Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

Énfasis en la Autoevaluación Institucional

Lo que sí parece evidente es que la autoevaluación, para que pueda llevarse a cabo con éxito, necesita un caldo de cultivo proporcionado por la autonomía institucional y la participación responsable, a ser posible entusiasta, de los miembros de la organización. En este contexto, el liderazgo del director o facilitador de la evaluación resulta fundamental para ayudar al grupo a que tome conciencia de la importancia de su trabajo y a que lo realice de manera adecuada (Borrell, 1995). La autoevaluación, en definitiva, pone en evidencia la capacidad de la propia organización para autotransformarse.

El Complemento de la Evaluación Externa

Nevo (1994) afirma que la evaluación basada en el centro... Continuar leyendo "Evaluación Institucional en Centros Educativos: Enfoques y Criterios para la Calidad" »

Metodología de las técnicas de investigación que la sociología utiliza

Humphreys

Humphreys intenta analizar qué aspectos de determinada parte de la sociedad no se ven. Analizó cómo en unos baños públicos (tea rooms) se reunían hombres homosexuales para poder tener sexo inmediato sin que fuera demasiado visible, ya que en esa época la homosexualidad era un delito. Lo que hizo fue introducirse en ese mundo para analizar las razones y las cosas que ocurrían en los baños: etnografía (observación participante + entrevistas). Su investigación dio lugar a un libro (Tea Room Trade) donde explicaba las transacciones sexuales que se daban en esos baños, las características de los implicados y de la sociedad en la que ocurría.

Metodología

Medir la Realidad Social

Introducción a la Metodología Cuantitativa

¿Qué es la Metodología Cuantitativa?

Tradicionalmente se define como paradigma, el cual se contrapone con el “paradigma cualitativo”. Se supone que la metodología cuantitativa tiene como base al positivismo.

Este tipo de nociones tienen dos errores cruciales:

• Se sobreinterpreta el carácter ideológico de la técnica. El problema de la lectura ideológica es que conduce a descartar técnicas que nos pueden ser útiles en determinadas situaciones.

• Se presupone paradigmas cerrados y coherentes a los que nos debemos adscribir. El error de esto es clave, ya que impide a los investigadores desarrollar una configuración propia a la hora de interpretar resultados. (Se asume

Definición y Función de la Evaluación

La evaluación: se define como una reflexión valorativa y sistemática del desarrollo y resultado de las acciones emprendidas.

La función de la evaluación: establece mecanismos que permitan conocer el terreno por el que se transita y ayuda a decidir la dirección con mayor seguridad.

La Evaluación en Términos Operacionales

La evaluación en términos operacionales: es un tipo de investigación aplicada que analiza la estructura, el funcionamiento y los resultados de un programa con el fin de entregar información apropiada para la toma de decisiones.

Seguimiento y Evaluación del Proyecto Educativo Institucional (PEI)

El seguimiento y la evaluación del proyecto educativo contemplan los siguientes puntos:... Continuar leyendo "Evaluación Educativa: Procesos, Seguimiento y Mejora del Proyecto Escolar" »

Fundamentos de la Investigación de Mercados

La investigación de mercados es la identificación, recopilación, análisis, difusión y uso sistemático y objetivo de la información con el propósito de mejorar la toma de decisiones relacionadas con la identificación y solución de problemas y oportunidades de marketing.

Características de la Investigación de Mercados

• Especifica la información necesaria para tratar estos temas.
• Administra y aplica el proceso de recopilación de datos.
• Analiza los resultados.
• Comunica los hallazgos y sus implicaciones.
• Ayuda a los gerentes a usar esta información para su toma de decisiones.

Clasificación de la Investigación de Mercados

Investigación para la Identificación del Problema

Es la investigación realizada... Continuar leyendo "Fundamentos de la Investigación de Mercados: Metodologías y Aplicaciones" »

Definición de Software Educativo

Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo, permitiendo además el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.

Características Generales y Funcionalidades

Los programas didácticos, al aplicarse en contextos educativos, cumplen las funciones básicas de los medios didácticos en general. Adicionalmente, según la forma de uso que determine el profesor, pueden ofrecer funcionalidades específicas.

Ventajas del Software Educativo

• Propicia diversos tipos de aprendizaje, tanto grupales como individuales.
• Favorece la construcción activa de conocimientos y la reflexión por parte del estudiante.
• Facilita el acceso al conocimiento y la participación en actividades interactivas.

Introducción y Objetivos de la Investigación

El objetivo de este estudio es obtener información sobre el conocimiento que tienen los estudiantes de Relaciones Laborales de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona (únicamente de primer y cuarto curso), tanto a nivel general como específico, sobre el partido político liderado por Santiago Abascal, VOX.

A partir de este objetivo principal, se busca conocer si existe una percepción mayor o menor sobre el conocimiento del partido entre los estudiantes de primer y cuarto curso, y si este conocimiento está influido por la diferencia de edad y por los conocimientos obtenidos a lo largo de la carrera.

Por lo tanto, se realizará una investigación que ayude a describir si esta visión... Continuar leyendo "Percepción y Conocimiento de VOX en Estudiantes de Relaciones Laborales de la Universidad de Barcelona" »

Modelo de RBC

M. biopsicosocial en atención de salud

El modelo biopsicosocial en atención de salud destaca la importancia de los factores psicológicos y sociales, así como el impacto físico de vivir con una patología crónica. Su adopción ha ampliado las opciones terapéuticas, permitiendo identificar y cambiar patrones desadaptativos de pensamiento y comportamiento. La autoeficacia es un concepto clave en este enfoque.

Estrategia de RBC

La Estrategia de RBC es un enfoque de desarrollo comunitario para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades y la integración social de todas las Personas con Discapacidad (PeSD) (OMS, UNESCO, OIT). Establece metas a corto y mediano plazo para aprovechar los recursos materiales y humanos con el fin... Continuar leyendo "Modelo de Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC): Enfoque Biopsicosocial en Atención de Salud" »

L'alumnat coneix i compren les diferències bàsiques entre l'adquisició de la primera i d'una segona llengua

La primera llengua és aquella que s'ha adquirit d'una forma inconscient quan eres xicoteta i és la més habitual, és podria dir que és la llengua materna, la llengua que sempre des que eres menut ha estat rodejant en l'àmbit familiar. Aquella en la que has jugat i has pensat sempre. La segona llengua és aquella que s'usa en el context social i que s'aprèn a l'escola també des de xicotet amb la primera i que durant molt de temps han volgut que predominara per damunt de la primera i que, gràcies a les Institucions actuals, no passarà. En el meu cas, la primera llengua per a mi ha sigut el valencià que m'ha parlat la meua mare... Continuar leyendo "Competències lingüístiques i comunicatives del futur docent" »