Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

Retos y Cambios en la Organización Universitaria: Hacia un Nuevo Modelo de Enseñanza-Aprendizaje

La globalización está produciendo un nuevo orden mundial y la universidad debe ser el motor de este cambio social. Es fundamental proponer un modelo educativo dinámico, flexible y estable que permita generar titulados preparados para afrontar los nuevos retos de la sociedad de la información y del conocimiento. La universidad no solo debe proporcionar conocimientos básicos y específicos que preparen para el ejercicio de una profesión, sino que debe estimular el desarrollo de las capacidades de sus alumnos con competencias y habilidades sociales y técnicas que faciliten su posterior inserción laboral en un sistema productivo competitivo... Continuar leyendo "Transformación Universitaria en la Era Global: Nuevos Modelos de Enseñanza y Competencias" »

Criterios Básicos para Evaluar en Educación Física

¿Qué Buscamos con la Evaluación?

La evaluación en Educación Física tiene como objetivo principal mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y el rendimiento de los alumnos. Para ello, se centra en los siguientes aspectos:

• Identificación de habilidades y capacidades físicas: Se busca detectar las fortalezas y debilidades de cada alumno para poder potenciar su desarrollo físico de manera individualizada.
• Información sobre la interacción: Se observa la reacción del alumno ante la materia y su relación con los compañeros durante el proceso educativo, utilizando esta información como fuente de retroalimentación.
• Diagnóstico: Se evalúan las deficiencias físicas y la evolución

Características de la Muestra Probabilística y No Probabilística

Tipos de Muestra

Muestra con Participantes Voluntarios

La muestra con participantes... Continuar leyendo "Muestreo probabilístico y no probabilístico: Tipos y características" »

Què és un conflicte?

Conflicte: quan un dels dos no està satisfet.

Problemes estructurals i relacions de poder

Problemes estructurals i relacions de poder: poder d'una persona sobre l'altra. Explotació infantil o sexual.

Problemes de valors i principis

Problemes de valors i principis: imposar creences malgrat la incompatibilitat. Religió.

Problemes d'informació i comunicació

Problemes d'informació: per un problema en el procés comunicatiu es crea malentesos.

Problemes de relacions entre persones

Problemes de relacions entre persones: sobretot per convivència.

Tipus de conflictes segons la visibilitat

• Latent: existeix sense que se'n manifesti clarament la presència.
• Manifest: se'n reconeix l'existència.
• Enmascarat: només apareix una part i no

1. Introducción y Justificación

El éxito de una correcta intervención educativa pasará necesariamente por el conocimiento de los niños y niñas con los que vamos a trabajar. Por tanto, debemos tener los conocimientos básicos de la Psicología Evolutiva y tener muy claras sus características, así como sus necesidades para respetarlas, estimularlas y potenciarlas, de ahí la importancia de este tema.

Es fundamental conocer las características evolutivas de los niños en estas edades (6 a 12 años), ya que este conocimiento nos permitirá descubrir y corregir las deficiencias que existan en su desarrollo. Esta prevención adecuada será la base del desarrollo pleno del individuo como persona.

Comenzaré, por tanto, y partiendo de una visión... Continuar leyendo "Desarrollo Psicoevolutivo en Educación Primaria: Fundamentos y Repercusiones Pedagógicas" »

La implantación estratégica: El Plan de Acción Estratégico (PAE)

El principal reto de las entidades consiste en trasladar la visión y el análisis (teórico) a la acción (práctica), motivando a su personal para ello.

El desarrollo del Plan Estratégico (documento teórico) se materializa con la puesta en marcha del PAE, que lleva el plan estratégico a la práctica.

El PAE es el elemento de unión entre el nivel estratégico (teórico) y el nivel operativo (práctico). Significa conducir día a día nuestras entidades hacia los objetivos y estrategias propuestas.

Mediante el PAE se implementan los cuatro tipos de estrategias seleccionadas a partir del análisis DAFO:

• Estrategia de Supervivencia
• Estrategia Defensiva
• Estrategia Ofensiva
• Estrategia

Entrevista Semiestructurada: Un Enfoque Mixto

La entrevista mixta o semiestructurada se caracteriza por una estrategia flexible donde el entrevistador combina preguntas estructuradas con otras de carácter espontáneo. Esta dualidad permite explorar a fondo los temas mientras se mantiene un marco de referencia.

Validez Interna y Externa en la Investigación Cuantitativa

Validez Interna: La Confianza en la Causalidad

La validez interna es un pilar fundamental en los estudios cuantitativos. Asegura que el diseño experimental del investigador se alinee con el principio de causa y efecto, otorgando confianza en la relación observada entre variables. La pregunta central para evaluar esta validez es:

¿Hasta qué punto podemos atribuir la variación

Entre los 6 y 12 años, los niños adquieren un nuevo modo de pensamiento, desarrollando una mayor capacidad de procesamiento de la información y un mejor control de sus propios recursos cognitivos. Los principales avances cognitivos del pensamiento operatorio concreto pueden calificarse como más flexibles, lógicos y organizados.

Rasgos del Pensamiento Operatorio Concreto: El Surgimiento de la Lógica

A partir de los 6 o 7 años, los niños pueden llegar a conclusiones lógicas manipulando representaciones mentales. Son capaces de tener en cuenta simultáneamente más de una dimensión de un objeto para resolver una tarea. El segundo rasgo del pensamiento operatorio concreto se refiere a la distinción entre apariencia y realidad; los niños... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo Infantil: La Etapa Operatoria Concreta de Piaget" »

Accesibilidad Universal

Este enfoque, aparte de contribuir estéticamente en los resultados, permite asegurar el uso a todas las personas en algún momento de sus vidas, cuando las capacidades de movilidad o sensoriales se ven disminuidas.

Principios Básicos

• Igualdad de usos
• Flexibilidad
• Uso simple y funcional
• Comprensible
• Tolerancia al error
• Bajo esfuerzo
• Dimensiones apropiadas

Diseño Universal

Es el diseño de productos y entornos aptos para el uso del mayor número de personas, sin necesidad de adaptaciones ni de un diseño especializado.

Marco Legal: Ley 20.422

Art. 1

El objeto de esta ley es asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de... Continuar leyendo "Fundamentos de la Accesibilidad Universal y Diseño para Todos en el Ámbito Educativo" »

La Promoción de la Salud en la Infancia

En la etapa infantil, los ámbitos más cercanos a los niños son las personas que se encargan de ellos y se determinan agentes de salud: escuela, familias, sistemas sanitarios y comunicación.

Todos los agentes de salud actuarán bajo los mismos principios.

La Familia

Es el primer grupo de vida. El niño se introduce en el mundo del lenguaje a través de la familia, que responde a sus primeras demandas, así como proporciona los primeros modelos y las primeras pautas y normas. La adquisición de hábitos y conductas de salud tiene mucha importancia.

La interacción escuela-familia es fundamental para el desarrollo de hábitos y actitudes positivas, en relación con la propia salud y con la del entorno. Se... Continuar leyendo "Fomento de la Salud Infantil: Familia, Escuela y Agentes Clave" »