Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

Desarrollo y Evolución de la Educación Ambiental

La Educación Ambiental (EA) ha experimentado una notable evolución a lo largo de las últimas décadas, consolidándose como una herramienta fundamental para la construcción de una sociedad más sostenible. A continuación, se detallan algunos hitos clave en este proceso:

• I Jornadas Nacionales de EA (1983), Sitges: Primer espacio donde se reflexiona sobre la EA en España.
• II Jornadas Nacionales de EA (1987).
• III Jornadas Nacionales de EA (1998), Pamplona (EVaSan).

Estrategia de Educación Ambiental

La estrategia de EA se concibe como un plan sistemático orientado a medio y largo plazo que aúna los esfuerzos de diversos agentes sociales para mejorar la sociedad ambiental. Estas estrategias pretenden... Continuar leyendo "Educación Ambiental: Estrategias, Competencias del Educador y Derecho a la Información" »

Las clases escolares no son modelos, son configuraciones cambiantes

O, a favor de la integración de modelos y de enfoques

En los apartados anteriores se describieron algunos rasgos que es necesario tener en cuenta al analizar un modelo o un enfoque de enseñanza. Pero el rasgo principal de una clase escolar es que constituye un ambiente para el aprendizaje. ¿Qué diferencia un ambiente de otro?

Todo ambiente tiene un propósito principal y otros secundarios. En todo ambiente de enseñanza rige algún tipo de control: algunos derechos y deberes, un sistema de interacciones. Pero todo enfoque de enseñanza genera un enmarcamiento. Ambientes de enmarcamiento fuerte pueden ser intelectualmente muy fl uidos y abiertos. Por último, crear un cierto... Continuar leyendo "Principio de sectorización" »

Clase de Investigación Estadística

Se resalta la importancia del tipo de investigación. La investigación estadística sigue un procedimiento estándar, aplicable tanto en el ámbito público como en el privado o académico.

Etapas de una Investigación

Una investigación contiene una serie de fases que responden de manera general. Esto quiere decir que, idealmente, no podemos avanzar desde la letra “A” hasta la “C” sin pasar primero por la “B”.

Planteamiento del Problema

El planteamiento del problema debe construirse como un producto concreto, denominado pregunta de investigación.

• Qué, Cómo, Cuándo, Dónde, Para qué, Otros.

Alcances Temporales

Se refiere a lo que se proyecta en el futuro.

Alcances Espaciales

Se refiere al lugar donde... Continuar leyendo "Proceso Completo de Investigación Estadística: Desde el Diseño hasta la Publicación" »

Disciplinas Relacionadas

• Ciencias Criminológicas
• Ciencias Históricas
• Ciencias Jurídico Penales
• Ciencias Médicas
• Ciencias Básicas, Esenciales o Fundamentales

Multidisciplinariedad vs. Interdisciplinariedad

La interdisciplinariedad implica una relación íntima, mientras que la multidisciplinariedad se refiere a la recopilación de diversas disciplinas.

Reacción Social según Reyes Echangria

La reacción social es la respuesta ante el delito o conducta desviada. Puede ser:

• No institucional: Proveniente del grupo social.
• Institucional: Proveniente del Estado como entidad jurídico-política.

Tipos de Reacción Social

Reacción Social Formal

Llevada a cabo por los órganos que el Estado faculta para combatir el delito.

Reacción Social Informal

Llevada a... Continuar leyendo "Reacción Social ante el Delito: Perspectivas Criminológicas y Jurídicas" »

1. Marc Legal i Competències Bàsiques

1.1. Marc Legal i Competències Bàsiques

Les TIC i les Competències Bàsiques: En l'actual societat de la informació, l'escola no pot proporcionar als estudiants la gran quantitat de sabers que se'ns ofereixen. Així, els dissenys curriculars constitueixen una proposta òptima, però no assolible per a tota la població escolar. Les competències bàsiques suposen els sabers, habilitats i actituds bàsiques que tots els estudiants haurien d'assolir per comprendre i actuar en la societat actual.

Dins d'aquestes competències se'ns presenta la del tractament de la informació i competència digital, que és objecte d'aquest tema i que ara tractarem.

Tractament de la Informació i Competència Digital

Aquesta... Continuar leyendo "Integració i Ús de les TIC en l'Educació: Marc Legal, Conceptes i Aplicacions Curriculars" »

**Mapa de Actores del Programa Presupuestal para las Personas con Discapacidad**

" alt="Mapa de Actores del Programa Presupuestal para las Personas con Discapacidad" width="500" height="300">

**Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad**

**Objetivo:**

Promover medidas eficaces para la prevención de la discapacidad, para la rehabilitación y la realización de los objetivos de “igualdad” y de plena “participación”

**Medidas de Acción:**

**1.- Prevención**

--Medidas encaminadas a impedir que se produzcan deficiencias físicas, mentales y sensoriales (Prevención primaria) o a impedir que las deficiencias, cuando se han producido tengan consecuencias físicas, psicológicas y sociales (-)

" alt="Medidas de Prevención"... Continuar leyendo "Mapa de Actores del Programa Presupuestal para Personas con Discapacidad: Promoviendo la Igualdad y Participación" »

Metodología de la Investigación

Posición del Investigador

• Capacidad de observación y cuestionamiento
• Amplitud y pensamiento analítico-crítico
• Paciencia y tenacidad
• Creatividad
• Ética en la investigación

Clasificación de la Investigación

Según la Finalidad

• Investigación básica o pura: Orientada a la búsqueda de nuevos conocimientos.
• Investigación aplicada: La finalidad es la resolución de problemas prácticos inmediatos en orden a transformar las condiciones del acto productivo y a mejorar la calidad del producto.

Según el Alcance Temporal

• A) Transversal, seccional o sincrónica:

  • Estudian un aspecto de desarrollo de los sujetos en un momento dado.
  • Ejemplo: Nivel de productividad de los trabajadores de servicio.

• B) Longitudinal o diacrónica:

Artículo 173: Nombramiento del Perito

1. Designación y Colaboración

El Juez competente, y, durante la Investigación Preparatoria, el Fiscal o el Juez de la Investigación Preparatoria en los casos de prueba anticipada, nombrará un perito. Escogerá especialistas donde los hubiere y, entre estos, a quienes se hallen sirviendo al Estado, los que colaborarán con el sistema de justicia penal gratuitamente. En su defecto, lo hará entre los designados o inscritos, según las normas de la Ley Orgánica del Poder Judicial.

Sin embargo, se podrá elegir dos o más peritos cuando resulten imprescindibles por la considerable complejidad del asunto o cuando se requiera el concurso de distintos conocimientos en diferentes disciplinas. A estos efectos,... Continuar leyendo "Regulación del Nombramiento del Perito y Criterios Esenciales de la Valoración Médico Legal" »

¿Qué está dispuesto a hacer el sujeto para aliviar la necesidad?

1. Primera fase

Identificar los grados entre:

• Conformismo: Implicación del sujeto tan fuerte e intensa en el presente carencial que el sujeto se bloquea, se paraliza y se desimplica del futuro reparador.
• Idealismo: El sujeto se implica mucho más en el futuro reparador que en el presente carencial.

2. Segunda fase

Consiste en planificar qué sería adecuado hacer para encaminarnos a la satisfacción de la necesidad:

• Formal: Exhaustiva, minuciosa.
• Informal: Incorporar la menor cantidad de pensamientos posible.

¿Con qué grado de racionalidad el sujeto identifica los medios que puede aplicar?

• Ignorancia: Incapacidad del sujeto para reconocer e identificar, en la situación en la que

Tipologías Fundamentales en la Investigación Comercial

Investigaciones Exploratorias

Las investigaciones exploratorias son muy útiles para:

• Definir conceptos: Obtener información sobre nuevos productos o servicios, y para analizar la idoneidad de entrada en nuevos mercados.
• Conocer situaciones, problemas o fenómenos con mayor profundidad: Suelen ser válidas para profundizar en aquellos aspectos del entorno de la organización donde se detecta una posible oportunidad o amenaza.
• Formular hipótesis explicativas o identificar causas posibles de fenómenos, hechos o situaciones: Es de gran utilidad para la formulación de hipótesis, que podrán ser contrastadas posteriormente mediante otras investigaciones.

Esta tipología de diseño suele estar... Continuar leyendo "Tipologías de Investigación de Mercados: Exploratoria, Concluyente y Experimental" »