Chuletas y apuntes de Otros cursos

La teoría de Karen Horney, ofreció una perspectiva bastante distinta de entender la neurosis, considerándola como algo bastante más continuo en la vida normal que los teóricos previos. Concretamente, entendía la neurosis como un intento de hacer la vida más llevadera, como una forma de control interpersonal y adaptación.

En su experiencia clínica, distinguió 10 patrones particulares de necesidades neuróticas, los cuales están basados sobre aquellas cosas que todos necesitamos, pero que se han vuelto distorsionadas de diversas formas por las dificultades de las vidas de algunas personas.

Las necesidades neuróticas son las siguientes.

Necesidad neurótica de afecto y aprobación. Necesidad indiscriminada de complacer a los demás... Continuar leyendo "Karen Horney" »

Conceptualización del aprendizaje

(El aprendizaje implica una reestructuración activa de las percepciones, ideas, conceptos y esquemas que el aprendiz posee en su estructura cognitiva)Ausubel.

-Este autor concibe al alumno  como procesador activo de la información.

-Dice que el aprendizaje es sistemático y organizado, pues, es un fenómeno complejo que no se reduce a simple asociaciones memorística.

-Aunque señala la importancia que tiene el aprendizaje por descubrir nuevos hechos, forma concepto, infiere relaciones, genera productos originales.

Aprendizaje

David Ausubel---Psicólogo educativo

Plantea que el aprendizaje del alumno depende de las estructura  cognitiva previa que se relaciona con la nueva información.

Por estructura cognitiva,

Geografía económica:

se encarga de estudiar los diferentes  tipos de actividades económicas q emprenden los hombres y la relación q las mismas mantienen con la explotación de los recursos naturales; en tanto analiza la combinación de factores naturales y espaciales en el estudio de las actividades económicas de una regíón o país.                                                                                                       La geo económica estudia 4 problemáticas: los poblacionales (ej analfabetismo, hambre); los hambientales (ej contaminación, deforestación); económicos (ej desempleo, pobreza); políticos (ej refugiados,... Continuar leyendo "Localización ventajas y desventajas absoluta y relativas del territorio argentino" »

Educación 

-DESDE EL PUNTO DE VISTA FISIOPATOLÓGICO PODEMOS IDENTIFICAR:

1-Síndrome Piramidal o Corticoespinal:

alteración de la vía piramidal desde su origen en la corteza hasta su terminación en las astas anteriores de la médula.

2-Síndrome de Motoneurona inferior o Segunda Neurona

Alteración de las motoneuronas del asta anterior o del cilindroeje entre la médula y su terminación en la placa motora de los músculos. La tabla  1 muestra los patrones carácterísticos de cada síndrome:

Carácterística de las parálisis en los Síndromes Piramidales y de Segunda Neurona

En la exploración de la masa muscular podemos encontrar:

1)   ATROFIA MUSCULAR o pérdida de volumen

Se produce atrofia muscular especialmente en las enfermedades de la neurona... Continuar leyendo "Rigidez muscular en tubo de plomo" »

CLASE 1: Epidemiología

DEFINICIONES EPIDEMIOLOGICAS

*FROST(1927)

“es la ciencia de las enfermedades infecciosas entendidas como fenómeno de masas (o de grupo) dedicada al estudio de la historia natural de las mismas”

*GRENNWOOD(1934

"La Epidemiología es el estudio de la enfermedad como fenómeno de masas”

*ARMIJO (1994)

“ciencia que se utiliza en la investigación y solución de cualquier problema de salud que concierne a la comunidad”

*MAC Mahón (1996)

"la Epidemiología aplica los métodos cuantitativos al estudio de los problemas relacionados con la salud"

Etiología

*EPI :

  SOBRE

*DEMOS:

PUEBLO

*LOGOS

ESTUDIO

Definición DE LA Epidemiología

Ciencia que estudia la distribución de las enfermedades y los determinantes del proceso salud –... Continuar leyendo "Definición de cerco epidemiológico" »

Materiales y Fabricación de Tornillos del Maquinista

Un maquinista es una persona que utiliza máquinas para hacer o modificar piezas, principalmente piezas de metal, un proceso conocido como mecanizado. Esto se logra usando máquinas herramienta para cortar el exceso de material, de manera similar a como un tallador de madera corta el exceso de madera para producir su trabajo. Además del metal, las piezas se pueden hacer de muchas otras clases de materiales, como plásticos o madera. El objetivo de estas operaciones de corte es producir una pieza que se ajuste a un sistema de especificaciones, o tolerancias, generalmente en forma de dibujos de ingeniería conocidos comúnmente como planos.

El Papel del Maquinista en la Fabricación

Generalmente,... Continuar leyendo "Fabricación y Uso de Tornillos: Materiales, Herramientas y Procesos" »

Identidad nacional

Identidad nacionales la identidad basada en el concepto de nacíón, es decir, el sentimientode pertenencia a una colectividad histórico-culturaldefinida con carácterísticas diversas, rasgos de cosmovisióndefinidos con mayor o menor localismoo universalismo(desde la culturaa la civilización), costumbres de interacción, organización social y política (particularmente, el Estado-tanto si se identifica con él como si se identifica contra él-), etc.
La identificación con una nacíón suele suponer la asunción, con distintos tipos y grados de sentimiento (amora lo propio, odioo temora lo ajeno, orgullo, fatalismo, victimismo, chauvinismo) de las formas concretas que esas carácterísticas toman en ella.... Continuar leyendo "Factores que atentan contra la identidad nacional" »

INTERVENCIÓN EN MALTRATO INFANTIL

SÍNDROME DEL NIÑO MALTRATADO

El maltrato infantil ha existido siempre/A mediados del Siglo XX el abuso físico de los niños empezó a formar parte de las preocupaciones de médicos y otros sectores profesionales/Descripciones (por parte de médicos norteamericanos) de cuadros clínicos consistentes en traumatismos de origen desconocido/Síndrome del niño apaleado (Kempe, 1962)/Síndrome del niño maltratado

Evolución histórica de la infancia (según relaciones paternofiliales y carácterísticas del maltrato según las épocas): -Infanticidio: hasta el siglo III/ -Abandono: siglos IV al XIII/-Ambivalencia: siglos XIV al XVII/-Intrusión: Siglo XVIII/-Socialización: Siglo XIX- primera mitad del Siglo XX/... Continuar leyendo "Texto argumentativo sobre el maltrato infantil" »