Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Universidad

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Dialogo en ingles de 4 personas en un hospital

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I. Completa las frases con: Futuro Simple o FUTURO CONTINUO
1. Tom y su grupo no están llegando a la reuníón. Así que tal vez se
(nosotros - BE)
2. Yo no voy a escuchar tu si sigues gritando a mí.

Por favor, el control de sí mismo.
(I-no-escucha)
3. We dont que el gobierno aumentará los impuestos del próximo año
(el gobierno-raise)
4. Busque los wokers y maquinaria, que se va a construir un bigde nuevo!
(que - build)
5. ¿Por qué lo que tiene que firmar en la venta en su coche.

¿Te vas a vender?


(You-venta)
6. Ella quiere vender su coche viejo porque ella va a comprar uno nuevo el próximo mes
(Ella - compra)
7. Yo no conseguirá una buena marca en esa prueba, porque Ive estudió nada que hacer
(I-no-get)
8. ¿Por qué estás... Continuar leyendo "Dialogo en ingles de 4 personas en un hospital" »

Busqueda y reconocimiento de la pareja cortejo y apareamiento

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Cortejo

Las especies a menudo tienen un complejo y único ritual de apareamiento.

El cortejo es una serie de Patrones realizados en forma alternada.

El cortejo asegura que cada pareja se reconozca como una posible pareja reproductiva (no como una amenaza)

Además provee de información de la condición fisiológica, pudiendo elegir entre varios candidatos

Las hembras discriminan mas que los machos ya que Ellas invierten mas en el cuidado parental.

En muchos animales los huevos son grandes, siendo costoso producirlos en comparación con los espermatozoides


Sistemas de apareamiento


Mecanismos de constitución de pares reproductivos el cual es diferente entre especies


Promiscuos


No hay una unión fuerte en la pareja de macho y hembra.



Monogamos

La unión... Continuar leyendo "Busqueda y reconocimiento de la pareja cortejo y apareamiento" »

La educación según Nassif

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5.

JULLIEN DE París:

es considerado el padre de la educación comparada. Era francés y era una persona dedicada al periodismo y a la política, nada que ver con la educación. Esta condición le permitíó la posibilidad de viajar. Viajo no solo por su país, sino también por países vecinos, concretamente a lo que hoy llamamos Suiza. Conocíó el instituto “Yverdon”: educaba conjuntamente a niños de familias ricas y familias pobres, a niños que hablaban distintas lenguas, a niños que procesaban religiones diferentes y todo ello bajo unos principios no autoritarios y el aprendizaje a través de la experiencia.  A JULLIEN DE París, le sorprende mucho este instituto. Tras esto deja un poco de lado sus ocupaciones políticas y periodísticas... Continuar leyendo "La educación según Nassif" »

Que descubrió rudolf virchow

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Pere Virgili:


(1699-1776): Gran cirujano, nació en Villalonga del campo (tarragona) un pueblo de unos 300 habitantes. Aprendió el arte de la cirugía trabajando al lado del cirujano Gabriel Riera durante tres años. Una vez acabada su formación fue contratado como cirujano de un régimen de caballería y trabajo en el hospital de tarragona. En el ejercito su régimen trabajo para las tropas españolas durante la batalla de Gibraltar, lo que le hizo ponerse en contacto con el cirujano mayor de la armada que le propuso el cargo de cirujano mayor de la armada en Cádiz. Le concedieron una beca para ir a estudiar a París durante un año y conoció el extraordinario cambio que estaba sufriendo la cirugía. Cuando volvió de Francia regreso al... Continuar leyendo "Que descubrió rudolf virchow" »

Comida rápida redacción ingles

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UNIT


19
LA ÚLTIM.A. CERVEZA
Timothy Weath,ervivía solo en su casita de campo en la Irlanda rural de hace unsiglo.
Todas las tardes cuando terminaba las faenas de la granja, solía irse a la taberna del pueblo con
su asno y su carro. Allí se bebía pinta tras pinta de Guiness y a la hora de cerrar, el camarero
solía ayudar a Timothy, ya borracho, a subirse al carro. Pronto se quedaba profundamente
dormido, pero el asno, que estaba acostumbrado a esta rutina, hacía su recorrido por las carreteras
comarcales, se paraba a la puerta de la casa de Timothv y esperaba pacientemente a que
su amo se despertara.
Una noche, cuatro jóvenes vecinos siguieron al asno hasta la casa y decidieron gastarle
una broma a Timothy. Al llegar, desengancharon el burro del... Continuar leyendo "Comida rápida redacción ingles" »

Fases del sueño sor sol

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Tema 9 TRASTORNO DEL SUEÑO

FASES DEL SUEÑO


Sueño lento – va profundizando desde un sueño superficial a un sueño profundo. No hay atonía muscular, no hay tanto componente vegetativo ni hay movimientos oculares.- Fase I (2-5%) – la persona está dormida pero es un sueño ligero, cualquier cosa le puede despertar a la persona. Normalmente dura del 2 al 5% total del sueño.- Fase II (50%) - A medida que va profundizando, las ondas son cada vez más lentas.- Fase delta (III y IV) (15-25%) – son ondas delta. La persona está profundamente dormida.

Sueño rápido (REM) (20-25%)

– cuando la persona está en alerta, muy pendiente de algo. REM quiere decir movimientos oculares rápidos.

(La diferencia entre una y otra es porque los ritmos

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Funciones de la escuela guardar a los niños

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¡Escribe tu texto aquí!Muchas gracias.

doce y dieciséis
Me mudé a Estados Unidos hace 12 años con mi esposa Terry y nuestros dos hijos. En realidad, la verdad, nos mudamos a Los Ángeles -
doce y veintitrés
(Risa)
doce y veintiséis
pensando que nos movemos a América, pero de todos modos -
doce y veintinueve
(Risa)
doce y treinta y uno
Es un corto vuelo de Los Ángeles a América.
doce y treinta y seis
(Risa)
doce y treinta y ocho
Llegué aquí hace 12 años, y cuando llegué aquí, me dijeron varias cosas, como, "los estadounidenses no reciben la ironía."
doce y cuarenta y siete
(Risa)
doce y cuarenta y nueve
¿Se ha encontrado esta idea? No es verdad. He viajado por todo el largo y ancho de este país. No he encontrado ninguna evidencia de que los
... Continuar leyendo "Funciones de la escuela guardar a los niños" »

Hinterland y voreland

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El Hinterland palabra procedente del alemán que significa tierra interna o tierra posterior (a una Foreland) o transpaís es el territorio extenso que existe al «interior» de un sitio de acceso de un determinado país sea el país independiente o no lo sea. El transpaís o Hinterland desde un punto de vista nacionalista resulta ser el medio geográfico en el cual se desarrolla y expande el Estado nacional, influye en la seguridad y el desarrollo del núcleo vital en razón de dar espacio, para absorber cualquier peligro por rompimiento de las fronteras. Desde un punto de vista políticamente neutral un transpaís o Hinterland es la extensa zona que se ubica tras los puntos de acceso, de este modo es muy común que... Continuar leyendo "Hinterland y voreland" »

Romània perduda

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La comunicació:


emissor, codi, missatge, canal, receptor... I soroll (qualsevol distorsió en el funcionament de l’esquema > mal funcionament del canal, mala formulació missatge, inexistència de codi comí entre emissor i receptor...

Signe:


unitat bàsica de comunicació en un grup > + important pels humans: 

Signe lingüístic:

uníó d’un concepte i d’una forma acústica (Ferdinand de Saussure)

1.Tres elements principals

oSignificant: 
conjunt de fonemes (sons o lletres) q formen paraula

oSignificat: 
concepte idea

oReferent: 
la realitat, allò que existeix

2.Característiques del signe lingüístic

oArbitrarietat: 
relació existent entre significant i significat > convencional només onomatopeies i epònims són motivats

oDoble

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Lo somni bernat metge apuntes

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El primer llibre: Bernat Metge, essent a la presó, va tenir un somni on se li van aparèixer tres personatges, un dels quals és el rei
Joan I , Orfeu, que simbolitza la música, i Tirèsies, que representa les arts endevinatòries. Metge dubta que l’ànima sigui res després de la mort del cos. El rei el convenç, per mitjà de diversos raonaments i amb l’aportació de filòsofs, que l’ànima dels éssers humans és immortal i que la dels animals és corruptible. Metge se’ns apareix en el diàleg com un home escèptic, equivocat, a qui els arguments del del rei Joan I acaben convencent i, doncs, en certa manera convertint espiritualment. Això rehabilita Metge als ulls no de Joan I, personatge de ficció, sinó als ulls d’un lector
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