el ser humano puede pronunciar y oír.
• **Trubetzkoy:** La fonética es la ciencia de los sonidos del habla.

Ramas de la Fonética

La fonética se divide en diferentes ramas según... Continuar leyendo "Introducción a la Fonética: Conceptos y Ramas" »

Conceptos Fundamentales del Diseño de Espacios

Los espacios habituales son los escenarios en los que se desarrolla la vida humana. Principalmente, se distinguen tres áreas clave:

Urbanismo

El Urbanismo se encarga de la organización de los edificios y espacios de las ciudades. Forma parte de esta disciplina el desarrollo de infraestructuras esenciales como la electricidad, el agua, etc.

El urbanismo pretende dar respuestas a las necesidades de la actividad diaria de los habitantes y planificar los espacios y servicios necesarios para el desarrollo de esa actividad en todos los ámbitos: laboral, cultural, de aprendizaje, lúdico, etc.

Disciplinas Relacionadas con el Urbanismo

• La Geografía Física: La configuración del terreno determina la forma

Conceptos Fundamentales en Producción Audiovisual

En el ámbito de la producción audiovisual, comprender la terminología básica es esencial para cualquier profesional o entusiasta. A continuación, definimos algunos de los términos más importantes:

Toma

La toma es el segmento de grabación que abarca desde el momento en que se inicia la filmación hasta que esta concluye. Comienza cuando el director indica “acción” y finaliza con su señal de corte. Es común dividir en tomas los diferentes intentos para lograr una escena. Posteriormente, todas estas tomas serán evaluadas por el director para determinar cuál es la más adecuada para el montaje final. El número de tomas necesarias para conseguir una buena escena dependerá de la habilidad... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de Producción Audiovisual y Gestión del Color en Fotografía" »

Actividades de Medición para Niños Pequeños: Un Enfoque Exploratorio

Las actividades de medición con niños pequeños son inherentemente exploratorias, y el objetivo principal no es la perfección en el resultado. El papel fundamental del profesor en el desarrollo de la comprensión de la medición en los niños es introducir estos conceptos a través de una variedad de experiencias, utilizando siempre el vocabulario apropiado para describir el proceso. Más allá de centrarse únicamente en el resultado de la medición, los profesores deberían proporcionar una diversidad de vivencias que, junto con la reflexión y la comunicación sobre estas, conducirán a resultados verdaderamente sorprendentes.

Objetivos Clave en la Enseñanza de la

1. Etapa del Dibujo Involuntario o Garabato

Esta etapa se caracteriza por la exploración inicial del niño con el dibujo, donde los trazos son principalmente el resultado de movimientos motrices. Se subdivide en:

• a) Garabateo Indiferenciado: El niño realiza movimientos incontrolados, rayando la superficie (hoja, suelo, etc.) de forma desordenada. Los trazos son irregulares, reflejando una coordinación motriz aún en desarrollo.
• b) Garabateo Longitudinal: El niño comienza a trazar líneas más rectas, ya sea de arriba hacia abajo o de izquierda a derecha (o viceversa). Estos trazos demuestran un mayor dominio de sus movimientos, aunque los dibujos suelen ser monótonos debido a la repetición.
• c) Garabateo Circular: Los movimientos se vuelven

Clasificación Fundamental de Polígonos

A continuación, se presentan las definiciones básicas para clasificar polígonos según el número de lados y sus características internas.

I. Clasificación por Número de Lados

Esta sección define los polígonos según la cantidad de segmentos rectos que componen su perímetro:

• Triángulo: Si tiene 3 lados.
• Cuadrilátero: Si tiene 4 lados.
• Pentágono: Si tiene 5 lados.
• Hexágono: Si tiene 6 lados.
• Heptágono: Si tiene 7 lados.
• Octógono: Si tiene 8 lados.

II. Clasificación por Forma de sus Ángulos Internos

Se refiere a la medida de los ángulos interiores del polígono:

• Cóncavo: Si hay algún ángulo que mide más de 180°.
• Convexo: Si no hay ángulos que midan más de 180°.

III. Clasificación por Igualdad

Fundamentos de los Cuerpos Poliédricos

Cuerpo poliédrico: es un cuerpo geométrico limitado por polígonos, que se llaman caras del poliedro.

Poliedro convexo: se define así si está todo situado a un mismo lado con relación al plano de una cualquiera de las caras. Al caso contrario se le llama cóncavo.

La Superficie Prismática y el Prisma

Superficie prismática: consideremos un polígono plano y apliquémosle una traslación de vector no paralelo al plano que contiene a dicho polígono. Los puntos del contorno del polígono describen un lugar geométrico que llamaremos superficie prismática.

• Generatriz: corresponde al lugar geométrico determinado por cada vértice del polígono en su movimiento de traslación. Sus propiedades son: es una

Édouard Manet: Puente entre Realismo e Impresionismo

La producción artística de Manet se encuentra a caballo entre el realismo y el impresionismo. En ella podemos distinguir dos etapas, que se dividen entre antes y después de 1874.

Primera Etapa (Pre-1874): Tradición y Modernidad

En la primera etapa se destaca un deseo de conjugar la tradición y la modernidad, visible en el uso de las estampas japonesas, donde emplea luces sin apenas sombras y un trazado rápido. En muchos de sus personajes trata de mostrar su psicología, pero sin que posean comunicación entre ellos. También realizará grandes contrastes entre los blancos y negros, donde empieza a mezclar el dibujo y partes esbozadas. Tendrá como referencia a los grandes maestros como... Continuar leyendo "La Transición Pictórica: Manet, Corot y el Nacimiento de la Pintura Moderna" »

Introducción al Movimiento Arts & Crafts (1860-1914)

Este período comienza en el año 1860 y termina hacia 1914. Se produce como consecuencia directa de la Revolución Industrial, debido a la mala calidad artística de los productos manufacturados en serie. Así pues, en esta etapa se centra en la revalorización de las artes decorativas y la artesanía. El movimiento se inicia en Gran Bretaña y se extiende posteriormente por Europa y Estados Unidos.

Características Fundamentales del Arts & Crafts

1. Funcionalidad: El valor práctico del objeto se sitúa por encima del valor estético.
2. Formas Simples: Predominio de diseños limpios y estructuras sencillas.
3. Motivos Vernáculos: Uso de elementos propios de un lugar o región.
4. Decoración Derivada:

1) Dades Trimestrals (2T 2010 - 4T 2014)

a) Tipus de Sèrie i Mètodes de Predicció

La sèrie és de tipus IV, amb estacionalitat i tendència decreixent. Mètodes proposats: Descomposició i Holt.

b) Estadístic H de Kruskal-Wallis

Amb estacionalitat, H > X². H > 7,81.

c) Contrast de Daniel

Z = (√t-1) * τ = (√19-1) * (-0,51) = |-2,16| > 1,96. Per tant, rebutgem H₀, hi ha tendència. Coherent amb el gràfic.

2) Predicció amb Allistat Exponencial Simple (AES)

Amb α = 0,3 s'aconsegueix una sèrie més suavitzada que amb α = 0,8.

Y_t(m) = αY_t + (1-α)Y_t-1(m)

3) Sèrie Trimestral TIV (3T 2000 - 4T 2015)

B₀ = 5,56, B₁ = 1,33, IVEN(I) = -4,42, IVEN(II) = 3,03, IVEN(IV) = 1,44.

a) Interpretació de IVEN(4T)

IVEN(III) = -0,05.

b) Predicció per