Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

El Clímax de la Tragedia: Culpa, Castigo y Destino en el Diálogo Clásico

Todo lo que cuelga mal cortado de los ojos lo destroza y, vencedor, grita a todos los dioses: «Tened consideración por mi patria, os lo ruego. Ya he hecho lo justo. Soporté los merecidos castigos; finalmente se ha encontrado una noche digna de mi tálamo». Riega su rostro una fea lluvia y su desgarrada cabeza vomita abundante sangre por las venas arrancadas.

Diálogo entre Edipo (OE), Yocasta (IO) y el Coro (CH)

Introducción a las Corrientes Literarias del Siglo XIX

Realismo

El Realismo, como corriente artística, surge en Francia durante la primera mitad del siglo XIX. Su principal objetivo es la representación fidedigna de la realidad. Aunque convive con el Romanticismo, el Realismo combate el subjetivismo. El tema central que aborda es el conflicto inherente entre el individuo y la sociedad.

Naturalismo

El Naturalismo, cuyo máximo representante es el francés Émile Zola, es una derivación extrema del Realismo que niega la parte espiritual del ser humano. Esta corriente se caracteriza por:

• La abundancia de ambientes degradados y prostibularios.
• La presencia de personajes marginales, tarados y psicópatas.
• Una visión determinista del ser humano, influenciado

La Teología del Amor: Perspectivas de Benedicto XVI

Dios es amor. Benedicto XVI desarrolla un concepto del amor desde distintas perspectivas.

Distinciones Fundamentales en el Cristianismo

El cristianismo distingue principalmente tres formas de amor:

• Eros
• Ágape
• Filía

Existe además un elemento crucial: la filía, que significa amistad, la relación de amistad.

El Amor como Campo Semántico Amplio

El amor posee diversos significados. Es un campo semántico amplio y se nos da a conocer en un modelo que requiere maduración y estudio: el paradigma de lo que Dios es en la relación hombre-mujer.

La Complementariedad Hombre-Mujer como Reflejo Divino

El hombre y la mujer, siendo complementarios, manifiestan cualidades que son propias de Dios:

1. Dios es creador

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Gènere teatral Gènere literari que produeix obres que estan pensades per ser representades per uns actors davant d'un públic. Està escrit en forma de diàleg. Els textos teatrals tenen acotacions. Dins del gènere teatral hi ha 3 subgèneres: la comèdia, el drama i la tragèdia.... Continuar leyendo "Gèneres literaris i elements poètics" »

La Locura de Don Quijote

Origen de la Locura

Don Quijote enloquece después de leer demasiadas novelas de caballería. Su locura lo lleva a considerarse un caballero andante cuya misión es mejorar el mundo. Para él, la Caballería es una especie de religión. Su obsesión principal es Dulcinea de Toboso, a quien considera su supuesta princesa.

Características de la Locura

Don Quijote ve la realidad de manera distorsionada y traba batallas innecesarias. Su locura se manifiesta en alucinaciones y en una percepción diferente de la realidad, como si estuviera bajo un encantamiento. A pesar de su locura, es un hombre de bien que busca mejorar el mundo.

Tragicomedia

Don Quijote es un personaje tragicómico que provoca risa en el lector, pero también... Continuar leyendo "Don Quijote: Un Estudio de su Locura, Parodia y Aventuras" »

El Romanticismo: Un Movimiento Literario Apasionado

El Romanticismo, que floreció durante la primera mitad del siglo XIX, se erigió como una poderosa reacción contra el racionalismo de la Ilustración. Este movimiento se caracterizó por la defensa de la plena libertad individual. El individuo romántico, guiado por sus propias normas, se consideraba marcado por un destino ineludible. La exaltación del yo y los sentimientos apasionados, junto con el subjetivismo y el idealismo, fueron sus pilares fundamentales. El rechazo de la realidad cotidiana llevó a la evasión hacia un pasado legendario o parajes imaginarios. El nacionalismo también jugó un papel crucial, con la recuperación de tradiciones folclóricas y populares para reivindicar... Continuar leyendo "Explorando el Romanticismo: Características, Temas y Autores Clave" »

Apuntes de gramática inglesa

Present perfect

Present perfect: estructura: sujeto + have/has + participio (3.ª columna / -ed).
- yet: se usa al final en preguntas o en negaciones.
- still: en oraciones negativas, suele colocarse antes de have.
- already: en afirmaciones, se coloca entre have/has y el participio.
Uso: experiencias pasadas con repercusión en el presente o acciones recientes.

Been / Gone

Been: indica que alguien ha ido a un lugar y ha regresado.
Gone: indica que alguien se ha ido y aún no ha vuelto.

Past simple / Past continuous

Past simple: se usa para acciones terminadas en el pasado. Estructura típica: sujeto + verbo en pasado (-ed o forma irregular).
Past continuous: se forma con was/were + verbo-ing y sirve para acciones... Continuar leyendo "Romanticismo, Realismo y Naturalismo: autores, características y apuntes de gramática inglesa" »

Ramón Gómez de la Serna

Ramón Gómez de la Serna nació en Madrid en 1888 y falleció en Buenos Aires en 1963. Fue el creador de un género literario propio, «La greguería», que se define como un enunciado breve e ingenioso que refleja una mirada novedosa e insoportable sobre la realidad. La greguería pretende lograr un efecto sorpresa y sus elementos principales son:

• La metáfora: se trata de imágenes insólitas y audaces.
• El humor: permite combatir el miedo y afrontar las desgracias de la vida, por lo que posee una raíz pesimista.

El Ultraísmo

El ultraísmo es un movimiento específico de la poesía escrita en español. En 1918, sus miembros propusieron una poesía alejada de la expresión directa de los sentimientos, ocupándose en... Continuar leyendo "Vanguardias Literarias: Ramón Gómez de la Serna, Vicente Huidobro y Pablo Neruda" »

1. Irakasle Adituaren Diskurtsoaren Eragiketa Nagusiak

Progresio tematikoa ardatz hartuta, aipa eta azal itzazu irakasle adituaren diskurtso honetako eragiketa nagusiak:

• Gaia zehaztea: Ikasleen aurrejakintzak gogoratzeko eta gaian kokatzeko.
• Gaia berriro zehaztea: Azalduko duena aurreratuz.
• Ideia nagusi bat azaltzea: Eta honen ostean, ideiaren birformulazioak eta adibideak ematea, gauza bera beste modu batean azalduz, ikasleek hobeto uler dezaten.
• Elaborazioa erabiltzea: Kontzeptu bat argitzeko edo gehiago zehazteko, gai berari beste ideia bat gaineratuz.
• Oinarrizko ideia laburtzea.
• Beste maila batzuetako ideiak azaltzea.
• Sasi-ebaluazioa egitea eta amaitzeko ideiaren laburpena.

2. Irakasle Ez-Adituaren Diskurtsoaren Ezaugarriak eta Desberdintasunak

Progresio... Continuar leyendo "Irakasle Aditua eta Ez-Aditua: Diskurtsoaren Analisia" »

CR: Ordenas decir lo que el miedo aconseja callar.

OE: Si los que se arruinan de Tebas no te conmueven lo suficiente, entonces que te muevan los cetros abatidos de la casa emparentada.

CR: Desearás no saber lo que pretendes haber sabido demasiado.

OE: Inútil remedio de los males es la ignorancia. ¿Así también ocultarás una señal de salvación pública?

CR: Cuando la medicina es inadecuada, avergüenza ser sanado.

OE: Di las cosas oídas o, sometido por un mal importante, sabrás de qué son capaces las armas de un rey airado.

CR: Odian los reyes las cosas dichas que ordenaron que se dijeran.

OE: Serás enviado al Érebo como vil cabeza por todos, si no descubres con tu propia voz los misterios del sacrificio.

CR: Que sea lícito callar, ¿alguna... Continuar leyendo "Reflexiones sobre el miedo y la ignorancia" »