Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

Currículum:

Carta de navegación, un mapa a seguir.

Es el esfuerzo conjunto y planificado de toda escuela, destinado a conducir el aprendizaje de los alumnos hacia resultados de aprendizaje predeterminados.

La palabra programa significa etimológicamente “anunciar por escrito”. Los programas constituyen las microestructuras de un plan de estudios y por lo común indican:

• Objetivos generales y particulares de aprendizaje.
• Organización y secuenciación de contenidos.
• Actividades de aprendizaje y estrategias de enseñanza.
• Modalidades de evaluación y distribución del tiempo.

El Currículum Formal

(o plan de estudios) es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas.... Continuar leyendo "Entendiendo el Currículum: Estructura, Tipos y Fuentes en la Educación" »

El Libro Rojo y la Disciplina Estadística

Otro instrumento fue el Libro Rojo, documento que regía todas las acciones propias de los programas en ejecución, en forma de meta, resultado y cumplimiento (%), o sea, un control cuantitativo de los programas muy detallado. El libro se confeccionaba por el Departamento de Estadística del policlínico, en dos ejemplares: el del director y uno para el propio departamento. La idea original para la confección de este documento fue del doctor Roberto Hernández Elías.

Estos instrumentos desarrollaron en poco tiempo una alta disciplina estadística, mejoraron la cobertura y calidad de los registros primarios, también la rapidez en el procesamiento de la información y desarrollaron la capacidad de análisis... Continuar leyendo "Evolución del Policlínico en Cuba: De Integral a Comunitario" »

Justificación de un Proyecto de Investigación: Conceptos Clave y Criterios de Evaluación

La justificación de un proyecto de investigación expone las razones de importancia que motivan la realización del estudio. Toda investigación debe tener un objetivo bien definido y el investigador debe saber cómo argumentar su relevancia.

Criterios para Evaluar la Utilidad de un Estudio Propuesto

Se deben considerar los siguientes criterios:

• Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve?
• Relevancia social: ¿Qué impacto tendría la investigación en la sociedad?
• Implicaciones prácticas: ¿Ayudaría a resolver algún problema existente?
• Valor teórico: ¿Qué aportación haría la investigación a otras áreas del conocimiento?

PAC 1

Pros i contres d’estudiar fenòmens socials amb perspectiva institucional: Avantatge és que aquesta perspectiva assumeix que amb el coneixement de les institucions, es poden predir resultats esperats en una determinada societat. Ja que aquesta perspectiva afirma que les institucions modelen els comportaments dels individus, la capacitat predictiva de les teories socials i polítiques seria molt alta. La perspectiva és molt poderosa, ja que fa pensar que podem generar una solució institucional a qualsevol problema social, creant unes condicions que el conflicte formi part del funcionament polític i si esclata hi hagi mecanismes per resoldre’l. Inconvenient és que es corre el risc de perdre de vista qüestions prefixades, de tall... Continuar leyendo "Perspectives sobre institucions, identitat ètnica i federalisme" »

PRE TALLERES:

Espacio para detectar y fortalecer habilidades encaminadas a la consecución de un Trabajo.

--Área física donde se realizan múltiples actividades ocupacionales:

costura, carpintería artesanal, manualidades, juguetería, cocina, repostería y otros, a través de las cuales se desarrollan habilidades y destrezas en los participantes y se mejoran las que ellos tengan, preparándolos para su inclusión en los talleres.

--Tiene como objetivos:

1.- Potenciar al máximo el desarrollo de las capacidades físicas, psíquicas e intelectuales de la persona

2.- Desarrollar al máximo la personalidad y autonomía de las personas

3.- Conseguir la integración social

--Para que :

el niño adquiera entrenamiento básico en diferentes tipos de actividades... Continuar leyendo "Exámenes taller de empleo" »

Contexto Actual

Un profesor, buscando integrar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su clase, utiliza los computadores de la biblioteca. Sin embargo, observa que sus estudiantes priorizan el uso de redes sociales como Facebook. Ante esta situación, la institución decide bloquear el acceso a estas plataformas.

Este caso ilustra el contexto al que se enfrenta la comunidad educativa actual. Como profesionales de la enseñanza, debemos desarrollar competencias para crear materiales didácticos que respondan a las nuevas exigencias de la educación en el siglo XXI.

Desafíos en el Uso de las TIC

Uno de los principales inconvenientes es el uso que se les da a estas herramientas. Algunos profesores se limitan a instrumentos... Continuar leyendo "Integración de las TIC en la Educación: El Reto de la Innovación Docente" »

Las actividades en la programación

Son las actuaciones concretas que hemos planificado para aplicar en el aula. Características de las actividades:

• Deben corresponder al nivel de desarrollo de los niños.
• Estar conectadas con el mundo de los niños.
• Motivar la exploración infantil de sí mismos y su entorno.
• Favorecer la comunicación y la relación interpersonal a través de diferentes modalidades de expresión.
• Ser vivenciales.
• Plantearse como contenidos globalizados y desarrollarse a través del juego.
• Estimular el desarrollo de las habilidades y destrezas.

Tipo de actividades

Actividades de la vida cotidiana: Son las que permiten determinar el tiempo y los ritmos naturales de los niños, son constantes y periódicas y son la base de toda la programación.... Continuar leyendo "Programación de actividades para el desarrollo infantil" »