Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

1. INTRODUCCIÓN

2. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

La O.M.S  define la salud, no sólo como la ausencia De enfermedades o dolencias, sino como un completo estado de bienestar Físico, psíquico y social.

El objetivo principal de La EPS debe pretender que los alumnos desarrollen hábitos y costumbres sanos y Que los valoren como uno de los aspectos básicos de la calidad de vida.

- Inculcar hábitos y costumbres sanas en la población. 

- Motivar al alumno en la adquisición de hábitos de conducta Sanitaria.

- Modificar los factores sociales que inciden negativamente sobre la salud.

- Modificar aquellos estilos de vida que conllevan la aparición de la enfermedad.

- Planificar programas de prevención y detección de los factores de riesgo.

- Desarrollar... Continuar leyendo "Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa." »

Què és la Publicitat?

La publicitat és una tècnica de comunicació que té com a objectiu fonamental persuadir i convèncer el públic perquè adquireixi determinats productes, ja siguin béns o serveis.

La publicitat pot arribar al públic de moltes maneres diferents:

Publicitat Televisiva

La publicitat televisiva és molt rendible per dos motius:

• D'una banda, la televisió es basa en la imatge, de manera que amb un minut d'emissió podem rebre moltes imatges, de les quals només en recordarem algunes.
• D'altra banda, arriba a un públic molt nombrós i dispers i, per tant, a un gran nombre de consumidors.

Publicitat Radiofònica

La ràdio és un mitjà de comunicació auditiu, perquè rebem el missatge a través de l'oïda. Es caracteritza per... Continuar leyendo "Tipus de Publicitat: Guia Completa dels Formats i Mitjans" »

Planificación

Es la primera fase del proceso de la A.A. de su concepción dependerá la eficiencia y efectividad en el logro de los objetivos propuestos debe ser cuidadosa y creativa, positiva e imaginativa comienza con la obtención de la información necesaria para definir la estrategia a emplear Culmina con la determinación de las tareas.

Metodología de auditoria administrativa:

Estudio preliminares, planeación de trabajo, la investigación, análisis y evaluación de información, elaboración del informe, implementar recomendaciones.

¿Qué es el control interno?

Es un proceso efectuado por el Órgano de Gobierno y personal de una Organización, con objeto de proporcionar una seguridad razonable sobre la consecución de los objetivos institucionales... Continuar leyendo "Planificación y auditoría administrativa: fases, papeles de trabajo y técnicas" »

El “trabajo en equipo” se sitúa en el ámbito de las relaciones interpersonales, sin negar que el talento individual es indispensable para el éxito de cualquier actividad. Las organizaciones –tal vez desde no hace mucho tiempo– se han dando cuenta que el talento tiene un mejor rendimiento si se potencia en su doble dimensión: individual y de equipo.
La historia de los deportes, por ejemplo, está llena de fracasos de colectividades que no alcanzaron el éxito a pesar de haber reunido al mayor número de “superestrellas”. Es desde esta evidencia que se ha analizado el resultado sinérgico que produce el  trabajo en equipo; aquél en el que el resultado final del conjunto es mayor que la suma de resultados individuales.

Grupos

El fracaso del currículo matemático

Por Michelle Malkin

¿Sabe usted qué tipo de matemáticas se le está enseñando a su hijo? ¿Le preocupa que, a pesar de estar en tercer grado (8-9 años), aún no haya aprendido a realizar multiplicaciones sencillas? ¿Está perplejo ante la jerga educativa que utilizan para explicarle por qué su hijo sigue trayendo a casa las mismas tareas insulsas e improductivas de cortar, pegar y dibujar? ¿Está alarmado por profesores que ponen más énfasis en "la confianza en uno mismo" que en el aprendizaje, mientras sus alumnos se quedan cada vez más rezagados? Bienvenido al club.

En todo el país, desde Nueva York hasta Seattle, los padres se están dando cuenta de la existencia de modas matemáticas como la... Continuar leyendo "La epidemia de la Matemática Difusa: ¿Qué se le está enseñando a su hijo?" »

Funcionament del Consell Escolar

El consell escolar del centre es reunirà, com a mínim, una vegada al trimestre, i sempre que el convoqui la presidència o ho sol·liciti, almenys, un terç dels seus membres, que hauran d’indicar els temes a incloure a l’ordre del dia; en aquest últim cas, la reunió tendrà lloc dins els 15 dies següents a la data de la sol·licitud. En tot cas, serà preceptiva, a més, una reunió a principi de curs i una altra al final. L'assistència a les sessions del consell escolar serà un dret i un deure per a tots els membres.

Reunions del Consell Escolar

Les reunions del consell escolar del centre es realitzaran en dia i hora que possibilitin l’assistència de tots els membres. El director enviarà als membres... Continuar leyendo "Funcionament del Consell Escolar i Claustre de Professors" »

Anàlisi Teòrica i Intervenció Pràctica en l'Organització Escolar

L'organització escolar possibilita una major qualitat en els processos i en els resultats escolars per mitjà de l'anàlisi teòrica i la intervenció pràctica. L'anàlisi teòrica va lligada a la reflexió i la planificació. La intervenció pràctica ha de ser sempre fruit de la planificació i de la reflexió.

La Política Educativa, la Legislació i l'Administració

Elaboren el marc legal dins del qual es desenvolupa el fet educatiu. Els Estats entenen l'educació com a fet social: s'educa els ciutadans en uns valors i uns sabers útils per a la col·lectivitat.

• La didàctica, com a ciència que orienta i dirigeix el procés d'ensenyament-aprenentatge
• La psicologia, com

Models de Lideratge Situacional

Hersey i Blanchard (1969) van elaborar una tipologia situacional basada en les característiques dels grups humans liderats, de tal manera que en cada situació hi correspon un estil de lideratge concret. Aquestes característiques dels grups són dues:

• a) La competència: saber fer una cosa.
• b) La motivació: voler fer-la.

D'aquestes dues característiques se'n poden derivar quatre situacions diferents que exigeixen quatre estils diferents de lideratge:

1. Competència però no motivació: hi correspon l’estil ordenatiu.
2. Competència i motivació: hi correspon l’estil delegatiu.
3. Manca de competència però motivació positiva: hi correspon l’estil participatiu.
4. Manca de competència i manca de motivació: hi correspon

Pla d'Atenció a la Diversitat (PAD)

El pla d'atenció a la diversitat serà elaborat per l'equip directiu, coordinadament amb l'equip de suport i aprovat pel consell escolar. S'incorporarà al projecte educatiu de centre.

Pla d'Acció Tutorial (PAT)

El pla d'acció tutorial és el marc en el qual s'especifiquen els criteris per a l'organització de l'acció tutorial al centre i les línies prioritàries de funcionament d'aquesta.

Reglament d'Organització i Funcionament (ROF)

Amb la LOMQUE s'anomena El Reglament d'organització i funcionament (ROF) de les escoles de segon cicle d'educació infantil, dels col·leis d'educació primària i dels col·legis d'educació infantil i primària contindrà els aspectes establerts a l'article 61 del ROC.

1.

Pressupost Anual del Centre

És l’instrument de gestió econòmica que preveu, ordena i assigna els recursos a partir de les necessitats i possibilitats del centre.

El pressupost anual ha d’observar:

• Els aspectes generals
• Les prioritats i context
• Ingressos, per partides
• Despeses, per partides
• Resultat
• Seguiment i avaluació

El pressupost anual l’elabora el secretari/ària, a partir dels criteris establerts per l’Equip Directiu. L’aprova i l’avalua el Consell Escolar de Centre (ROC). Amb la LOMQE el projecte de gestió és aprovat pel Director i avaluat pel Consell Escolar.

Memòria Anual del Centre

En finalitzar el curs, el consell escolar i l’equip directiu realitzaran l’avaluació del grau de compliment de la programació general anual.... Continuar leyendo "Gestió i Documentació Escolar: Guia Completa" »