Chuletas y apuntes de Otras materias de Secundaria

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Desarrollo sostenible

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Desarrollo sostenible: en 1987, naciones unidas aprobo el llamado informe bruntland, en el ke por primera vez se definio el desarrollo sostenible como " aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer las suyas"
Promover el desarrollo sostenible supone mejor la calidad de vida de la poblacion. Por eso para poder conocer el nivel de desarrollo sostenible de un territorio hay ke analizar estos factores:
- La situacion de su economia y del empleo.Desigualdades en la renta, nivel de desempleo...
-Las condiciones de vida de la poblacion: sanidad, educacion etc.
- La calidad de su medio ambiente
La situacion actual de estos tres aspectos en el mundo presenta un panorama que esta... Continuar leyendo "Desarrollo sostenible" »
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Materiales metalicos

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LOS METALES
los metales son materiales con multiples aplicaciones que ocupan un lugar destacado en nuestra sociedad.
se utilizan desde la prehistoria y en la actualidad es una pieza calve.
OBTENCION DE METALES

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Centrlizacion

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Centralismo: el estado politicamente centralizado, es aquel en el cual el ejercicio de la fundacion legislativa, la administracon de la justicia entan atribuidos a los organos del poder central, es decir el poder nacional.entre los elementos constitutivos de la centralizacion en vzla tenemos: crece el centro y se debilita la provincia,se concentra alli el liderazgonacional, tambuien las obras publicas, de todos los lugares el paies se va gente para caracas, sea comprar algo, estudair o a ejercer la politica.
Descentralizacion:Accion de tranferir a diversas corporaciones o personas parte de la autoridad o funciones antes ejercidas por el gobierno supremo del estado
Descentralizacion por servicios: se da caundo el estado, mediante la creacionde... Continuar leyendo "Centrlizacion" »
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Nassif

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UN CONCEPTO GRAL. DE EDUCACION : la educación es la formación del H. por medio de una influencia exterior c onciente o inconciente este concepto es muy gral. y hay también una idea restringida,que la convierte en un proceso de sólida fundamentación científica.
La educación como actividad intencional: las formas de educación desde la intención son la forma sistemática menos extensa que la cósmica, que es posterior a ella y de ella depende. La educación , con ese criterio; una actividad intencional , cumple con el fin de formar a otros o a sí mismo. Requiere la presencia de un educador y el educando
que entran en relación viva y concreta, que se denomina acto educativo o pedagógico.
MOMENTOS DEL PROCESO EDUCATIVO GRAL.... Continuar leyendo "Nassif" »
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Coexistir y convivir

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Coexistir: compartir un mismo espacio y tiempo.

Convivir: se basa en el respeto, es pretar apoyo mutuo y cooperar y lograr objetivos comunes de supervivencia y de prosperidad con independencia de las diferencias ideologicas, religiosas y culturales que puedan tener.Reconocimiento reciproco: es la empatia, ponerse en el lugar del otro(complementacion)

Experiencia del reconocimiento reciproco: 1_sentido de justicia2_reconocimiento mutuo +es de justicia, todas las personas somos igual, hay que ser justo.

Dignidad: orgullo, lo mas preciado que tiene cada uno, no somos cosas , somos seres dotados de un valor que esta por encima de todo, somos sereselevados a la mas alta dignidad.,immanuel kant=se insisitio en que "los seres racionales tenemos dignidad

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Procesos productivos

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Concepción y operación de un sistema productivo:
La concepción de un sistema productivo abarca tres momentos: su diseño, su montaje y su puesta en marcha y ajuste inicial.
Las tareas más relevantes incluyen: el diseño del producto, el desarrollo del procedimiento de fabricación, el establecimiento de la capacidad de producción, la localización geográfica del sistema y el arreglo de sus instalaciones.
Las tareas más importantes comprenden: el establecimiento de previsiones sobre la demanda del producto, la administraron de inventarios y la organización científica del trabajo.
Origen y concepción de un sistema productivo:
¿Qué producir?, con el fin de limitar su accionar a un sector especifico del universo productivo.¿Cómo producir?... Continuar leyendo "Procesos productivos" »

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Q4ertgrw

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La profesora de lengua, Soledad, está harta de que sus alumnos no se esfuercen en clase. Su desesperación ha llegado a tal límite, que les comunica una seria noticia: antes de acabar el día, asesinará a uno de ellos, si no consiguen detenerla antes.
A los alumnos les va la vida en ello, así que no perderán un solo segundo. La búsqueda ha comenzado...Tendrán que resolver las pruebas que les vayan apareciendo hasta dar con la resolución lo que nos llevará a un final inesperado.
El asesinato de la profesora de Lengua, un libro ágil, fresco, y que nos traslada una historia realmente impactante. La señorita Soledad es una profesora hastiada de no obtener resultados de ningún tipo con sus alumnos: ni aprenden las lecciones, ni mejoran
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Las fuentes de la historia de la iglesia

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-El historiador:las piezas clave que utiliza el historiador son:-Los testimonios escirtos sobre la época y sobre los personajes(cartas, prensa,diarios personales,etc).-Los testimonos orales.Si todavía quedan supervivientes de la época que se estudia es muy importante recoger su testimonio de los acontecimientos(cintas,discos,entrevistas,etc).-Testimonios visuales(pinturas,fotografías, filmaciones,etc).-Testimonios arqueológicos(restos materiales,ruinas,esculturas,etc).
El análisis objetivo y sistemático de todos esos elementos permite el historiador elaborar una hipótesis fundamentada sobre el objeto de su estudio.Por último,el historiador explica algún elemento del presente que está viviendo,a partir de lo que ha averiguado sobre... Continuar leyendo "Las fuentes de la historia de la iglesia" »
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Pensamiento

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T. DE LA ESTRUCTURA O DEL CURSO FORMAL:
BLOQUEO: interrupción brusca, de duración variable, del flujo de ideas. El paciente puede tomar conciencia del fenómeno al preguntarle al respecto, pero no tiene explicación para el hecho. Al continuar el discurso, puede retomar el tema anterior, desviarse algo o perder totalmente el hilo.
INTERCEPTACIÓN: interrupción brusca del discurso por interferencia de algún fenómeno patológico: delirio, alucinaciones, negativismo, etc., que no es verbalizado por el paciente.
PENSAMIENTO EN TROPEL: presencia de múltiples pensamientos que se presentan simultáneamente o en una rápida sucesión, en forma desorganizada y/o desordenada. Subjetivamente hay sensación de poca claridad o confusión.
DISGREGACIÓN:

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Valenciano,tercero de la eso

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Es tracta d´una xica anomenada Julia que te un problema ,toda la seua classe son nenes i nens i ella ja s´ha convertit en dona.Julia no sab res de la regla ni de la sexualitat dels xics i xiques, pero ella te una bona amiga que s´anomena Olga que li ayuda amb tot les seues problemes.Tambe te un germa que s´anomena Didac , que sempre se burla de la Julia que te de sobrenom Caracul.Julia esta farta de tots els mals de la regla i desitja ser un xic.Un dia cuan la Julia te la regla li apareix la Genia de la Menstruació de la seua compresa, que es una fada que fa que Julia pot ser un xic o una xica fins la propera regla.La Genia li diu que te que tocarse dues vegades el clítoris per a convertirse en noia i dues vegades el gland per convertirse

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