Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

Ordenar por
Materia
Nivel

Metodología para el Análisis de Situación de Salud en Atención Primaria

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 5,77 KB

Conceptos Clave en Estudios Epidemiológicos

  • Similitudes o características comunes (efectos fijos)
  • Diferencias (efectos aleatorios)

Estudios Descriptivos

Reporte y Serie de Casos

Utilidad

  • Descubrir enfermedades nuevas o cuadros clínicos distintos.
  • Identificar el inicio o presencia de un brote o epidemia.
  • Identificar grupos de alto riesgo.
  • Manifestaciones poco conocidas de un proceso.
  • Descripción de efectos debidos a fármacos.
  • Identificar nuevas técnicas diagnósticas.
  • Generar hipótesis.
  • Apoyo en vigilancia epidemiológica.

Estudios de Morbilidad y Mortalidad

Describen la distribución y frecuencia de un problema de salud.

Ejemplo:

  • Situación epidemiológica de la rabia paralítica bovina (RPB) en México durante 1986 a 1995. (*)
  • Con información obtenida
... Continuar leyendo "Metodología para el Análisis de Situación de Salud en Atención Primaria" »

Interaccionismo simbólico: principios esenciales y el enfoque dramaturgico de Goffman

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,5 KB

Principios básicos del interaccionismo simbólico

Los principios básicos de la teoría presentan una ambigüedad deliberadamente construida y se resisten a la sistematización: ellos son:

  1. A diferencia de los animales, los seres humanos están dotados de la capacidad de pensamiento.
  2. La capacidad de pensamiento está modelada por la interacción social.
  3. En la interacción social las personas aprenden los significados y los símbolos que les permiten ejercer su capacidad de pensamiento distintivamente humano.
  4. Los significados y los símbolos permiten a las personas actuar e interactuar de una manera distintivamente humana.
  5. Las personas son capaces de modificar o alterar los significados y los símbolos que usan en la acción y la interacción sobre
... Continuar leyendo "Interaccionismo simbólico: principios esenciales y el enfoque dramaturgico de Goffman" »

Métodos de Estudio y Modelos de Personalidad: Un Enfoque Psicológico

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 8,58 KB

Métodos de Estudio en Psicología

Tipos de Métodos

  • Clínico: Estudio de caso y observación.
  • Correlacional: Análisis de variables y su medición.
  • Experimental: Manipulación de variables dependientes e independientes.

Metodologías de Investigación

  • Diseño de Investigación: Estudios transversales, longitudinales. Los estudios de campo son más frecuentes que los de laboratorio.
  • Fuente de Datos: Cuestionarios, rendimiento en tareas, registros fisiológicos y diarios.
  • Análisis Estadísticos: Correlaciones, análisis de varianza, análisis factoriales y regresiones múltiples.

Medidas de Personalidad

Las medidas de personalidad incluyen cuestionarios, escalas de autoinforme, observaciones de conducta y entrevistas estructuradas.

Rasgos: Disposiciones... Continuar leyendo "Métodos de Estudio y Modelos de Personalidad: Un Enfoque Psicológico" »

Principios Clave de Organización, Comunicación y Recursos Humanos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,74 KB

Conceptos Fundamentales

Definiciones Clave

  • Comunicación: proceso dinámico que fundamenta cambios y comportamientos.
  • Control: comunicación formal e informal.
  • Expresión emocional: escape de sentimientos.
  • Información: toma de decisiones.
  • Oral: signos orales y palabras habladas.
  • Escrita: representación gráfica de signos.

Cultura Organizacional

La cultura organizacional es uno de los pilares fundamentales para las organizaciones que quieren hacerse competitivas.

Perspectivas y Modelos

  • JONES: La cultura organizacional es un conjunto de valores compartidos que controla interacciones.
  • EDGAR SHEIN: Nociones básicas.
  • GÁLVEZ: Mayor rendimiento en las empresas.
  • ELLIOT JACQUES
  • Forma tradicional
  • Onovienato: normas informales y no escritas para lo cotidiano.

Conceptos

... Continuar leyendo "Principios Clave de Organización, Comunicación y Recursos Humanos" »

Transformando la Enseñanza de Ciencias Sociales: Hacia una Ciudadanía Crítica

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 3,92 KB

Siede (cap. 1)

La enseñanza de Ciencias Sociales no es neutra; transmite visiones del mundo. Currículum residual: prácticas tradicionales que persisten (efemérides, próceres). Crítica a la historia patriótica y memorística. Enseñar para formar ciudadanía crítica → problematizar lo social e histórico, desnaturalizar “lo obvio”.

  • - La enseñanza NO es neutra: transmite visiones del mundo.
  • - Currículum residual: prácticas tradicionales que persisten (efemérides, próceres).
  • - Crítica a la historia patriótica y memorística.
  • - Objetivo: formar ciudadanía crítica; problematizar lo obvio.

Siede (cap. 9)

Pedagogía de la pregunta vs. pedagogía de la respuesta. Preguntar tiene carácter político. Recorte didáctico. Crítica al cuestionario... Continuar leyendo "Transformando la Enseñanza de Ciencias Sociales: Hacia una Ciudadanía Crítica" »

Dominio de la Búsqueda Bibliográfica y Evaluación de Fuentes en Investigación Educativa

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 6,03 KB

Fuentes de Información en la Investigación

La correcta identificación y manejo de las fuentes documentales es fundamental para cualquier proceso de investigación riguroso.

Clasificación de las Fuentes

  • Fuentes Primarias: Información original, que no ha recibido ningún tipo de tratamiento documental. Ejemplos incluyen: revistas científicas, actas y resúmenes de congresos, tesis doctorales originales y literatura gris.
  • Fuentes Secundarias: Son la reelaboración de los documentos primarios, frutos de un análisis o resumen. Incluyen: diccionarios, enciclopedias, bibliografías, índices de revistas, bases de datos bibliográficas y directorios.
  • Fuentes Terciarias: Implican la elección y compilación de fuentes primarias y secundarias, siendo
... Continuar leyendo "Dominio de la Búsqueda Bibliográfica y Evaluación de Fuentes en Investigación Educativa" »

Fundamentos y Estrategias de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 5,18 KB

Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)

Características Esenciales de un SAAC

Un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC) se define por los siguientes pilares:

  • Finalidad: El objetivo siempre será proporcionar un medio de comunicación eficaz.
  • Contenido: Un conjunto de signos y de reglas para utilizarlos y combinarlos.
  • Implantación: Instaurar un SAAC requiere una intervención planificada e individualizada.
  • Aprendizaje: Los signos y reglas no se aprenden espontáneamente; será necesario aprender e interiorizar con procedimientos específicos.

Formas de Acceso al SAAC

El usuario puede interactuar con el sistema mediante diversas modalidades:

  • Directa: Se señala directamente con alguna parte del cuerpo o utilizando
... Continuar leyendo "Fundamentos y Estrategias de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)" »

Guia sobre joguets, espais de joc, seguretat i expressió

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en catalán con un tamaño de 5,34 KB

A) Joguets

Materials creats per jugar. Funció principal: entretenir, proposar accions i afavorir la imaginació i la lliure expressió. Finalitat: que la persona jugui i gaudeixi.

Classificació de joguets segons: edat, materials, tipus de joc i valors educatius.

Segons el que desenvolupen

  • Sensorials i creatius: plastilina.
  • Motricitat fina i global: plastilina, pilotes.
  • Cognitius i intel·lectuals: sudoku.
  • Relació social: intercanviar cromos, jocs en grup.
  • Afectius i emocionals: pilotes, nines.

Joguets per a joves i adults

  • Jocs de circuit: Scalextric, cotxes teledirigits.
  • Jocs de taula: rol, daus, cartes, fitxes, tauler.
  • Jocs tecnològics: videojocs (online, 3D).

Valors de les joguines

(Les joguines poden transmetre valors positius o negatius)

  • Sexistes:
... Continuar leyendo "Guia sobre joguets, espais de joc, seguretat i expressió" »

Estructura y Tipologías Clave en la Investigación de Mercados Educativa

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 8,96 KB

Estructura Fundamental del Proceso de Investigación de Mercados

El éxito de cualquier estudio de mercado depende de la correcta ejecución de sus etapas secuenciales. A continuación, se detallan las fases esenciales del proceso:

  1. Definición del problema y objetivos: Es la fase crítica; un error aquí invalida todo el estudio posterior.
  2. Diseño de la investigación: Implica la planificación estratégica (definición del universo a consultar, metodología y presupuesto).
  3. Obtención de información (Trabajo de Campo): Ejecución práctica de la recogida de datos (presencial o digital).
  4. Tratamiento y análisis de datos: Procesamiento estadístico y tabulación de la información recopilada.
  5. Interpretación y presentación de resultados: Elaboración
... Continuar leyendo "Estructura y Tipologías Clave en la Investigación de Mercados Educativa" »

Fundamentos Clave de la Sociología y Teorías de la Motivación

Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 5,04 KB

Fundamentos Teóricos de la Sociología

La sociología estudia la sociedad, las relaciones humanas y las instituciones a través de diversas perspectivas teóricas.

  1. Positivismo: Inspirado por Auguste Comte, busca analizar la sociedad científicamente y descubrir las leyes generales sobre los fenómenos sociales.
  2. Teoría del Conflicto: Basada en Karl Marx, analiza las desigualdades sociales y el conflicto entre clases como motores del cambio.
  3. Funcionalismo: Propuesto por Durkheim, entiende la sociedad como un sistema compuesto por instituciones que mantienen el orden y la estabilidad.
  4. Interaccionismo Simbólico: De autores como Mead, se centra en cómo las personas crean significados a través de símbolos y relaciones cotidianas.
  5. Teoría de la Modernidad:
... Continuar leyendo "Fundamentos Clave de la Sociología y Teorías de la Motivación" »