Chuletas, apuntes, trabajos y resúmenes

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Conectores

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Inglés

Escrito el 3 de Mayo de 2007 en español con un tamaño de 2,41 KB

Mientras: When, As, While, Whereas Just as
En cuanto: As soon as
Antes: Before
Después: After
Hasta: Until,Till
Aunque: Although, Even Though,Though
A pesar de: In spite of, Despite...que+ the fact that
Sin embargo: However
Debido: Because of
Así que: And so
Como resultado: As a result
Por lo tanto: Therefore
Tan...que: So...that, Such that
Para: To, In order (not) to, so as (not) to, for
Para que: So that
En caso: In case
Donde: Where, Wherever
Como si: As if, As though
Similar: Like
Además: Besides, Furthermore, In addition, Moreover, Similarly, Else
Así como: As well as
También: Also, Too
Por ejemplo: For example,For instance
Como: Sucha as, Like, Including
Tampoco: Either
Ningun: Neither
Si: Wheter
Si no: Otherwise
Likewise: De la misma manera
Para empezar: To... Continuar leyendo "Conectores" »

Reglas del atletismo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el 15 de Octubre de 2007 en español con un tamaño de 4,68 KB

Vallas:Las vallas no se saltan sino q se pasan....Etapas:el Ataque(comienza cuando la pierna da impulso toma contacto con el suelo),el Vuelo (desde esta posicion la pierna de ataque se lanza extendiendose contra la valla), la caida (la pierna de ataque q pasa la valla casi extendida va a buscar el suelo activamente, encontrandolo con la punta del pie extendida.
Reglamento: Hombre y juveniles chicos:110 mts y 400 mts
Mujeres y juveniles chicas:100mts y 400mts
Habra 10 vallas en cada andanivel.
Ancho valla:Medira de 1.18m a 1.20m, la longitud maxima de las bases sera de 70cm
Salto de Altura:El objetivo en el salto de altura es sobrepasar, sin derribar el liston q se encuentra suspendida entre dos soportes verticales separados por unos 4 metros.El... Continuar leyendo "Reglas del atletismo" »

Velocidad media e instantánea y MRU

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Física

Escrito el 23 de Octubre de 2007 en español con un tamaño de 3,18 KB

velocidad media:es un vector q tiene la misma direccion y sentido q el vector desplazamiento y su modulo se obtiene de dividir el modulo del desplazamiento por el tiempo transcurrido.si es menor q 1 entonces el modulo de la Vm seria mayor que el modulo de desplazamiento: .si es =a 1 el modulo de la Vm coincide cn el desplazamiento:.si es mayor q 1 entonces el modulo de Vm seria menor q el desplazamiento.velocidad instantanea:como su nombre indica es la velocidad q tiene un movil en un instante determinado (la velocidad en un punto dado su trayectoria).la velocidad es tangente en ese punto.la velocidad instantanea se define como el limite al q tiende la Vm cuando el tiende a 0: .movimiento rectilineo:es decir,la trayectoria es una linea... Continuar leyendo "Velocidad media e instantánea y MRU" »

Costo directo e indirecto, escalación y proceso de control de un proyecto

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Economía

Escrito el 14 de Noviembre de 2007 en español con un tamaño de 9,59 KB

¿Definición de costo directo e indirecto?

Costo directo: Se define como los costos que pueden identificarse con productos específicos .También se usa la denominación para indicar costos identificables con departamentos u otras entidades específicas. En lo que se refiere a la construcción se entenderán todos los costos que están asociados directamente con la obra. Corresponden a materiales, mano de obra, equipos y maquinarias comprometidas directamente con la ejecución.

Costo indirecto: Son los que no tienen relación atribuible a un producto o identificable con él o en algunos contextos, con cualquier unidad o proyecto específico de la organización, a su vez pueden clasificarse como:
1. Específico: Son los que ocurren solo en función... Continuar leyendo "Costo directo e indirecto, escalación y proceso de control de un proyecto" »

Receta para analizar sintacticamente

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 8 de Mayo de 2008 en español con un tamaño de 2,66 KB

Receta para analizar oraciones

1º.- Localizar el verbo.

2º.- Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién-es? al verbo.

3º.- Lo que no es sujeto es predicado.

4º.- Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser, estar, o parecer. Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo o ser y estar en algunos casos.

5º.- Analizar el sujeto.

Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre.
Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre.
Complementos de núcleo (CN): Con frecuencia van detrás del nombre.
Sujeto omitido (SO): Es el que no está presente en la oración.

6º.- Analizar el predicado nominal (PN).

Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer).
Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN, Normalmente un adjetivo... Continuar leyendo "Receta para analizar sintacticamente" »

Características del texto expositivo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 30 de Mayo de 2008 en español con un tamaño de 1,33 KB

1 Función referencial predominante: como ya sabes, el discurso expositivo tiene la misión de informar sobre un tema específico a un público determinado. Por ello es que en su composición debes ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos claves de la información, para que los lectores entiendan el “por qué” y el “cómo” de ésta.

2 Privilegio de la primera persona plural y del registro formal del habla: generalmente, el autor de un texto expositivo no se refiere a sí mismo como un “yo”, sino como un “nosotros”, con ello entrega mayor seriedad a su texto y además procura el uso del registro formal del habla, que imprime un espíritu de respeto por quien va a ser el receptor del texto.

3 La tercera característica... Continuar leyendo "Características del texto expositivo" »

Elementos de la poesía

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 5 de Mayo de 2008 en español con un tamaño de 2,76 KB

Verso:Se compone de una serie de líneas que llamamos versos. Éstos se caracterizan por el ritmo y por ajustarse a una medida concreta y a una rima.
Prosa:La líneas no están sujetas a una medida concreta. Este tipo de prosa se denomina prosa poética. Es la más utilizada en la actualidad.
RIMA:
Es la repetición de sonidos iguales o semejantes a partir de la última vocal acentuada de cada verso. Hay dos tipos de rima:
Rima Consonante: se repiten las vocales y las consonantes.
Ejemplo:Hacia toda tu hermosura /Mi palabra se apresura
Rima Asonante: sólo se repiten las vocales.
Ejemplo: piedra sobre piedra/ a las nubes llega.
Hiperbole: es una exageracion ej; erase un hombre a uan nariz pegado.
Hipérbaton:consiste en cambiar el orden logico de... Continuar leyendo "Elementos de la poesía" »

Niveles del lenguaje

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 22 de Noviembre de 2007 en español con un tamaño de 2,06 KB

Nivel Culto
Caracteristicas:Correccion,Rikeza lexica,Capacidad de abstraccion,Tradicion literaria.
Nivel popular
Caracteristicas:La subjetividad,economia,apelaciones del oyente, lenguaje proverbial.
Nivel vulgar
El nivel vulgar es utilizadox las capas mas modestas y peor escolarizadas d la sociedad.
-Vulgarismos foneticos:Desplazamientos acentuales, indecision vocalica, simplificacion consonantica,relajacion konsonantica,alteracion,cambio d consonantes.
-Morfologicos:formacion analogicas, leismo,laismo y loismo,uso de las particulas,alteraciones verbales.
-Lexicos-solecismo,lexico figurado,de origen gitano,humoristico.
-Sintacticos:orden d las palabras, concordancias incorrectas, frases echas e impersonales.
Nivel estandar
Sirve d modelo tanto en la... Continuar leyendo "Niveles del lenguaje" »

Revolución china

Enviado por Javi y clasificado en Historia

Escrito el 25 de Octubre de 2007 en español con un tamaño de 10,81 KB

Países que intervienen

La Unión Soviética tuvo gran importancia en la revolución de 1949, pues enviaban emisarios para concienciar a la población de la importancia de una revolución comunista. Japón también influyó durante la guerra civil china, pues durante la Segunda Guerra Mundial, los bandos enfrentados en China tuvieron que luchar juntos contra los japoneses.

Tras la revolución de 1949, China y la Unión Soviética, las dos grandes potencias comunistas, se aliaron para hacer frente al capitalismo occidental, mediante un tratado de amistad, alianza y asistencia mutua.

Causas

China fue siempre un país intervenido por potencias colonialistas.

La existencia de territorios ocupados fue suficiente para que los revolucionarios consiguieran

... Continuar leyendo "Revolución china" »

Flexibilidad

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el 10 de Marzo de 2008 en español con un tamaño de 4,19 KB

TEMA 5 LA FLEXIBILIDAD
La flexibilidad es la cualidad fisica que nos permite realizar movimientos en toda su amplitud con alguna o varias articulaciones de nuestro cuerpo.
Se puede manifestar de dos formas diferentes:
-dinamica.se realizan movimientos significativos e importantes de una o varias partes del cuerpo.
-estatica.objetivo es adoptar una posicion determinada y mantenerla durante un tiempo,sin que se produzcan movimientos apreciables.
FLEXIBILIDAD Y APARATO LOCOMOTOR
esta cualidad fisica se fundamenta en el aparato locomotor.
-las articulaciones.Unen los huesos permitiendo su union.De los tres tipos de articulaciones que tenemos nos interesan las moviles y semimoviles.
-las superficies articulares de los huesos.Son las zonas de contacto entre... Continuar leyendo "Flexibilidad" »