Chuletas y apuntes de Magisterio

Práctica Basada en Evidencia (PBE)

El concepto de PBE integra tres elementos que optimizan los resultados clínicos y la calidad de atención de los usuarios de salud:

• Evidencia científica: Uso de evaluaciones sistemáticas de investigaciones en ciencias de la salud.
• Experiencia clínica: Capacidad de uso de habilidades clínicas de los profesionales de odontología y su experiencia práctica pasada para identificar el estado de salud, diagnóstico, riesgos y beneficios.
• Valores del usuario: Preferencias, expectativas y condiciones de salud de los pacientes, lo que implica su participación en la toma de decisiones.

Usos de la PBE

• Utilizar la mejor evidencia científica disponible como insumo para la toma de decisiones.
• Combinar la experiencia del

FASE 1. Presentació i acceptació de la mediació

En primer lloc, prepararia un espai adequat, neutral i amb privacitat perquè les parts es puguin sentir còmodes i segures. Explicaria què és la mediació, quin és el meu paper com a mediador i deixaria clar que no estic allà per decidir qui té raó ni per imposar solucions, sinó per ajudar les parts a comunicar-se i trobar una possible sortida al conflicte.

També explicaria els principis bàsics de la mediació: la voluntarietat, la confidencialitat, la neutralitat i la necessitat de col·laboració de totes les parts. Establiria unes normes bàsiques de funcionament, com:

• Respectar els torns de paraula.
• Evitar interrupcions, insults o desqualificacions.
• Mantenir una comunicació respectuosa.

¿Qué es realmente la Cultura de Paz?

Para comprender este enfoque, es necesario precisar que la paz no es un estado estático ni se define simplemente como la ausencia de guerra o de conflictos inherentes a las relaciones humanas. La cultura de paz es un proceso positivo, dinámico y participativo que consiste en un conjunto de valores, actitudes, hábitos y comportamientos que rechazan la violencia y buscan prevenir los conflictos atacando directamente sus causas. Esto se logra mediante el uso del diálogo y la negociación, permitiendo que los seres humanos manifiesten su inteligencia y creatividad para transformarse en mejores personas, volviéndose más sensibles, amorosas y respetuosas.

Dentro de este marco, destaca el concepto de Paz

Elementos Estructurales de la Comunidad

Los elementos estructurales de la comunidad hacen referencia a las condiciones sociales, económicas y territoriales que influyen en la vida colectiva. El territorio no es solo un espacio físico, sino un entorno social e histórico que condiciona el acceso a recursos, servicios y redes sociales. Por ello, los espacios públicos y de encuentro son fundamentales para la participación ciudadana y la construcción de comunidad. Entre los principales factores estructurales destacan el sistema capitalista y el debilitamiento del Estado de Bienestar, que generan desigualdades territoriales, fragmentación social e individualismo.

En el ámbito educativo, las desigualdades territoriales provocan mayores tasas... Continuar leyendo "Estructuras Sociales y Procesos de Intervención en el Trabajo Social Comunitario" »

1. Principios de la Orientación Educativa

• Principio Antropológico: Cada alumno es único. La persona es individual, social, libre y singular. Aplicación: Adaptar la educación a cada alumno (Personalización).
• Principio Evaluativo o Diagnóstico: "Primero entender". Antes de actuar, es necesario analizar necesidades, diagnosticar y conocer el contexto e interacciones. Clave: No juzgar sin datos.
• Principio Preventivo: Actuar antes de que surja el problema para reducir riesgos y desarrollar habilidades.
• Principio de Desarrollo: Las actuaciones deben adaptarse a la edad y al momento evolutivo del alumno durante toda su vida.
• Principio de Intervención Social: Analizar las relaciones entre alumno-alumno, alumno-grupo, familia-escuela y centro-entorno.

Fundamentos y Modelos de Gestión de la Calidad

1. Conceptos Básicos y Evolución

• 1. El diseño robusto incorpora principalmente: Ensayos y control estadístico en I+D.
• 6. La afirmación “calidad es entregar lo que el cliente nunca imaginó” se alinea con: Perspectiva del valor.
• 7. Según la perspectiva del valor, ¿qué define mejor la calidad?: Aportar uso superior a precio razonable.
• 12. ¿Qué caracteriza el Aseguramiento de la Calidad (QA)?: Acción proactiva centrada en cómo se fabrica.
• 45. Según la perspectiva del usuario, la calidad se entiende como: Adecuación al uso y preferencias.
• 46. Relaciona el enfoque con su alcance: Control de Calidad vs Calidad Total: Producto final vs organización completa.
• 49. Relacione cada fase con su

Adecuaciones Curriculares: Fundamentos y Aplicación

Las adecuaciones curriculares son modificaciones y apoyos que se realizan en el proceso educativo para atender la diversidad de los estudiantes y responder a sus necesidades educativas. Su objetivo es garantizar que todos los alumnos tengan acceso al aprendizaje, respetando sus características individuales, culturales, sociales y lingüísticas.

Planeación y Diseño Pedagógico

Para diseñarlas correctamente, el docente debe realizar una planeación adecuada considerando tres aspectos fundamentales:

• El conocimiento de los planes y programas de estudio.
• Las condiciones institucionales de la escuela.
• Las características y necesidades de los alumnos.

La planeación y la evaluación son herramientas... Continuar leyendo "Adecuaciones Curriculares: Estrategias para una Educación Inclusiva y Efectiva" »

Finalidades de la evaluación

• Mejora de la práctica: Aprender de la experiencia para corregir errores y potenciar aciertos.
• Rendición de cuentas: Justificar la calidad, eficacia y uso de recursos ante las instituciones, financiadores o la propia comunidad.
• Empoderamiento comunitario: Implicar a la propia comunidad en la valoración de sus cambios, promoviendo su autonomía y protagonismo.
• Generación de conocimiento: Sistematizar la práctica para construir nuevos enfoques, metodologías o modelos teóricos basados en la realidad.
• Adaptación y flexibilidad: Permitir la revisión continua para reorientar la estrategia si se detectan desviaciones o efectos no deseados.

Modelos y enfoques de evaluación

• Modelos objetivistas o externos: Se orientan

Conceptes fonamentals de la publicitat

Definicions i formats publicitaris

• Publicitat: Comunicació persuasiva que busca vendre un producte, servei o idea. No només informa: crea desig, necessitat i valors socials.
• Publicitat tradicional: Apareix a TV, ràdio, premsa o cartells. Està separada del contingut, per això l’espectador sap que veu publicitat.
• Publicitat a xarxes socials: Es barreja amb contingut personal, és personalitzada per algoritmes i permet interacció: likes, comentaris i comparticions.
• Influencer: Persona amb seguidors que pot influir en opinions, gustos i decisions de compra.
• Màrqueting d’influència: Estratègia en què una marca paga o regala productes a influencers perquè els recomanin aprofitant la confiança del públic.

Pilares y Competencias de la Educación

Aprender a Conocer

Competencias:

• Dominar saberes fundamentales: Consiste en aprender conocimientos básicos e importantes como lengua, matemáticas, ciencias, historia, geografía, arte, economía e idiomas, logrando un equilibrio entre materias técnicas y humanísticas.

Aprender a Hacer

Competencias:

• Pensamiento crítico: Capacidad para analizar información, comparar ideas y tomar buenas decisiones.
• Resolución de problemas: Habilidad para buscar soluciones usando distintas ideas y actuando de forma autónoma.
• Comunicación y colaboración: Expresar ideas claramente y trabajar de manera efectiva con otras personas.
• Creatividad e innovación: Capacidad de crear ideas nuevas y encontrar soluciones originales.