Chuletas y apuntes de Otras materias de Secundaria

CLAROSCURO: RECURSO GRAFICO BASADO EN EL SOMBREADO CON DISTINTOS VALORES TONALES QUE SE USA PARA REPRESENTAR LOS CUERPOS EN UNA SUPERFICIE PLANA Y DAR SENSACIÓN DE PROFUNDIDAD.

PROCEDIMIENTOS PARA CONSEGUIR EL CLAROSCURO:

-SOMBREADO RAYADO: IR VALORANDO LAS ZONAS DE LUZ Y DE SOMBRA, MEDIANTE LA SUPERPOSICIÓN DE TRAZOS SUAVES DE LÍNEAS PARALELAS, ENTRECRUZADAS U OBLICUAS

-MANCHA: MEZCLAR EL PIGMENTO SIN DEJAR ZONAS BLANCAS.

-GRISALLA: USO DE UN PAPEL GRIS COMO FONDO

ZONAS DEL CLAROSCURO:

-DE LUZ PROPIA: RECIBE RAYOS DE LUZ DIRECTAMENTE Y PRESENTA UNA CLARIDAD MÁXIMA

-DE LUZ MEDIA: RECIBE LUZ DE MANERA MAS OBLICUA. ES LA ZONA CON VALOR INTERMEDIO DE SOMBRA.

-DE SOMBRA PROPIA: ES LA PARTE OPUESTA A LA DIRECCIÓN DE LA LUZ. ES LA MAS OSCURA, PERO

TEMA 2.- MODELO DE LA ALTERIDAD

¿Qué fundamentación ética podemos aportar en el dinamismo de los cuidados de salud, que , a la vez que nos oriente en dicho quehacer, pueda garantizar la universalidad de dicha acción humana?

Proponemos una fundamentación ética de los cuidados en la Alteridad. Para ello, describiremos la experiencia ética primera que da razón de los cuidados de salud: la alteridad del “otro que yo” menesteroso de salud.

a). Constitutivamente somos “versión a”:

Los seres humanos nos hallamos constitutivamente referidos al otro. La versión a los otros es ante todo una cuestión de realidad, pues es “versión a” real y física, y no meramente vivencial ni intencional. (Ejem. El niño se encuentra vertido a algo,

Estructura:Según el receptor: Divulgativa: informa de modo claro y objetivo. Especializada: lenguaje no sencillo, con tecnicismos. Segun el contenidoEstructuras: Analizante (tesis al principio); Sintetizante (tesis al final); Circular o encuadrada (Principio y final); Restrictiva (Por todo el texto) 2. Caracterización texto. 2.1.Cohesión: Cohesión gramatical(deixis, anáfora/cataf., elipsis, rel.temporales,conectores,sig. puntuación);Cohesión léxica(Recurrencia, sustitución relaciones semánticas, redes o camp.conceptuales) Tipología textual: expositivo- argumentativo, aunque pueden aparecer fragmentos narrativos o descriptivos (por ejemplo, si se narra una noticia periodística o descriptivos, si se describe un personaje). Ámbito