Chuletas y apuntes de Música

Ordenar por
Materia
Nivel

Diccionario Esencial de Términos Musicales: Acústica, Formas y Períodos Históricos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 4,25 KB

Conceptos Fundamentales y Acústica

ACÚSTICA: Estudia la formación, propagación y propiedades del sonido.

ARMONÍA: Conjunto de sonidos agradables al oído.

POLIFONÍA (muchas voces): Música que posee diversas partes que avanzan independientemente. Se aplica en especial a la música de la Edad Media y el Renacimiento.

IMÁGENES: Figura, representación, semejanza y apariencia de algo.

EVOCAR: Recordar o traer a la memoria algo percibido, vivido o conocido en el pasado.

Términos Musicales y Estructurales

PERÍODO: Espacio de tiempo en el cual se realiza una acción o se desarrolla un acontecimiento.

ÉPOCA: Espacio de tiempo que se distingue por los hechos históricos en él acaecidos y por sus formas de vida.

CONCIERTO: Espectáculo en... Continuar leyendo "Diccionario Esencial de Términos Musicales: Acústica, Formas y Períodos Históricos" »

Interprete protagonista del concierto clásico

Enviado por Chuletator online y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 12,86 KB

ASPECTOS HISTÓRICOS Y POLÍTICOS.Desde la mitad del s. XVIII hasta comienzos del XIX. Musicalmente coincide con la muerte de J. S. Bach (1750) y el estreno de la 3ª Sinfonía de Beethoven (1805). Otros lo alargan hasta el 1827, fecha de la muerte de Beethoven. 

ASPECTOS CULTURALES. Equilibrio, sencillez, belleza son los ideales clásicos que recuperan en abandono del exceso Barroco. Esta época se la conoce como el Siglo de Las luces, del triunfo de la razón. Es la época de la Ilustración, movimiento cultural promovido por la pequeña nobleza y la burguésía y que promueve la igualdad y el bienestar de todos los hombres a través de la educación y de conocimiento. La frase “Sapere Aude” (atrévete a saber) de Horacio resume esta
... Continuar leyendo "Interprete protagonista del concierto clásico" »

Música del Clasicismo al Nacionalismo: Un recorrido por la historia musical

Enviado por Chuletator online y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 6,37 KB

Clasicismo

Estética

A diferencia del Barroco, que busca los contrastes y el dramatismo, el Clasicismo quiere expresar la idea de perfección formal de la realidad. Considera al mundo y al ser humano como algo bello y perfecto.

Características melódicas

La melodía es simétrica: compuesta por 8 compases divididos en períodos de 4 compases y subperíodos de 2, o de 6 compases de 3 en 3.

Elementos que la hacen alegre y bella: claridad y sencillez.

Escalas tonales

Las escalas tonales tienen 8 notas. La jerarquía significa que las notas más importantes son la I (tónica), la V (dominante) y la IV (subdominante).

Un tono menor está a una distancia de 3ª menor de su mayor, diferenciándose en el séptimo grado de la escala.

Sistema temperado

Sistema... Continuar leyendo "Música del Clasicismo al Nacionalismo: Un recorrido por la historia musical" »

Características de la zarzuela grande

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 6,18 KB

#La zarzuela.
Tradición española sobre el escenario:La gran tradición escénica española facilito la introducción de la música escénica. Durante el siglo XVIII, se produjo el gran "desértico" del teatro español dentro del periodo conocido como siglo de oro de las letras. Por entonces, en las representaciones teatrales se empieza a incluir música en el intermedio de las escenas y al final de las obras como simple entretenimiento.En este ambiente propició los compositores de la época "encerca" a dramaturgos; como Lope de Vega o Calderón haciendo surgir un teatro musicalde características propias que tenia poco que ver con la época. Por otra parte, la opera en españa no fue tan popular como en Italia. Una de las razones fue que
... Continuar leyendo "Características de la zarzuela grande" »

Fundamentos Esenciales de la Música y la Danza: Un Recorrido Educativo

Enviado por Chuletator online y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 145,08 KB

Cualidades del Sonido: El Tiempo Musical

El sonido posee diversas cualidades que nos permiten diferenciarlo y comprenderlo. Una de las más fundamentales es el tiempo, que se manifiesta a través de conceptos como el tempo, la duración y el compás.

  • El Tempo: Es la variación de la velocidad a la que se interpreta un ritmo: lento, normal o rápido.
  • La Duración: Se refiere a la longitud de un estímulo o sonido. Las dos variables más fácilmente asimilables en edades tempranas son largo y corto.
  • El Compás: Es la unidad de medida del tiempo que organiza el ritmo. En educación infantil, se suelen trabajar dos tipos de compases principales:
    • Los Binarios: Se utilizan en casi todas las canciones infantiles, como marchas y canciones folclóricas.
    • Los
... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales de la Música y la Danza: Un Recorrido Educativo" »

Evolución y Métodos de Análisis en la Música: Desde el Renacimiento hasta la Actualidad

Enviado por Chuletator online y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 12,69 KB

Métodos de Análisis Musical

Análisis del Estilo Musical de Jan La Rue

Este método organiza el análisis en cinco categorías (**Sonido, Armonía, Melodía, Ritmo y Crecimiento formal** - **SAMeRC**) para descomponer el estilo musical de una pieza. La Rue enfatiza en los rasgos estilísticos únicos de cada compositor.

Análisis de Schenker

**Heinrich Schenker** propone un método que se basa en identificar una estructura fundamental (**Ursatz**) de las piezas musicales. Este método busca mostrar cómo toda la composición es una expansión de una progresión armónica simple, generalmente I-V-I, que guía la conducción de las voces y la progresión armónica.

Análisis de Schönberg

**Arnold Schönberg** combina el estudio de obras maestras... Continuar leyendo "Evolución y Métodos de Análisis en la Música: Desde el Renacimiento hasta la Actualidad" »

Aria de despina instrumentos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 5,34 KB


LASCIA


Esta Aria pertenece a la ópera "Rinaldo"(1711), toda una carta de presentación de Häendel en los ambientes artísticos a su llegada a Inglaterra, la que se convertiría a la larga en su tierra póstuma. Aunque el aria tal como la conocemos no se incluyó y cantó hasta una segunda versión de ésta llevada cabo por el mismo Häendel en 1731, es decir, veinte años después. Originalmente esta bella pieza pertenecía a una Sarabanda instrumental de la ópera del mismo autor compuesta unos años antes denominada "Almira"(1705), pero se consagrará definitivamente a la posteridad como aria en "Rinaldo".

RITMO:


El ritmo es Ternario (3/2) y lento (Largo). En cada tiempo entra una blanca. Atendiendo a los tipos rítmicos determinados por el... Continuar leyendo "Aria de despina instrumentos" »

El expresionismo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 2,37 KB

El impresionismo, es un fenomeno frances que tendra transcendencia en toda europa//Claude Debussy (1862-1918) es el gran impulsor de este movimiento musica al igual que Monet lo es del pictorico(impresion). Maurice Ravel(1875-1937) el impresionismo de ravel no es tan claro como el de debussy, usa magistralmente la orquesta, un ejemplo de ello es el bolero donde sobre una melodia y un ritmo fijos van entrando todos los instrumentos de la orquesta con regularidad. Erik Satie(1866-1925) es frances pero no impresionista, es de musica abstracta llena de una linea melodica muy personal, a veces participa de caracteristicas de la musica neoclasica "Gymnopedies".

El expresionismo, (Edward Munch "El Grito" 1895), el expresionismo es la expresion del
... Continuar leyendo "El expresionismo" »

Danza

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 4,08 KB

ideas, emociones y sentimientos. Estos movimientos vienen condicionados x una estructura ritmica. Polimorfica: se pueden clasificar segun formatos, corrientes, epocas.. Polivalente: tiene varias dimensiones, el arte, la educacion, el ocio.. Compleja: xk conjuga e interrelaciona varios factores: biologicos, psicologicos, sociologicos, historicos, esteticos, morales, politicos, tecnicos y geograficos. Ademas conjuga la expresion y la tecnica y es una actividad individual y de grupo. Funciones de la danza: funcion ludica, artistica, terapeutica, educativa ( desarrll. la funcion motriz de manera armonica y equilibrada, educa la memoria y la atencion, contribuye a organizar y estructurar el espacio, facilita el conocimiento del propio cuerpo y la... Continuar leyendo "Danza" »

Barroco

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Música

Escrito el en español con un tamaño de 2,36 KB

BARROCO:mentalidad barroca:periodo de la historia cultural de occidente k abarco desde 1600 hasta la mitad del siglo XVIII,fue una consecuencia de la lucha religiosa k tuvo lugar en europa a causa de la reforma protestante y la contrarreforma catolica,provoco un cambio de mentalidad,significo el triunfo de los sentimientos exaltados.cultura barroca:en filosofia se desarrollaron el racionalismo y el empirismo,la literatura vivio de sus momentos de mayor esplendor(moliere,shakespeare,cervante),la musica experimento un desarrollo espectacular(vivladi,haender).caracteristicas del barroco:los artistas pretendian representar la realidad sin idealizarla y exaltar los sentimientos del espectador,realizaron obras llenas de movimiento,utilizaron lineas... Continuar leyendo "Barroco" »