Chuletas y apuntes de Música

El Barroco Musical: Contexto y Características

La música barroca se desarrolló entre 1600 (año del estreno de la primera ópera conservada, Euridice de Jacopo Peri) y 1750 (fecha de la muerte de Johann Sebastian Bach). En el plano cultural, hombres ricos y poderosos, pertenecientes al clero y a la nobleza, conocidos como mecenas, impulsaban la música y las artes, mostrando así su grandeza y poder al resto de la sociedad y presentándose como superiores. La música se convirtió en un elemento indispensable para cualquier actividad: fiestas en palacios, banquetes, paseos e incluso en momentos de enfermedad.

El Rol del Músico en el Barroco

El músico de esta época pasó a ser un sirviente más de los que acompañaban al noble en cualquiera... Continuar leyendo "El Esplendor del Barroco Musical: Historia, Géneros y Protagonistas" »

Conceptos Fundamentales y Acústica

ACÚSTICA: Estudia la formación, propagación y propiedades del sonido.

ARMONÍA: Conjunto de sonidos agradables al oído.

POLIFONÍA (muchas voces): Música que posee diversas partes que avanzan independientemente. Se aplica en especial a la música de la Edad Media y el Renacimiento.

IMÁGENES: Figura, representación, semejanza y apariencia de algo.

EVOCAR: Recordar o traer a la memoria algo percibido, vivido o conocido en el pasado.

Términos Musicales y Estructurales

PERÍODO: Espacio de tiempo en el cual se realiza una acción o se desarrolla un acontecimiento.

ÉPOCA: Espacio de tiempo que se distingue por los hechos históricos en él acaecidos y por sus formas de vida.

CONCIERTO: Espectáculo en... Continuar leyendo "Diccionario Esencial de Términos Musicales: Acústica, Formas y Períodos Históricos" »

El temps

Velocitat del ritme (tempo). Tipus → lent / normal / ràpid.

Figures utilitzades: negra → pulsació; corxera → ritme ràpid.

A partir dels 2 anys: blanca → moviment lent; semicorxera → moviment molt ràpid.

La durada del so

Temps que dura un so.

Conceptes bàsics: llarg / curt.

S'expressa amb figures musicals.

La intensitat

Força del so.

Contrast → fluix / fort.

Es treballa amb → ritmes, cançons, audicions.

Primeres edats → percepció sensorial.

Estratègies → imitació de l'educador/a; picar de mans o instruments.

Edats:

• 2 anys → imitar fort/fluix.
• 3 anys → crear ritmes → forts, mig forts, fluixos.

L'altura

• Fa referència a sons aguts (alts) i sons greus (baixos).
• És la qualitat més difícil d'entendre.
• Comparacions:
  • veus de

El Clasicismo Musical: Un Resumen Completo

1. Música vocal profana

La ópera en el Clasicismo

• La ópera evolucionó respecto al Barroco buscando una mayor naturalidad y sencillez.
• Se eliminaron los excesos barrocos y las historias se acercaron más al público burgués.

Ópera seria

• Su principal reformador fue Christoph Willibald Gluck.
• Características:
  • Música más simple y expresiva.
  • Argumentos más naturales y creíbles.
  • Estructura en tres actos.
  • Temas mitológicos con finales heroicos y ejemplares.
• Gluck defendía que la música debía servir al drama y no al lucimiento excesivo de los cantantes.

Ópera bufa

• Se convirtió en el género favorito del Clasicismo.
• Características:
  • Uso del idioma de cada país.
  • Sustitución de algunos recitativos por diálogos

ASPECTOS HISTÓRICOS Y POLÍTICOS.Desde la mitad del s. XVIII hasta comienzos del XIX. Musicalmente coincide con la muerte de J. S. Bach (1750) y el estreno de la 3ª Sinfonía de Beethoven (1805). Otros lo alargan hasta el 1827, fecha de la muerte de Beethoven. 

Clasicismo

Estética

A diferencia del Barroco, que busca los contrastes y el dramatismo, el Clasicismo quiere expresar la idea de perfección formal de la realidad. Considera al mundo y al ser humano como algo bello y perfecto.

Características melódicas

La melodía es simétrica: compuesta por 8 compases divididos en períodos de 4 compases y subperíodos de 2, o de 6 compases de 3 en 3.

Elementos que la hacen alegre y bella: claridad y sencillez.

Escalas tonales

Las escalas tonales tienen 8 notas. La jerarquía significa que las notas más importantes son la I (tónica), la V (dominante) y la IV (subdominante).

Un tono menor está a una distancia de 3ª menor de su mayor, diferenciándose en el séptimo grado de la escala.

Sistema temperado

Sistema... Continuar leyendo "Música del Clasicismo al Nacionalismo: Un recorrido por la historia musical" »

Cualidades del Sonido: El Tiempo Musical

El sonido posee diversas cualidades que nos permiten diferenciarlo y comprenderlo. Una de las más fundamentales es el tiempo, que se manifiesta a través de conceptos como el tempo, la duración y el compás.

• El Tempo: Es la variación de la velocidad a la que se interpreta un ritmo: lento, normal o rápido.
• La Duración: Se refiere a la longitud de un estímulo o sonido. Las dos variables más fácilmente asimilables en edades tempranas son largo y corto.
• El Compás: Es la unidad de medida del tiempo que organiza el ritmo. En educación infantil, se suelen trabajar dos tipos de compases principales:
  • Los Binarios: Se utilizan en casi todas las canciones infantiles, como marchas y canciones folclóricas.
  • Los

Métodos de Análisis Musical

Análisis del Estilo Musical de Jan La Rue

Este método organiza el análisis en cinco categorías (**Sonido, Armonía, Melodía, Ritmo y Crecimiento formal** - **SAMeRC**) para descomponer el estilo musical de una pieza. La Rue enfatiza en los rasgos estilísticos únicos de cada compositor.

Análisis de Schenker

**Heinrich Schenker** propone un método que se basa en identificar una estructura fundamental (**Ursatz**) de las piezas musicales. Este método busca mostrar cómo toda la composición es una expansión de una progresión armónica simple, generalmente I-V-I, que guía la conducción de las voces y la progresión armónica.

Análisis de Schönberg

**Arnold Schönberg** combina el estudio de obras maestras... Continuar leyendo "Evolución y Métodos de Análisis en la Música: Desde el Renacimiento hasta la Actualidad" »

I) Historia de la música: La música en el Renacimiento

1) Introducción

• Cronología: La palabra Renacimiento proviene del arte de los siglos XV y XVI. Surge en Italia y revaloriza la antigüedad clásica grecolatina. Se rompe con la mentalidad medieval: del teocentrismo al antropocentrismo.
• Sociedad: Se reactiva la artesanía y el comercio. Unido a ello, surgen las ciudades (Italia y Países Bajos) y aparecen comerciantes que tienen poder económico y reclaman poder político.
• Cultura: Gutenberg construye la primera imprenta, lo cual supone una revolución en el mundo de la cultura. El humanismo es el movimiento intelectual, filosófico y cultural ligado al Renacimiento.

2) Características principales

• Falta de renacer: No había obras del periodo