Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

Ordenar por
Materia
Nivel

Unidades de Conocimiento Especializado: Tipos, Características y Relaciones

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,67 KB

Las unidades de conocimiento especializado (UCE) representan y transmiten el conocimiento especializado. Son unidades lingüísticas formadas por un significado y un significante que representan y fijan el conocimiento especializado.

Tipos de Unidades de Conocimiento Especializado

  • UME (Unidades Morfológicas Especializadas): -oide, -osa, hidro-, bio-.
  • ULE (Unidades Léxicas Especializadas): genético.
  • UFE (Unidades Fraseológicas Especializadas): condonación de la pena.

La Unidad Terminológica (UT)

La unidad terminológica (UT) forma parte del lenguaje natural y la gramática de una lengua. No constituye un sistema léxico diferente. Activa su significado especializado por sus condiciones pragmáticas.

Las UT son signos lingüísticos:

  • Forma (denominación)
... Continuar leyendo "Unidades de Conocimiento Especializado: Tipos, Características y Relaciones" »

Terminología Esencial de Impresión y Encuadernación: Pliegos, Márgenes e Imposición

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,41 KB

Conceptos Fundamentales en la Estructura del Libro

Identificación de los Márgenes

Para la identificación de los márgenes, se procede de la siguiente manera: Cogiendo el gálibo con la mano izquierda por el lomo del mismo, con unas tijeras se realiza un corte en semicírculo en el lado de la cabeza y dos en el lomo. Lo contrario a la cabeza será el pie y lo contrario al lomo será la delantera.

Estructura Básica: Pliegos y Signaturas

El libro es un conjunto de hojas dobladas y cosidas, unidas a una cubierta o tapa. Las páginas de un libro no se imprimen una por una, sino en grupos de 8, 16, 32, etc., en hojas de papel grandes que se denominan pliegos. Estos pliegos pueden constar de una o más signaturas.

La signatura es el número o señal... Continuar leyendo "Terminología Esencial de Impresión y Encuadernación: Pliegos, Márgenes e Imposición" »

Coloración Capilar: Tipos, Técnicas y Componentes

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,47 KB

Tipos de Coloración Capilar

Tinción Capilar

La tinción capilar consiste en la aplicación de productos colorantes en el cabello para obtener una gran variedad de tonos e intensidades sobre cabellos naturales, teñidos o decolorados.

Decoloración Directa

La decoloración directa es aquella en la que el pigmento del color seleccionado se halla en la composición química del producto.

Coloraciones Metálicas: Inconvenientes

Las coloraciones metálicas presentan varios inconvenientes:

  • Son incompatibles con tintes de oxidación, decolorantes, permanentes y desrizados.
  • Contienen principios activos tóxicos.
  • Dejan el cabello áspero y opaco.
  • Ofrecen una baja gama de colores (solo oscurecen).

Coloraciones Vegetales

Características:

  • Tienen una gama de tonalidades
... Continuar leyendo "Coloración Capilar: Tipos, Técnicas y Componentes" »

Autorizo a mi hijo a trabajar

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 6,19 KB

Siglo XXI Obama tiene un plan
acusado por su apego al ramadán
y en consiguiente hay uno 
un presidente negro en la casa blanca
una esperanza en este mundo encasquillado
(la palanca)
los seres humanos piden paz
nadie sobre la faz
de la tierra es capaz
de entenderla
(fuck)
una perla los juegos la antorcha
los trenes de atocha en contraste no frenes
quien quiere aprovechar mi piel
(¿quien?)
quien sabe lo q pasa por mi sien
yo soy
(yo soy)
un osteópata
que cruje tus tejidos óseos y por no meter la pata
ahogo mis deseos en un papel
soy un psicópata
no quiero ir a la cárcel quiero bañarme en plata
estoy perdiendo el norte
con porta
con forta-leza
en el corte
pasao de tuerca

Estribillo

(Porta)
mi estilo
(Eneyser)
mi marca
(Porta)
mi juego
(Eneyser)
mis cartas
(Porta)
y se que... Continuar leyendo "Autorizo a mi hijo a trabajar" »

Evolución y Estructura del Álbum Ilustrado Contemporáneo: Claves para la Educación

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 6,64 KB

Desarrollo del Álbum Moderno (Segunda Mitad del Siglo XX)

El álbum ilustrado experimentó una transformación significativa durante la segunda mitad del siglo XX, marcada por varios hitos clave:

  • Desarrollo de las técnicas de impresión.
  • Influjo de otras artes plásticas.
  • Desarrollo, diversificación y experimentación constante.
  • Auge del álbum como objeto de producción editorial e investigación en Literatura Infantil y Juvenil (LIJ).

Ejemplos Notables:

  • El globito rojo de Mari, I.
  • ¿Quieres ser mi amigo? de Carle, E.

Características Esenciales del Álbum Ilustrado

El álbum moderno se define por una serie de rasgos estructurales y conceptuales:

  1. Formato Libro: Tratamiento del libro como un objeto estético integral.
  2. Primacía de la Imagen: Existencia
... Continuar leyendo "Evolución y Estructura del Álbum Ilustrado Contemporáneo: Claves para la Educación" »

Explorando Géneros Literarios y Artísticos para la Infancia

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,99 KB

Géneros Fronterizos: Clasificación

  1. Libros para aprender:
    • Para aprender a leer: silabarios, abecedarios.
    • Para aprender los números.
    • Libros de imágenes o conceptos.
    • Libros de conocimientos, álbum no ficcional.
  2. Libros para jugar: libros interactivos o libros-juego.
  3. Obras de ficción: Cómic, LIJ (Literatura Infantil y Juvenil) dirigida a tal público, Relato audiovisual.

El Libro-Juego

  • Libro concebido como juguete.
  • Se relaciona con formas de la literatura infantil vinculadas al juego.

Interés del libro-juego para educación infantil:

  • Promueve un acercamiento lúdico al libro y la lectura.
  • Estimula las habilidades motrices.
  • Estimula la imaginación.
  • Permiten ejercitar diferentes sentidos.
  • Pueden facilitar la adquisición de diferentes aprendizajes de
... Continuar leyendo "Explorando Géneros Literarios y Artísticos para la Infancia" »

Explorando la Creatividad Humana: Arte, Estética y Lenguaje como Pilares de la Expresión

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,91 KB

1. La Creatividad Humana: Rasgo Fundamental

1.1 Definición y Alcance de la Creatividad

La **creatividad humana** es un rasgo de enorme importancia, definida como la capacidad de crear algo nuevo a partir de elementos ya existentes. No creamos ex nihilo (de la nada), sino a partir de algo que ya existe. La creación humana es, fundamentalmente, relación; se inicia al relacionar entre sí varias realidades (ejemplo: relacionar hechos para escribir historia).

Esta capacidad de establecer conexiones y relaciones tiene un hondo alcance interpersonal. Ser creativo no se limita a generar novedades, sino a establecer lazos con otros, lazos fecundos y fértiles, realizadores para las personas (según Alfonso López Quintás).

1.2 Creatividad y lo Lúdico

Existe... Continuar leyendo "Explorando la Creatividad Humana: Arte, Estética y Lenguaje como Pilares de la Expresión" »

Percepción del Color: Teorías y Heurísticos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,65 KB

PERCEPCIÓN DEL COLOR

7) Generar la percepción de que un cuadrado de un tablero de ajedrez está a la sombra de un objeto, hace que se perciba como más claro que otro cuadrado idéntico en términos de luminosidad que no está situado "a la sombra". Explica por qué.

Esta percepción es producto de la constancia de luminosidad (constancia del mismo matiz del blanco, negro y grises ante distinta iluminación). Nuestro sistema visual se basa en dos cosas para percibir la cantidad de luz que llega a nuestro ojo: la iluminación y la reflectancia del objeto. Como se trata de colores acromáticos, nuestra percepción está determinada por la reflectancia del objeto (porcentaje de luz que se refleja de un objeto) y no por la iluminación en sí (... Continuar leyendo "Percepción del Color: Teorías y Heurísticos" »

Fundamentos Técnicos de los Tejidos: Estructuras, Ligamentos y Clasificación

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,57 KB

Introducción a los Tejidos de Calada

Los tejidos de calada son aquellos formados por dos series de hilos que se entrecruzan y ligan entre sí según disposiciones preestablecidas:

  • Urdimbre: Hilos dispuestos en sentido longitudinal (paralelos al borde de la tela).
  • Trama: Hilos dispuestos en sentido transversal.

Características de la Urdimbre y la Trama

  • Urdimbre: Es el hilo resistente a la tensión del telar y a la abrasión de la lanzadera. Suelen ser hilos más fuertes, más torcidos y con una densidad más alta. Si el tejido presenta listados o rayas, generalmente siguen la dirección de la urdimbre; si presenta cuadros, estos suelen quedar alargados en dicho sentido.
  • Trama: Hilos que se entrelazan en sentido horizontal.

Otras Estructuras Textiles

  • Tejidos
... Continuar leyendo "Fundamentos Técnicos de los Tejidos: Estructuras, Ligamentos y Clasificación" »

Arquitectura del Siglo XIX: Historicismo, Nuevos Materiales y Modernismo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,02 KB

Arquitectura Historicista

La arquitectura historicista emplea formas históricas, ocultando el núcleo constructivo del edificio con impresionantes fachadas de estilos del pasado, sobre todo neoclásico y neogótico. Sin embargo, la técnica constructiva progresaba por debajo. Constituye la corriente más tradicional, defendida por quienes prefieren llamarse arquitectos. Dio lugar a dos ramas:

  • Historicismo Neogótico: Surgió con fuerza unido a los movimientos románticos y nacionalistas del siglo XIX, que buscaban sus raíces históricas en lo medieval.
  • Historicismo Neoclásico: Arraigó más en los países mediterráneos; es el arte típico de la Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico.

Sus limitaciones vendrán sobre todo del urbanismo,... Continuar leyendo "Arquitectura del Siglo XIX: Historicismo, Nuevos Materiales y Modernismo" »