Chuletas y apuntes de Magisterio

Metodologías de Investigación en Ciencias Sociales: Enfoques y Técnicas

Enfoque Cualitativo

En este método, la atención se centra en establecer identidades y diferencias, y el lenguaje es un elemento constitutivo del objeto. Utiliza la recolección e interpretación de datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación. Se guía por áreas o temas significativos de investigación, pudiendo desarrollar preguntas o hipótesis antes, durante o después de la recopilación y el tratamiento de los datos.

Técnicas Cualitativas Fundamentales

1. Grupo de Discusión

   Una confesionalidad colectiva, donde el grupo (o microsituación) produce un discurso que se refiere al mundo. Implica dos niveles

Funcions de la literatura infantil i juvenil

La literatura infantil i juvenil (LIJ) té diverses funcions importants:

• Accés a l’imaginari col·lectiu: Aquest imaginari està format per imatges, símbols i mites que les persones utilitzem per entendre el món i les relacions amb els altres. Quan els xiquets coneixen els contes populars, poden reconéixer aquests elements en altres lectures, en la literatura escrita o fins i tot en la ficció audiovisual actual.
• Aprenentatge de models narratius, poètics i icònics: Els infants aprenen com funciona una narració, com s’organitza una història i com es relacionen els personatges, les accions i els conflictes.

Els contes infantils solen tindre una estructura senzilla, amb una situació inicial,... Continuar leyendo "La literatura infantil i juvenil: funcions i metodologia" »

Diseño de Actividades Educativas en Geografía

Este documento describe la concepción de una actividad educativa centrada en el estudio del espacio objetivo, el cual se enfoca en los elementos naturales y humanísticos de un lugar, sin la intervención de la percepción subjetiva.

Fundamentos Pedagógicos

• La actividad se fundamenta en la escuela geográfica global del siglo XX, que promueve la interconexión local-global con el propósito de formar ciudadanos globales.
• Al diseñar la actividad, el docente debe integrar conceptos clave sobre el espacio: escala, interconexión, cambios y sostenibilidad.

Aplicación Práctica de Conceptos Espaciales

Para ello, se propone la introducción de un mapa local para trabajar la escala, donde se aborden diversos... Continuar leyendo "Estrategias Didácticas para la Enseñanza del Espacio Objetivo y la Ciudadanía Global" »

Conocimientos Fundamentales en Trabajo Social

Algunos conocimientos que son fundamentales para la práctica del Trabajo Social:

1. El desarrollo de la conducta y del individuo, enfatizando la recíproca influencia de la persona y su entorno.
2. La interacción y proceso del dar y recibir ayuda de otra persona (relación de ayuda).
3. La comunicación y sus formas, incluyendo expresión de sentimientos, gestos y actitudes.
4. Los procesos de grupo y los efectos de los grupos sobre los individuos y la influencia recíproca de individuos sobre el grupo.
5. La comunidad, sus procesos internos, formas de desarrollo y cambio, sus servicios sociales y recursos.
6. Los servicios sociales, su estructura, organización y métodos.
7. El conocimiento sobre sí mismo (del trabajador

Competencias y Actitudes Profesionales

Cada puesto de trabajo requiere que los profesionales posean ciertas actitudes y competencias específicas. Es fundamental que la entidad gestora del servicio conozca estas características del personal para asignar tareas acordes con las capacidades individuales.

Definiciones Clave

• Competencias: Conjunto de capacidades, habilidades y destrezas, tanto personales como profesionales, de las que dispone cada persona.
• Actitudes: Predisposición de la persona a comportarse de una forma determinada ante ciertas situaciones, influyendo directamente en su grado de compromiso.

Actitudes Fundamentales

• Respeto: Hacia las víctimas y sus personas cercanas.
• Interés: Por el trabajo desempeñado y los sentimientos involucrados.

Innovación Educativa

¿Qué es la innovación educativa? Proviene de la iniciativa del profesorado, de las necesidades compartidas en un contexto y de las necesidades de dirección o administración.

Enfoques de la Innovación

La innovación se puede enfocar desde tres perspectivas principales:

• Perspectiva Tecnológica: Surge a mediados de los 60 con el fin de romper perspectivas basadas en la autoridad de especialistas. Tiene un enfoque racional y sistematizado. Se concibe la innovación por un conjunto de funciones basadas en el análisis racional y la investigación empírica. El foco principal estaba en el aprendizaje del alumnado, no en la formación del profesorado.
• Perspectiva Política: Surge a principios de los 70, impulsada por los conflictos

Estrategias y Enfoques en el Tratamiento de Delincuentes

Este documento explora las estrategias y enfoques más efectivos en el tratamiento de delincuentes, destacando la importancia de la evidencia científica y la adaptación individual para lograr la rehabilitación y reducir la reincidencia.

1. Tratamiento de Delincuentes: Pilares Fundamentales

La eficacia en el tratamiento de delincuentes se sustenta en varios pilares clave:

• Política Basada en la Evidencia: La creación de tratamientos efectivos se fundamenta en investigaciones rigurosas. Los enfoques cognitivo-conductuales (TCC) han demostrado ser particularmente eficaces en la reducción de la reincidencia criminal.
• Desistimiento del Delito: Se investigan los factores que facilitan el abandono

Métodos de Investigación Sociológica: Recopilación y Análisis de Datos

Cuestionarios: Abiertos y Semi-estructurados

Que ofrecen a los encuestados la oportunidad de expresar sus ideas con sus propias palabras: no se ven limitados a marcar respuestas predeterminadas. Los cuestionarios abiertos suelen proporcionar más información que los cerrados, ya que el investigador puede profundizar en las respuestas con el fin de indagar en lo que piensa el encuestado. Por otro lado, la ausencia de respuestas cerradas conlleva una mayor dificultad a la hora de establecer comparaciones mediante métodos estadísticos.

Otro tipo de cuestionario muy utilizado, que aúna las dos anteriores, es el de entrevistas semiestructuradas, que presentan algunas cuestiones... Continuar leyendo "Fundamentos de la Investigación Sociológica: Técnicas y Fuentes de Datos" »

Taxonomía de los Sistemas

Los sistemas en el contexto de la solución de problemas.

Se habla de la existencia de una dicotomía entre la teoría de sistemas “rígidos” y "blandos". Los sistemas rígidos se pueden sistematizar mediante procesos de razonamiento formales, esto es, derivaciones lógico-matemáticas.

Los sistemas duros se identifican con aquellos en que interactúan hombres y máquinas, en los que se les da mayor importancia a la parte tecnológica en contraste con la parte social. Es decir, el comportamiento humano se considera tomando solo su descripción estadística y no su explicación. Para aplicar un control o una dirección, por ejemplo, tenemos que analizar.

Características de los Sistemas Duros

Los conceptos básicos... Continuar leyendo "Taxonomía de Sistemas: Duros, Blandos y su Clasificación" »