Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Secundaria

Ordenar por
Materia
Nivel

Titulos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 3,03 KB

clases de morfema:  lexico : tienen significado lexico el cual viene definido en el dicionario ; esto es , significan conceptos o entidades , reales o imaginados . morfemas gramaticales ; no tienen significado lexico si no significado gramatical ; esto es , no se refieren a entidades de la realidad solo modifican el significado de algunos morfemas o relacionan unos morfemas con otros . hay 2 tipos de morfemas : 1 independiente; constituyen por si solos una palabra por ex ; con , y , que . 2 : dependientes : no pueden constituirse por si solos  una palabra necesitan ir unidos con otros morfemas . a ) flexivos: van situados al final de la palabra . b) derivados: van unidos a los lexemas cuyo significado modifican . categorias variables ; hay... Continuar leyendo "Titulos" »

Generacion del 27

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 1,91 KB

La generacion del 27:se trataba de un grupo de jovenes autores que aunque escribieron teatro,ensayo y novela destacaron sobre todo x su poesia.los autores mas revelantes fueron pedro salinas,jorge guillen,gerardo diego, federico,vicente aleixandre,rafael alberti,luis cernuda y damaso alonso.la produccion del 27 coincidio en el tiempo cn la de los escritores de fin de siglo,las vanguardias y juan ramon jimenez y cn la pintura de picasso y dalí.el esplendor artistico y cultural de este periodo ha llevado a acuñar la denomonacion de edad de plata para esta epoca de la cultura española.Rasgos generacionales:relaciones personales la consideracion de estos escritores como una generacion poetica se debe a su nacimiento en fechas cercanas a los... Continuar leyendo "Generacion del 27" »

Temes 7 i 8

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,63 KB

1. Treballaven dintre de les entrades de les cases llindars dels portals i fora les cases, fet coixins de puntes. Text corregit: : en quant al treball de les dones i minyones, és de puntes de fil blanc, moltes de dites puntes, i no se veu altra cosa que abundància de coixins de puntals treballant les mataronines dintre de les entrades de les cases, llindars dels portals i fora del carrer, havent-n’hi de estes de prou boniques cares i de bon talla de cos i algunes se solen riure i troncar dels barcelonins si els pregunten alguna cosa o se les miren. 2.l’enginyer ens ha enredat.- el tramvia blau circula els diumenges cap l’hermita - ha deixat les empremtes digital sobre els màstil quan ha hissat la bandera - Li vaig dir que no hi aniria... Continuar leyendo "Temes 7 i 8" »

Realismo tradicional

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 1,22 KB

realismo tradicional

hasta la decada de los cuarenta la narrativa siguió el modelo de la novela realista, el escerario en el mundo rural y continúan la tradicion narrativa decimonónica:

- nov. regionalista: se plantan problemas sociales, el escerario la naturaleza americana, potente y salvaje, minoría rica y corrupta, mayoria camopesina pobre e ignorante(doña barbara; rómulo gallegos)

-nov. política: centradas en revoluciones mexicanas( los de abajo; mariano azuela)

-nov. indigenista: denuncian los abusos que sufren los indigenas al se despojados de sus tierras.

-nov. gauchesca: figura errante el gaucho( es como el cowboy americano), paisaje y grandeza( don segundo sombra; ricardo güiraldes)

Dfgdsgd

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,47 KB

1[Romanticisme]a)introducció:moviment literari que aparegué a Alemanya i a la Gran Bretanya i després s`estengué per Europa,plantejà uns nous valors i una nova sensibilitat artística oposats a l´estètica del neoclassicisme,hi destaquen les passions i els sentiments per damunt de la raó.b)Renaixença:movim
ent cultural de redreçament i recobrament de la llengua,la història i la literatura catalanes.Va iniciar-se per la publicació a la revista El Vapor,del poema de Bonaventura Carles Aribau"la pàtria".c)els jocs florals:mena de concurs poètic progonari de l´edat mitjana i que tingueren una gran vitalitat fins al segle xv,
temes:pàtria,fe i amor,crearen un public lector,propiciaren l´aparició d´editorials,contribuíren a donar
... Continuar leyendo "Dfgdsgd" »

El segle xx poesia postguerra

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en catalán con un tamaño de 1,26 KB

Poesia de la postguerra. Les restriccions imposades a la cultura catalana van afavorir el conreu de la poesia, activitat poetica girava entorn carles riba, la poesia va ser el genere mes dinamic i mes ric, el que va tenir un public mes estable i segur. Carles Riba despres de l'exili va orientar un conjunt de poetes que van prolongar la tradicio academica del noucentisme, gust per la poesia cerebral i hermetica, expresio culta rigor exigent de l'us i forma de la llengua. Destacats: Agusti Bartra i Joan Vinyoli, JV Foix, Jose Palau i Fabre, Joan Brossa.
Salvador espriu: Despres d'aquests primers anys com a narrador, va passar a escriure poesia, en la seba poesia el gran tema predominant es la MORT Cementiri de Sinera, obra de teatre Primera historia
... Continuar leyendo "El segle xx poesia postguerra" »

Carmen Conde

Enviado por Javi y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 14,08 KB

Antonio Oliver

Antonio Oliver Belmás nace en la ciudad portuaria de Cartagena un 29 de enero de 1903. Rodeado de un ambiente familiar intelectual llega a la adolescencia rodeado de lecturas de Juan Ramón Jiménez, Rubén Darío y la prosa propia de los autores de la “Generación del 98”, una prosa que combate la falta de voluntad y la sordidez de la indiferencia ante la que el hombre sucumbe con demasiada frecuencia.

Enamorado del campo y de los molinos de viento cartageneros, durante los periodos veraniegos, la familia se traslada a uno de los lugares más apacibles del litoral murciano: el puerto de Mazarrón, lugar de gran inspiración para el poeta. El mar, el cielo, los almendros, las higueras, el viento, la luz, las montañas, las

... Continuar leyendo "Carmen Conde" »

Castellano 2

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 4,49 KB

Variaciones del lenguaje
Eje sincrónico
-Hablante (+circunstancias)à lectos
Cuentos que leímos:
· Emma Zunz- Jorge Luis Borges
· La muerte y la brújula- Jorge Luis Borges
· La Cruz Azul- G. K. Chesterton
· La aventura de las pruebas de imprente- Rodolfo Walsh
· En defensa propia- Rodolfo Walsh
· Las tres noches de Isaías Bloom- Rodolfo Walsh

Relato maravilloso
En este tipo de relato se crea un pacto de lectura con el lector imaginativo y creyente que acepta las incongruencias que aparecen en el relato. Posee cuatro características principales:
-Mundo paralelo con leyes propias: van a ser posibles hechos y realidades inverosímiles en nuestra realidad.
-Personajes opuestos: son opuestos tanto en su ética (ya que nos encontramos en un mundo
... Continuar leyendo "Castellano 2" »

Verbs

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en catalán con un tamaño de 568 bytes

Verb: es el nucli del sintagma verbal i expressa el comportament (referit a un proces, una accio, un estat o una qualitat) del subjecte.
Caracteristiques del verb:
-Nombre i persona: Indiquen si son singulars o plurals: Jo camino (1ª pers. del singular)
-Temps: Indica quan succeeix l'accio: Passat, Present o futur.
-Aspecte: Si l'accio esta acabada (perfectiu "He caminat") o si no esta acabada (imperfectiu "Caminava")
-Mode: Idees (indicatiu), desitjos o dubtes (subjuntiu) i les ordres (imperatiu).

Chuleta verbos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 2,44 KB

Frecuencia
soler+infinitivo:solian verse
Desarollo de una acción
estar+gerundio ya está acabado
andar+gerundio anda diciendo bobadas
seguir+gerundio sigue nevando

Inicio de una accion
empezar a +infinitivo empieza a llover
ponerse a +infinitivo se pueso a llover
echarse a + infinitivo se echó a reir
romper a +infinitivo Rompió a gritar

Final de una acion
terminar de + infinitivo termina de comer
dejar de + " deja de quejarte
acabar de + " acaba de llegar
llegar de + " llego a vivir cien años

obligacion
tener que + infinitivo tienes que leer
haber de+" deja de quejarte
deber+"debes decir la verdad
hay que+"hay que ver esa cosa

duda o probabilidad
deber de + infinitivo debe de estar al llegar
capacidad o posibilidad
poder + infinitivo puedes venir ai quieres
intencion
ir
... Continuar leyendo "Chuleta verbos" »