Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

Orokorrean, testu baten zuzenketarako baldintza jakin batzuk bete eta irizpide batzuk jarraitzea eskatzen da. Aitzitik, ipuin bat aukeratzerako orduan ere irizpide beretsuak jarraitzea komeniko litzateke. Hala nola, egokitasuna, kohesioa, koherentzia, zuzentasuna eta estilistika.

Egokitasunak, testua egoerara egokitzeari egiten dio erreferentzia, testua eta testuingurua elkarrekin ondo lotzeari, hain zuzen. Honetan, testuinguruko elementuak bi eratakoak izan daitezke:

1.Eremu fisikoko elementuak: igorlea (Hizkuntza-aktibitatearen ekoizlea, eta testuaren izaeraren erabaki-hartzailea) , hartzailea (mezuaren jasotzailea), tokia eta unea (komunikazioa noiz eta non gertatzen den) eta deiktikoak (eguneroko bizitzan erabiltzen dira, eta komunikazioa

El Crimen en Granada: Un Análisis Detallado

1. Contextualización:

El poema El crimen fue en Granada es obra de Antonio Machado, figura cumbre de la poesía de principios del siglo XX. Esta composición pertenece a su última etapa creativa, marcada por la Guerra Civil Española.

En este contexto bélico, Machado, fiel a sus convicciones republicanas, denuncia la tragedia que asola el país. En este poema, rinde homenaje a Federico García Lorca, asesinado al inicio de la contienda.

El crimen fue en Granada forma parte de Poesías de guerra (1937), el cuarto y último libro de Machado. Esta obra reúne una veintena de composiciones que abordan la guerra, incluyendo poemas breves, coplas, romances y sonetos. Entre todos ellos, destaca esta elegía...

Connectors i Expressions

A continuació, es presenta una selecció de connectors i expressions útils per a la redacció i l'expressió oral en català, organitzats per la seva funció:

Per afegir informació o continuar un discurs:

• A més
• I, a més
• Així mateix
• També
• Respecte a

Per introduir idees o arguments:

• D’una banda
• En primer lloc
• Em propose d’exposar
• El motiu d’aquest escrit és
• Com tots sabem

Per contraposar idees:

• No obstant això
• Però moltes vegades
• Sinó

Per establir relacions lògiques (causa-conseqüència):

• I, per tant
• Per això
• En definitiva

Per ordenar o indicar successió:

• En segon lloc
• En tercer lloc
• D’altra banda
• Per últim
• Per acabar

Per expressar opinió o punt de vista:

• Al meu parer
• Actualment
• El meu parer és

Per concloure o resumir:

• A tall

Análisis del Título, Subtítulo y Advertencia Final de La Casa de Bernarda Alba

Para empezar con el análisis del título, el subtítulo y la advertencia final de esta obra de Federico García Lorca, es importante enmarcarla bien. Lo primero que debemos saber es que tratamos con el subgénero de drama costumbrista. Por una parte, consideramos la obra como dramática ya que cuenta una historia llena de elementos propios de este género y por su final trágico. Por otro lado, es costumbrista puesto que narra las costumbres y tradiciones que existían en la España de ese tiempo.

El Título: La Casa de Bernarda Alba

En primer lugar, el título es muy importante porque nos da una información relevante en la historia. Por un lado, nos indica el

Euskara Europako Hizkuntza Uharte Gisa

Lehen ikuspegia: Euskara, Erromania nagusian kokaturik, hizkuntza ez-latinoa eta ez-indoeuroparra da. Europako mintzaira multzoan, euskara uharte bat da, beste mintzaira altaiko eta eraldarrekin batera, enbor indoeuroparretatik bereizten delarik. Aldiz, Europako hizkuntza gehienak mintzaira anglosaxoi, germaniar, eslabiar, zelta eta bestelako greko-latindarren multzoan sartzen dira, funtsean, indoeuroparrak izanik.

Euskarak, hala ere, bere hiztegian latinaren eta mintzaira erromanikoen menderakizun lexikal handia du. Mendeetan zehar, inguruko gaskoi, aragoiera, gaztelania zahar eta frantses mintzairatatik mailegu multzo berehalakoa hartu duelarik. Beharbada mailegu horiei esker bizi da gure mintzaira, nolabait....

Estructura de la Obra: La Voz Dormida

La obra se encuentra dividida en tres partes, cada una con una extensión y un enfoque temporal distintos:

Primera Parte

• Consta de treinta y cinco capítulos.
• El tiempo transcurrido es muy breve.
• La autora se recrea en los personajes, permitiendo al lector conocer su situación y motivaciones.
• Se presentan los diversos espacios donde transcurren los hechos.

Segunda Parte

• Es la parte más breve, dividida en dieciocho capítulos.
• En esta sección, Hortensia conoce su sentencia y la espera hasta el nacimiento de la niña.
• La parte concluye con el fusilamiento de Hortensia.

Tercera Parte

• Tiene treinta y dos capítulos.
• El tiempo transcurre de forma más acelerada, abarcando dieciocho años, en contraste con los pocos meses

Expressions Catalanes i el seu Significat

Expressions amb Equivalència

1. Fer escarafalls: Fer aspavients
2. Si el pare és músic, el fill és ballador: De tal palo tal astilla
3. Cada casa és un món: En todas partes cuecen habas
4. Qui la fa, la paga: A cada puerco le llega su San Martín
5. Ben dit, tot es pot dir / Una cosa no lleva l’altra: Lo cortés no quita lo valiente
6. Filar encara més prim: Rizar el rizo
7. A espentes i redolons: A trancas y a barrancas
8. Sense dir ase ni bèstia / Com a cal sogre: Como Pedro por su casa
9. Encara millor / Mel de catem: Miel sobre hojuelas
10. No feu Pasqua abans de Rams: Aún no asamos y ya pringamos
11. Arribar i moldre: Llegar y besar el santo
12. Bona nit, cresol: Apaga y vámonos
13. Donar-se aire / Afanyar-se: Darse prisa
14. Escampar la boira:

La crisis existencial en El astillero de Juan Carlos Onetti

El astillero es la obra cumbre del uruguayo Juan Carlos Onetti y una de las más prestigiadas de toda la literatura hispanoamericana. Una novela lúgubre, oscura y triste que trasluce un trasfondo de angustia, de falta de motivación o carencia de expectativas de futuro que sitúan la propuesta dentro de la línea existencialista, siguiendo los pasos a otros literatos como Sartre, Heidegger, Camus… Con el fin de poder realizar una reflexión sobre las profundas raíces existencialistas de la obra, voy a ahondar en tres distintas líneas:

1. El tema de la obra.
2. El perfil de los personajes (ya que en la novela no es solo Larsen quien se ve inmerso en la crisis existencial).
3. Los factores que

Las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer

Claro está que el tema dominante es el amor, sin caer nunca en un erotismo crudo y egoísta. Se trata de un amor real en sus distintas facetas y circunstancias. El amor para el poeta significa alegría, gozo de vivir; es lo que ilumina el camino de la existencia. Otro tema dominante es el de la naturaleza, el cual aparece en múltiples formas, con distintas connotaciones, en casi todos los poemas.

Bloques temáticos de la obra

La obra Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer se divide básicamente en cuatro bloques temáticos:

• 1. La poesía (Rimas I - XI): Bécquer opina que la creación poética consiste en la lucha por encontrar el lenguaje adecuado para expresar las ideas y los sentimientos. Esto solo lo puede hacer