La Encuesta: Fundamentos y Aplicaciones

La encuesta es una técnica basada en la formulación de preguntas preestablecidas, mayoritariamente cerradas, con categorías de respuestas limitadas. El instrumento utilizado para administrarla es el cuestionario. Se emplea para obtener información de una muestra de individuos representativa de un colectivo o grupo (población). Los resultados obtenidos de la muestra se utilizan para inferir información sobre toda la población objeto de estudio, mediante herramientas estadísticas.

El análisis de los datos recogidos mediante el cuestionario permite obtener conclusiones que responden a los objetivos de la investigación.

Tipos de Encuestas

Según los Fines Científicos:

1. Descriptiva: Establece la distribución

Principios Metodológicos y Estrategias en Educación Infantil

Factores Determinantes de la Metodología

• Las características de los niños y niñas y sus familias.
• Las características del medio social.
• Los objetivos que el equipo educativo quiere conseguir y los recursos disponibles.
• El establecimiento de estrategias metodológicas flexibles y abiertas.

La Globalización del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

El niño/a percibe la realidad como un todo. La intervención educativa debe ser lo más amplia posible, posibilitando el desarrollo de todas sus capacidades.

Estrategias:

• Proponer actividades y contenidos que faciliten el conocimiento de la realidad.
• Desarrollar actividades que interrelacionen contenidos (cognitivo, motriz, del lenguaje).

El Juego

Factores de Ocupabilidad y Perfil Profesional

• 1) Dentro de los factores de ocupabilidad estructurales encontramos: C
• 2) La formación no reglada: A
• 3) Para incluir la experiencia dentro del perfil profesional debemos tener en cuenta: C
• 4) La disposición que adopta una persona y su modo de comportarse ante un hecho o una circunstancia concretos hacen referencia a: B
• 5) Habilidades y actitudes en relación con el perfil profesional aparecen definidas como: A
• 6) El conocimiento de una lengua extranjera es una capacidad: A
• 7) La flexibilidad y capacidad de adaptación eficaz a diferentes entornos, situaciones y/o personas es una habilidad: B
• 8) El empleo informal hace referencia a: A
• 9) El 60% de la oferta total en España se concentra en: C
• 10) Las áreas

III.- Bases teóricas y metodológicas de la Teoría Fundamentada (TF)

Esta teoría es propuesta por Glaser y Strauss en la década de 1960. Sus raíces provienen del Interaccionismo Simbólico, ya que intenta desarrollar interpretaciones del mundo de los sujetos en función de sus propias interpretaciones, teniendo como objeto de investigación la acción humana. Los significados construidos intersubjetivamente entre investigadores y participantes son fundamentales para teorizar respecto de la realidad investigada.

PROPÓSITO DE LA TF:

Descubrir y desarrollar la teoría que se desprende del contexto investigado, y no someterse a un razonamiento deductivo apoyado en un marco teórico previo.

TEORIZACIÓN SUSTANTIVA:

Desarrollo teórico de vasto... Continuar leyendo "Teoría Fundamentada (TF) y Atlas.ti: Guía completa para la investigación" »

Matematika Didaktika eta Problemen Ebazpena

Carroll Diagrama: Zer da?

Carroll diagrama gauzak multzokatzeko erabiltzen da, “bai” edo “ez” erantzunak erabiliz. Taula batean item ezberdinak jartzen dira, eta galderari erantzunez, leku batean edo bestean kokatzen dira.

Heziberri: LH-ko Matematika Irakaskuntzaren Lehentasunak

Hauek dira Lehen Hezkuntzako (LH) Matematika irakaskuntzarako Heziberriren lehentasunak:

• Osagai intuitiboaren nagusitasuna abstrakzioaren eta formalizazioaren aurrean; estrategia pertsonalak erabiltzea “akademikoen” ordez.
• Ikasleen esperientzia-eremuak Matematikako jardueren iturritzat erabiltzea.
• Eskuz lantzeko material didaktikoak eta neurketa-tresnak erabiltzea.
• Kalkulagailua eta bitarteko teknologikoak arrazoiz erabiltzea

Apoyo Técnico MICC

Subordinación: Encargado de la Oficina de Operaciones.

Coordinación: Encargado O.I.C., delegado de cuadrante y con el departamento I.C.

Misión: Realizar una labor administrativa de apoyo y colaboración con la O.I.C.

Funciones

• 1. Colaborar en la ejecución de las tareas de la Oficina de Integración Comunitaria.
• 2. Facilitar la comunicación y la información con los organismos comunales.
• 3. Apoyar a los delegados de cuadrante en sus tareas y objetivos.
• 4. Recepcionar las encuestas a vecinos que aplica el personal de población.
• 5. Apoyar el registro y la documentación de la Oficina de Integración Comunitaria.

Conocimientos

• 1. Manejo de tecnologías de la información.
• 2. Conocimiento del modelo estadístico.
• 3. Conocimiento del

La construcción social del contenido a enseñar -Contenidos:

Se relaciona con el verbo contener.

Significa:

mantener unido, encerrar, abarcar, incluir, llenar un espacio, ocupar, guardar, conservar. Puede ser un adjetivo (estar encerrado adentro de otra cosa), pero la acepción educacional refiere a un sustantivo (lo que se contiene dentro de una cosa).
El contenido educativo es algo que permite llenar el tiempo, conservar una información, fijar y demarcar un tema. El contenido es lo comunicado, el mensaje de la transición pedagógica.
El docente es un mensajero, el transmisor de un mensaje ajeno. El contenido a enseñar es una indicación respecto de algo que debe ser intencionalmente presentado a los alumnos: existe porque es preciso tener... Continuar leyendo "Curriculum nulo definición" »

Aplicación Práctica del Método Biográfico en la Investigación

El método biográfico ha experimentado un notable desarrollo en la investigación contemporánea. Un aspecto crucial es evaluar su utilidad para recopilar datos que contribuyan a esclarecer el problema central de la investigación. En términos generales, este método facilita la obtención de información sobre cómo los procesos históricos impactan la vida de las personas, sus interpretaciones de la realidad y las estrategias que emplean para adaptarse a los cambios. Esta información es, a menudo, inaccesible mediante otros métodos.

Cuando se opta por el método biográfico, se trabaja principalmente con historias de vida, las cuales se complementan con una variedad de fuentes,... Continuar leyendo "Método Biográfico en Investigación: Aplicación, Ventajas y Desafíos" »

2LIMITACIONES MODELO ,el mayor defecto del diseño es el supuesto implicitoe incuestionado de que los elaboradores de la política controlen el proceso organizativo , político , tecnológico que condicionan la implementación.
La idea de que quienes elaboran las políticas deberían de ejercer algún tipo de control directa sobre la implementación se puede denominar ilustre mentira. Los administrados y los analistas de políticas suelen negarse a considerar los anogos parte de lo que ocurre enb el proceso de implementación no puede ser explicado a partir de las intenciones de quienes elaboran la política