Chuletas y apuntes de Matemáticas de Primaria

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Ideas principales

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 15 de Enero de 2009 en español con un tamaño de 3,8 KB

Naturaleza:El texto es un fragmento del preámbulo y cuatro artículos de una fuente histórica primaria de extraordinaria importancia: el Real Decreto de Desamortización de los bienes del clero regular, redactado por Mendizábal y firmado por la reina Mª Cristina. Se trata de un documento de carácter jurídico y de contenido económico-social; su destino es público. Fecha:La fecha de 19 de febrero de 1836- recogido por la Gazeta de Madrid dos días más tarde-corresponde a la Regencia de Mª Cristina, durante la minoría de edad de su hija Isabel II. La situación en España era muy preocupante, ya que había estallado la 1ª Guerra Carlista. Los carlistas, partidarios del mantenimiento del Antiguo Régimen, defendían los derechos al... Continuar leyendo "Ideas principales" »

Mat. 2

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 26 de Agosto de 2008 en español con un tamaño de 3,89 KB

GEOMETRIA PLANA:

Semirrecta: una semirrecta es el conjunto formado por un punto de una recta y una de las partes en q la divide. El punto que permite definir la semirrecta se llama origen.
Semiplano: Llamamos semiplano al conjunto formado por la recta y una de las dos regiones en q la recta divide al plano. Los dos semiplanos q determina una recta en un plano se dice q son opuestos.
Paralelismos de rectas: dos rectas en el plano se dice q son paralelas si no tienen ningun punto en comun.Dos semirrectas son paralelas si las rectas q las soportan lo son.
Puntos alineados: se dice q 3 o mas puntos estan alineados si pertenecen a la misma recta.
Segmento: llamamos segmento de extremos A y B al conjunto formado por esos dos puntos y la parte de recta... Continuar leyendo "Mat. 2" »

Multiplicar fracciones

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 2 de Marzo de 2008 en español con un tamaño de 720 bytes

para multiplicar fracciones se hace en cruzado.i por un numero normal se añade un uno al numero normal. y x dos fracciones por el mismo denominador. tambien solo por el de arriba y el denominador sige siendo el mismo numero k el de antes

Composi

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 28 de Abril de 2008 en español con un tamaño de 3,99 KB

Vocabolario:femme de ménage - empregada de limpeza, drops - lencois, faire la voisele - lavar a loica, changer la literie - fazer a cama de lavado, laver et reprasser la linge - lavar e passar a roupa, nettoyer la maison - limpar a casa, laver la cousine - lavar a cozinha, aspirer les tapis - aspirar os tapets.GramaticaAdjectifs: ce, cet, cette, ces.Pronoms: celui, celle, ceux, celles.En = de là; y = là. Ests pronomes usam.se pa evitr a repeticao de 1 complmnt circunstncial de lugr.Future Simple: regulares = verb (terminad em r) + terminacoes (ai, as, a, ons, ez, ont) ou verbo (terminado em e) + terminacoes (ai, as, a, ons, ez, ont); irregulares = aller. J'irai, avoir. J'aurai, etre. Je serai, faire. Je ferai, pouvoir. Je pourrai, venir.... Continuar leyendo "Composi" »

Numeros romanos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 10 de Noviembre de 2009 en español con un tamaño de 4,63 KB

1	10	100	1000
1=I 2=II 3=III 4=IV 5=V 6=VI 7= VII 8= VIII 9= IX	10= X 20= XX 30= XXX 40= XL 50= L 60= LX 70 =LXX 80= LXXX 90= XC	100= C 200= CC 300= CCC 400=CD 500= D 600= DC 700= DCC 800= DCCC 900= CM	1000 M 2000 MM 3000 MMM

100

1000

1=I

2=II

3=III

4=IV

5=V

6=VI

7= VII

8= VIII

9= IX

10= X

20= XX

30= XXX

40= XL

50= L

60= LX

70 =LXX

80= LXXX

90= XC

100= C

200= CC

300= CCC

400=CD

500= D

600= DC

700= DCC

800= DCCC

900= CM

1000 M

2000 MM

3000 MMM

al tener esta tabla, explico por que es que dan estos numeros numero:

debes tener precente que I=1 - X=10 - C=100 - M=1000

cuando una letra esta a la izquierda es decir que se le resta esa cantidad ejemplo:

quiero que me de 40 sabiendo que L=50 y X=10

se colocax primero indicando que le restas dies

y de coloca L des pues indicando que a ese numero le estas restando

XL=40

cuando una letra se coloca a la derecha quiere decir que le esta sumando esa cantidad ejemplo

quiero que me de 8 saviendo que V=5 y

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Tipos de textos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 3 de Marzo de 2008 en español con un tamaño de 1,63 KB

TIPOS DE TEXTOS
DESCRIPTIVO SUELE PREDOMINAR LA ORGANIZACION ESPACIAL ( DE MAS GENERAL A MAS CONCRETO) CARACTERISTICAS PRECISION LEXICA DESCRIPCION OBJETIVA DESCRIPCION VALORATIVA. CARACTERISTICAS LINGUISTICAS MAS SUSTANTIVOS QUE VERBOS ADJETIVOS EXPLICATIVOS O ESPECIFICATIVOS 3 PERSONA ORACIONES ENUNCIATIVAS Y COPULATIVAS.
NARRATIVO RELATA HECHOS Y ACCIONES QUE SE SITUAN EN UN DESARROLLO TEMPORAL Y CAUSAL. MANIFESTAR ENUNCIADOS DE HECHO. ORGANIZACION TEMPORAL EN TRES PARTES INTRODUCCION NUDO Y DESENLACE. PUEDE IDENTIFICARSE EL NARRADOR Y ALGUN PERSONAJE. VERBOS DE MOVIMIENTO ACCION Y LENGUA EXPRESIONES TEMPORALES MUCHOS CC DE LUGAR Y TIEMPO
EXPOSITIVO TIENE COMO FUNCION INFORMAR . EXPLICAR CONCEPTOS O HACER ENTENDER... Continuar leyendo "Tipos de textos" »

Identificación de Modelos de Ecuaciones Simultáneas: Condiciones de Orden y Rango

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 7 de Mayo de 2025 en español con un tamaño de 9,15 KB

El Problema de la Identificación en los Modelos de Ecuaciones Simultáneas (MES)

El problema de la identificación en los MES hace referencia a la posibilidad o no de obtener los parámetros de la Forma Estructural (FE) de un modelo de ecuaciones simultáneas a partir de los parámetros de la Forma Reducida (FR) asociada (elementos de la matriz Π), los cuales pueden estimarse por Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO) por no presentar problemas de simultaneidad entre variables endógenas y explicativas.

Para comprobar si las ecuaciones del sistema están identificadas se utilizan dos reglas sencillas: la de orden y la de rango.

Condición de Orden

En un modelo de M ecuaciones simultáneas, para que una ecuación esté identificada, el número de... Continuar leyendo "Identificación de Modelos de Ecuaciones Simultáneas: Condiciones de Orden y Rango" »

Análisis Estadístico: Variables, Pruebas y Modelos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Matemáticas

Escrito el 16 de Marzo de 2025 en español con un tamaño de 5,11 KB

Este documento presenta un análisis estadístico de diferentes variables y las pruebas asociadas para su estudio. Se abordan temas como el análisis descriptivo, pruebas de hipótesis, correlación, regresión y pruebas de asociación.

1. Análisis Descriptivo de la Variable Fumar (Sí = 1, No = 0)

Se realiza un análisis descriptivo de la variable 'fumar'.

Cálculo de frecuencias y porcentajes:
- Fumadores: 39.5% (n=83)
- No fumadores: 60.5% (n=127)
Hipótesis:
- H₀: La proporción de fumadores es 0.5.
- H₁: La proporción de fumadores es distinta a 0.5.
Intervalo de Confianza:

Se comprueba si 0.5 está dentro del intervalo (0.329; 0.462).

Prueba t:

Se realiza la prueba t (t = -3.10, p = 0.002). Se rechaza H₀ si p < 0.05.

2. Relación entre Nota de Micro

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Fracciones

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 10 de Febrero de 2008 en español con un tamaño de 282 bytes

simplificacion
divdide numerador x denominador
amplficar ´´x´´un numero : 3/4 x 2 =6/8
valor decimal fraccion * numera, denomi
5/4=5:4=1,25 ´´cmpa fracc
mult el 1 de la iskie arrib x el de down de la dere

Ángulo circunscrito

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Matemáticas

Escrito el 28 de Julio de 2017 en español con un tamaño de 7,67 KB

TEOREMA DE LA SECANTE Y LA TANGENTE

Si desde un punto exterior a una circunferencia, se traza una tangente y una secante, el cuadrado del segmento tangente equivale al producto entre el segmento exterior y el segmento total de la recta secante.