Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Formación Profesional

Contraste y Resolución

Un objeto debe poseer un cierto grado de contraste con su medio circundante. Para producir una imagen amplificada clara, el microscopio debe poseer un poder de resolución suficiente para permitir la percepción, como objetos separados, de dos puntos adyacentes muy próximos en la imagen.

Objetivo

No aumenta el tamaño, produce una imagen aumentada del objeto a observar y define la calidad de la imagen. La distancia focal es la distancia que existe entre un objeto enfocado y un punto situado en el interior del objetivo. La distancia focal es difícil de apreciar y de medir, por lo cual no resulta muy adecuada para clasificar los objetivos.

Distancia Focal y Distancia de Trabajo

La distancia de trabajo (distancia entre la... Continuar leyendo "Fundamentos y Características de los Objetivos y Oculares en Microscopía" »

Barroco Romano

Borromini (1599-1667)

Formado por su padre, asistente de Bernini (1629). Arquitecto de la Sapienza. Aspira a que su alma vuelva a Dios, por eso su arquitectura es impresionista, con movimiento y perspectiva. Escribe un tratado. Es considerado el padre de la arquitectura expresionista del siglo XX. Para las órdenes meditantes, usa materiales pobres, decoración, construcciones pequeñas, movimientos centrípetos, arquitectura inestable.

"Laboratorio de los Filipenses" (1637-1643)

Conseguido por Virgilio Espada, de ladrillo y estuco, concavidad profunda, eje de simetría, perspectiva cónica sobre superficie cóncava. Fachada como de palacio, interior con techo roto por líneas.

"San Carlos de las Cuatro Fuentes" (1634-1664)

(Obra más... Continuar leyendo "Exploración del Barroco: Roma, Francia y la Revolución Industrial en la Arquitectura" »

Estética y Arte

Estética: estudia la naturaleza, belleza, arte y percepción sensorial; los individuos experimentan lo bello. Arte: expresión creativa que utiliza diversos medios; comunica ideas, emociones y visiones del mundo. Cultura: conjunto de creencias, prácticas, valores, costumbres y arte.

Subjetividad y Objetividad

Subjetividad: experiencia personal. Objetividad: estándares de belleza; cambios culturales, valoración del arte, globalización, accesibilidad, comercialización, identidad cultural y desigualdad.

Visuales y Plásticas

Visuales: pintura, escultura, fotografía, diseño y cine. Plásticas: pintura, barro, cristales, mármol, bronce, madera, telas y piedra.

Movimientos Artísticos

Renacimiento

Pasión por la escultura, humanismo... Continuar leyendo "Exploración de la Estética, el Arte y sus Movimientos a lo Largo de la Historia" »

Programación CNC: Torno

Configuración Inicial (Taladrado y Roscado G97)

• G90 G95: Programación en coordenadas absolutas y avance por revolución.
• T1 D1: Selección de herramienta 1 y corrector 1.
• G54: Activación del sistema de coordenadas de pieza 1.
• G92 S5000: Límite de velocidad de husillo a 5000 RPM.
• G96 S250 M3: Velocidad de corte constante de 250 m/min, husillo en sentido horario.
• G00 X[coordenada] Z0 M8: Posicionamiento rápido en X y Z0, activación de refrigerante.
• G01 X-1.6 Z0 F0.3: Avance lineal a X-1.6, Z0 con avance de 0.3 mm/rev.
• G00 X[coordenada] Z5: Posicionamiento rápido en X y Z5.
• G04 K200: Tiempo de permanencia (dwell) de 200 milisegundos.

Definición de Bruto y Cero Pieza

• Z Mínimo (ZMIN): 0.000
• Z Máximo (ZMAX): 100.000
• Diámetro:

Fundamentos de la Producción Televisiva: Estudio y Plató

Estudio de Televisión vs. Plató

Un Estudio de Televisión es el conjunto de espacios y servicios destinados a la emisión y producción televisiva. Incluye:

• Control técnico central.
• Almacenes (decorados, sonido, iluminación).
• Sala de maquillaje y peluquería, vestuario y sastrería.
• Salas de edición, infografía, efectos digitales y documentación.
• Sonorización y ambientación musical, estudio de sonido.
• Salas de reuniones, comedor, recursos humanos, etc.

El Plató es el espacio físico donde se realiza la grabación del programa.

Control de Realización y Control de Vídeo

El Control de Realización es el área donde el realizador y el equipo técnico dirigen y controlan la grabación en... Continuar leyendo "Parámetros Esenciales de Cámara y Control de Vídeo en Producción de TV" »

Fases de la mezcla de resina acrílica

• Fase arenosa: También conocida como fase de mezcla, se caracteriza por comenzar en el momento de la mezcla de los componentes. El polímero se ablanda progresivamente hasta conseguir una masa líquida, sin cohesión.
• Fase filamentosa: Durante esta fase, el monómero penetra en el polímero y se forma una masa pegajosa. Cuando se introduce la espátula, se puede observar cómo salen filamentos al retirarla.
• Fase plástica: El monómero y el polímero están totalmente mezclados, formando una masa homogénea. La consistencia blanda y plástica es ideal para trabajar con ella, ya que la resina se despega fácilmente de las paredes.
• Fase gomosa: Última fase a la que nunca hay que llegar, ya que la resina se

Introducción

La expresión artística en edades tempranas desarrolla diversas habilidades en niños y niñas, como la manipulación de materiales, la sensibilidad estética, la creatividad, la imaginación, la autonomía, las habilidades motrices y el sentido crítico. La percepción visual, la capacidad de interpretar la información recibida a través de la vista, les permite identificar y discriminar las cualidades de los elementos del entorno. El interés de los adultos y la motivación en el proceso creativo son fundamentales, así como la disponibilidad de materiales.

Funciones de la Plástica en la Educación

• Programar actividades de expresión plástica diariamente.
• Permitir la libre creación y motivar la experimentación, valorando

La Dama de Baza: Un Tesoro del Arte Íbero

Contexto Histórico de los Íberos

En el este y sur peninsular, los romanos se encontraron con una serie de pueblos que conocemos con el nombre de íberos. Estos pueblos, resultado de la mezcla de poblaciones autóctonas (como las culturas de Millares, Argar y Tartessos) con pueblos colonizadores, estuvieron asentados en estas tierras desde el siglo VI a.C. hasta la romanización.

Su economía se basaba en la agricultura, especialmente en el cultivo de cereales, olivos, vides y legumbres, aunque también se dedicaban a la ganadería. Conocían el regadío y en la zona sur practicaban la minería de cobre, bronce y hierro. Mantenían relaciones comerciales con otros pueblos y usaban moneda propia.

Vivían... Continuar leyendo "La Dama de Baza: Icono del Arte Íbero y su Legado Histórico" »

UD1: Tipos de Comunicación

Según la procedencia de la información

Se dividen en:

• Ambiental: La información que procede del entorno.
• Interna: La que procede y procesa la propia empresa.
• Corporativa: Aquella que la empresa procesa y proyecta al entorno exterior.

Según el emisor

• Vertical descendente: Aquella que fluye desde la dirección de la empresa hasta los trabajadores (órdenes, circulares...).
• Vertical ascendente: Aquella que fluye desde los trabajadores hasta la dirección de la empresa (encuestas, reuniones...).
• Lateral u Horizontal: Es la que se da en los equipos de trabajo; la comunicación fluye entre iguales.

Según el número de interlocutores

• Unidireccional: No hay una respuesta del receptor; se transmite la comunicación en una sola

Revolución Industrial

Biblioteca de Santa Genoveva

• Dicotomía entre interior y exterior: fachada clásica, tipología de palacio italiano.
• Estructura ligera, innovación tecnológica. Expresividad, se muestra tal cual es.
• Dinámica espacial: balconeo, entrepisos dentro de la gran espacialidad.
• Interior libre: gran espacialidad gracias a la innovación tecnológica.
• Nuevas tecnologías entre el uso y nuevos materiales.
• Espacio pensado conforme al ingreso de luz para su función: poder leer. “Relación con el uso”, Benévolo.

Biblioteca Nacional de Francia

• “Relación con el uso”, Benévolo: mientras leo, iluminación natural desde arriba.
• Innovación estructural: genera una gran espacialidad, las columnas que se vinculan por vigas semicirculares