Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

El impacto de la tecnología en el arte: ¿avance o amenaza?

Hemos llegado a una época en la que todos podemos acceder a información casi infinita, pero ¿hemos perdido la capacidad de distinguir entre verdadero y falso? Esta cuestión es especialmente relevante en el ámbito artístico, donde la tecnología ha transformado radicalmente la producción, el consumo y la exposición del arte. A propósito de estos cambios, en este ensayo se explorará cómo la tecnología ha supuesto tanto oportunidades como desafíos para el mundo del arte.

Producción artística

• En primer lugar, el impacto de la tecnología en la producción artística ha sido innegable.
• Por un lado, las herramientas digitales permiten que los artistas experimenten con nuevos

Art i Creativitat

L'art és el procés o el producte deliberat de l'organització dels elements en una forma que apel·la als sentits i les emocions.

• Al llarg dels segles XVIII, XIX i XX, l’estudi de l’art es va centrar en la bellesa estètica de les obres. A partir de finals del segle XIX, l’interès es va desplaçar cap a la interpretació ideològica, cultural, econòmica i sociològica. Actualment, la bellesa es veu com un concepte subjectiu i canviant, i ja no és un criteri central en l’art.
• Arts majors (arquitectura, pintura, dibuix...). Arts menors (la miniatura, el tapís, el vidre...).

Urbanisme

L'urbanisme és l'estudi de com es configuren els espais arquitectònics i paisatgístics en una ciutat. Hi ha tres tipus principals:

• Urbanisme

Técnicas de Gestión Forestal Sostenible

1. Encasas Regularizadas

Se actúa en la primera parte del cuartel de forma diferente cada año. Existe un módulo de rotación (tiempo en el que cambia la clase diamétrica de un pie). La zona se divide en tantos tramos como años tenga el módulo de rotación. Así, cada año se realizan cortas en un tramo, de forma que cuando se corten todos los tramos, el ciclo vuelve a empezar.

Periodo de Regeneración

Tiempo que se está cortando en un sitio hasta que se consigue el regenerado. Suele ser de 20 a 30 años.

2. Encasas por Bosquetes

Tiene como objetivo alcanzar el tercer grado de irregularidad en las masas. La superficie debe comprender entre 0,5 y 5 hectáreas. Se corta aclareo o por aclareo sucesivo,... Continuar leyendo "Técnicas de Gestión Forestal Sostenible: Mejora y Regeneración de Masas Forestales" »

Conceptos Fundamentales en el Desarrollo Lógico-Matemático Infantil

El Concepto de Cualidad

Las cualidades son las propiedades, atributos o características que poseen los objetos. Su comprensión es fundamental en el desarrollo cognitivo temprano.

Agrupaciones por Cualidades

• Agrupación espontánea: Los niños agrupan de forma espontánea (por el color, la forma, etc.), aunque el criterio no siempre es constante.
• Organización por criterio único: Organizan en base a un mismo criterio, pero aún no distinguen diferencias sutiles entre los elementos.
• Agrupación dirigida: Agrupan según se les indica, manteniendo el criterio establecido.
• Manejo de múltiples variables: A partir de los 3 años, como mínimo, son capaces de manejar agrupaciones con

Conceptos Esenciales de la Comunicación Visual y el Diseño Gráfico

I. Fundamentos del Diseño

Diseño

Es la idea o concepción original de un objeto u obra, pensada para producirse en serie o de forma individual. El diseño no es solo “decorar” algo, sino planificarlo con un propósito concreto. Tiene un fin claro: busca solucionar una necesidad o cumplir un objetivo. Es un proyecto que consiste en planificar y ejecutar algo (un cartel, un logo, un producto, una silla, una web, etc.).

Gráfico

Se refiere al aspecto visual o representativo de ese diseño. Es la parte que se plasma gráficamente (dibujos, formas, colores, composición, etc.). Para conseguir un buen resultado gráfico se utilizan tres bases o recursos fundamentales.

II. El Rol

1. 1. Percepción Visual República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior IUP “Santiago Mariño” Ely Samuel Yajure / CI 22.333.275 / Arquitectura
2. 2. Percepción Visual Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible (efecto óptico) que llega al ojo. La percepción visual es un proceso activo con el cual el cerebro puede transformar la información lumínica captada por el ojo en una recreación de la realidad externa.
3. 1. 2. Percepción Visual Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible (efecto óptico) que llega al ojo. La percepción visual es un proceso activo con el cual el cerebro puede transformar la información