Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

Funciones de la SUNEDU

La SUNEDU tiene como funciones principales garantizar la calidad del servicio educativo universitario en el Perú. Para ello, aprueba o deniega licenciamientos, determina infracciones y aplica sanciones, además de supervisar que las universidades cumplan con las condiciones básicas de calidad. También administra el Registro Nacional de Grados y Títulos, fiscaliza el uso de recursos públicos, propone políticas educativas al Ministerio de Educación y regula la convalidación de estudios realizados en el extranjero. Asimismo, exige el cumplimiento de obligaciones económicas, aprueba documentos de gestión y publica informes sobre los beneficios otorgados por la educación superior. En conjunto, estas funciones buscan...

Consultoría gerencial

Consultoría gerencial: Es un proceso mediante el cual una persona suficientemente preparada presta un servicio profesional que consiste en la detección de problemas organizacionales relacionados con políticas, estructuras, procesos, métodos, normas y procedimientos, con el fin de buscar posibles soluciones para la empresa.

Diagnóstico

Diagnóstico: Es el proceso que consiste en recabar la información necesaria acerca del sistema de un cliente para conocer su funcionamiento actual. Esta etapa viene después del inicio y la contratación, y antes de la implementación; debe indagar las intervenciones que se abordarían para mejorar la eficiencia de la empresa.

Por qué la consultoría es un proceso

Se considera un proceso...

Dificultades de la Investigación de Mercado Internacional

Amplitud y Alcance

La diferencia básica entre la investigación nacional e internacional radica en la amplitud del alcance. Es así que la información puede clasificarse en 3 tipos:

• Información general acerca del país.
• Información para anticipar las tendencias sociales, económicas, de consumo e industriales.
• Información particular del mercado para el desarrollo de planes de marketing.

La investigación nacional es más amplia y genera más incertidumbre en el contexto global.

Proceso de Investigación

Independientemente de qué investigación sea y dónde se realice, el proceso debe seguir los mismos pasos. Sin embargo, en situaciones de países diferentes, al implantarse ocurren variaciones...

1. Importancia de la comunicación en la organización escolar: elementos, funciones y tipos

La comunicación es un proceso fundamental en la organización escolar, ya que permite la transmisión de información, la coordinación de tareas y la creación de relaciones entre los distintos miembros de la comunidad educativa. La educación es, en esencia, un proceso comunicativo, por lo que la calidad de la comunicación influye directamente en el funcionamiento del centro.

Elementos del proceso comunicativo

Los elementos básicos del proceso comunicativo son: emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, ruido y retroalimentación (feedback). Cada uno de ellos interviene para garantizar que el mensaje sea comprendido correctamente.

Funciones

Els Mestres Especialistes

Funcions Generals dels Mestres Especialistes

• Poden intervenir en el segon cicle d’educació infantil.
• Donar suport tècnic als altres mestres del claustre.
• Assessoraran en les programacions que elaborin els equips de mestres de cicle.

Mestres Especialistes Itinerants en ZER

• La programació i la distribució de les activitats de caràcter no especialista del mestre itinerant estan en funció de les necessitats dels alumnes de cada escola.
• El director de la ZER vetllarà perquè els mestres especialistes itinerants concentrin la seva docència cada dia en una sola escola.

Especialitats dels Mestres Itinerants en ZER

Les especialitats que es nomenaran primer seran les d’anglès, educació física i música. La quarta especialitat...

Recursos Audiovisuales y Tecnológicos para la Optimización del Proceso Educativo

I. La Radio como Herramienta Pedagógica

El uso de la radio en la enseñanza ofrece múltiples beneficios didácticos:

• La audición de cadenas extranjeras puede resultar de gran utilidad a los estudiantes de idiomas.
• Las noticias de la radio pueden ser fuente de información para realizar múltiples trabajos y puntos de partida para efectuar discusiones y reflexiones en clase.
• Los anuncios radiofónicos se pueden utilizar para estudiar críticamente la publicidad y los recursos que utiliza para convencernos.
• Muchos programas de radio se pueden aprovechar en diversas situaciones curriculares: audiciones musicales, debates, entrevistas, reportajes, teatro radiofónico,

Definiciones Fundamentales de Organización Escolar

La Organización Escolar se define a través de diversas perspectivas académicas:

• Rufino Blanco Sánchez:

  Se refiere a la buena disposición de los elementos para educar a los niños por medio de la instrucción.

• Santiago Hernández Ruiz:

  Se ocupa de la disposición de los diferentes elementos que concurren en la vida y actividad escolar.

• Adalberto Ferrández:

  El objeto de estudio de la Organización Escolar es el clima percibido como proceso de conflicto.

• Definición Propia:

  Se entiende como el estudio de los elementos internos al centro, pero también al estudio de los elementos exteriores a la vida escolar, con la finalidad de una educación adecuada.

Estructura de Gobierno en Centros Educativos

Órganos

Las Estrategias Básicas de Respuesta Educativa a la Diversidad

1) Estrategia Selectiva

Los alumnos deben progresar en la educación escolar hasta donde les permitan sus aptitudes o capacidades de aprendizaje. Se parte de un currículo común para todos los alumnos. Quienes no lleguen a él, son excluidos del sistema al no poder seguir avanzando.

• Concepción: Responde a una concepción estática de las diferencias individuales.
• Objetivo: Intenta conseguir el ajuste entre la enseñanza y las características de los alumnos mediante la acomodación y la adaptación de los segundos, por la vía de la selección, a la primera.

2) Estrategia de Adaptación de Objetivos

Partiendo de la base de que la educación escolar no puede conseguir que todos los...

Conceptos Fundamentales sobre Grupos y Equipos

Definición de Grupo

Un Grupo se define como un conjunto de dos o más individuos que se relacionan y son interdependientes, y que se han reunido para conseguir objetivos específicos. Existen cuatro componentes esenciales para un grupo:

• Interacción
• Conciencia (de pertenencia)
• Pertenencia
• Objetivos comunes

Las personas en un grupo se ven afectadas de dos maneras distintas, según el nivel de interacción:

Interacción Mínima

• Facilitación social: Ocurre cuando te fuerzas a responder correctamente solo por el hecho de que existe la presencia de otra persona.
• Holgazanería (Social Loafing): Tendencia a realizar menos esfuerzo cuando se forman grupos.
• Desindividualización: Pérdida de la autoconciencia y

Inducción de Personal: Fases y Definición

1. ¿Qué es un Programa de Inducción de Personal?

Es el proceso de adaptación inicial de un integrante a un equipo de trabajo u organización, donde lo más importante son los conocimientos que el nuevo empleado recibe sobre la empresa.

2. ¿Cuáles son las 4 Fases del Programa de Inducción de Personal?

Las cuatro fases son:

1. Recepción
2. Inducción General
3. Inducción Específica
4. Evaluación del Programa de Inducción

3. ¿En qué Consiste la Fase de Recepción?

El director, preferentemente, será quien reciba al personal de nuevo ingreso, propiciando en el nuevo colaborador la sensación de ser bien recibido en su trabajo. Es recomendable que la recepción se realice en presencia del jefe inmediato, en caso...