Chuletas y apuntes de Magisterio

Competencias Clave en Educación

Competencia en Comunicación Lingüística (CCL)

Se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita. Abarca la representación, interpretación y comprensión de la realidad, así como la construcción y transmisión del conocimiento y la expresión de emociones. Incluye la habilidad de expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita, adaptándose de manera apropiada a una amplia variedad de situaciones.

Competencia Matemática (CM)

Consiste en la habilidad para utilizar los números y sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático en situaciones cotidianas. Implica la selección... Continuar leyendo "Competencias Clave en Educación: Desarrollo Integral del Alumno" »

Investigación de Mercados: Fundamentos y Aplicaciones

La investigación de mercados es un proceso sistemático y objetivo que implica la obtención, análisis e interpretación de datos para la toma de decisiones gerenciales. Su propósito principal es generar información relevante y confiable.

Objetivos y Limitaciones de la Investigación de Mercados

Objetivos principales:

• Conocer en profundidad al consumidor.
• Reducir los riesgos en la toma de decisiones.
• Analizar y comunicar datos relevantes para la estrategia de marketing.

Limitaciones comunes:

• Factores económicos.
• Limitaciones de tiempo.
• Necesidad de capacitación técnica especializada.
• Errores de respuesta y no respuesta en las encuestas.

Errores en la Investigación

• Falta de respuesta de error:

Negociación

Negociación Distributiva

Tiene como objetivo dividir un recurso limitado (dinero) entre las partes.

• Interés individual, solo gana 1.
• Es la “Suma Cero”: lo que una parte gana debe ser lo que otra pierde.

Negociación Integrativa

• Ganancias y soluciones mutuas.
• Implica entender el interés común entre las 2 partes.
• “Win-Win”: ambos ganan, al ceder a cambio de algo.

7 Elementos de Negociación de Harvard: (Negociación Integrativa)

1. Intereses

• Impulsores fundamentales en la negociación: necesidades, deseos y motivaciones.
• Entender los intereses de las 2 partes es importante para encontrar soluciones que satisfagan a todos.

2. Legitimidad

Asegurar justas soluciones y así facilitar la aceptación y acuerdos.

3. Relaciones

Una buena relación... Continuar leyendo "Negociación, Liderazgo, Equipos y Gestión del Cambio en las Organizaciones" »

Programación del Aprendizaje Lingüístico: La Unidad Didáctica

La unidad didáctica (U.D.) es el proceso mediante el cual se seleccionan, temporalizan y organizan los diferentes contenidos de enseñanza-aprendizaje, siguiendo una serie de criterios epistemológicos, pedagógicos o experienciales. Las U.D. tienen una relación de interdependencia, lo que significa que es necesario trabajar una para poder abordar la siguiente; por lo tanto, no son intercambiables.

Criterios para la Selección de Contenidos

• Los criterios epistemológicos se refieren a contenidos científicamente relacionados entre sí.
• Los criterios pedagógicos permiten abordar contenidos desde una misma metodología.
• Los criterios experienciales permiten reunir contenidos que

Importancia de las Funciones Sensoriales en el Desarrollo del Niño

El desarrollo sensorial integra todos los procesos que se producen en los niños relacionados con la adquisición de la información de su entorno y de su propio organismo. Las capacidades sensoriales son las primeras que se desarrollan. Cuando nace, los sentidos funcionan como receptores que le ayudan a construirse como ser. El desarrollo sensorial coincide desde el origen con el desarrollo motor, socioafectivo y cognitivo. Desde el mismo momento de nacer, se van integrando en un único proceso.

Tipos de Sensaciones

Las sensaciones se clasifican en:

• Exteroceptivas: Reciben estímulos del mundo exterior.
• Interoceptivas: Estímulos provenientes del medio interno del organismo.
  • Propioceptivas:

Legislación Paisajística en la Comunidad Valenciana

Ley de Ordenación del Territorio y Protección del Paisaje (2004)

Planes de Acción Territorial del Paisaje:

• Identificación y protección de los paisajes de interés regional o de relevancia local.
• Establece directrices y criterios para la elaboración de los Estudios de Paisaje.

Estudios de Paisaje:

• Analizan las actividades y procesos que inciden en el paisaje.
• Realizan una caracterización y valoración del paisaje.
• Establecen los objetivos de calidad paisajística.
• Indican medidas y acciones.

Estudios de Integración Paisajística:

• Planes que prevean crecimientos urbanos.
• Planes y proyectos de infraestructuras.

Catálogos de Paisaje:

• Unidades de Paisaje y Recursos Paisajísticos.
• Delimitación del

Emprendimiento Social: Concepto y Características

El emprendimiento social es una forma de emprender que busca abordar problemas sociales o ambientales de manera innovadora y sostenible. Se caracteriza por su enfoque primordial en generar un impacto social o ambiental positivo, más allá del beneficio económico.

Formación y Gestión de Equipos

Importancia del Equipo

Formar un equipo adecuado es crucial, reuniendo diversas habilidades, conocimientos y experiencias para enriquecer el proyecto.

Modelo de Roles de Equipo de Belbin

El modelo de Belbin identifica una gama de comportamientos útiles que contribuyen eficazmente al rendimiento del equipo. Los roles se agrupan en tres categorías:

• Roles de Acción:
  • Implementador: Transforma ideas en acciones

Transición Demográfica en Chile

Chile avanza hacia una transición demográfica caracterizada por un lento crecimiento y envejecimiento de la población. Este fenómeno implica:

• Aumento de la expectativa de vida
• Incremento de adultos y adultos mayores
• Mayor demanda de asistencia sanitaria y fuerte aumento de los costos

Las principales causas de muerte en Chile en 2019 fueron las enfermedades del sistema circulatorio y los tumores malignos.

Los beneficiarios del sistema de salud en Chile se dividen en:

• FONASA
• ISAPRE
• Otros

Institucionalidad del Sistema de Salud Chileno

Niveles de Atención

• Primaria: Administrada principalmente por municipalidades (CES, CESFAM, Posta rural).
• Secundaria: Administrada por servicios de salud (CRS, Hospitales y clínicas).
• Terciaria:

Transición Demográfica en Chile

La transición demográfica en Chile se caracteriza por un lento crecimiento y envejecimiento de la población. Esto produce:

• Aumento de la expectativa de vida.
• Incremento de adultos y adultos mayores.
• Mayor demanda de asistencia sanitaria y fuerte aumento de los costos.

Niveles de Atención

• 1° Nivel: CES (Centro de Salud), CESFAM (Centro de Salud Familiar), Posta rural.
• 2° Nivel: CRS (Centro de Referencia de Salud), Hospitales, Clínicas.
• 3° Nivel: Hospitales, Institutos de alta complejidad, CDT (Centro de Diagnóstico Terapéutico).

Modelo Integral de Atención de Salud con Enfoque Familiar

Es un conjunto de acciones que promueven y facilitan la atención eficiente, eficaz y oportuna. Se dirige a las personas, consideradas... Continuar leyendo "Atención Primaria de Salud en Chile: Modelo Integral, Programas y Gestión Pública" »

Ámbitos y Áreas de Intervención de la Pedagogía Social: Una Perspectiva Profesional

Juan Sáez y J.G. Molina distinguen entre el objeto formal y material de una disciplina. El objeto formal de la Pedagogía Social es la Educación Social, mientras que su objeto material abarca aquellos contextos donde los educadores sociales aplican sus conocimientos y habilidades, respondiendo a las necesidades de la ciudadanía.

La Pedagogía Social como Profesión: La Visión de Juan Sáez

Juan Sáez enfatiza la vocación profesionalizadora de la Pedagogía Social, un estatus que la diferencia de otras disciplinas pedagógicas. El objetivo es formar profesionales de la educación social competentes para resolver conflictos y problemas en diversos contextos:... Continuar leyendo "Pedagogía Social: Ámbitos y Áreas de Intervención Clave para la Educación Social" »