Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Otros cursos

VANGUARDIAS:  nos vanguardistas no desearan ningún tipo de reconocimiento social y buscaran una posición de deseada marginalidad. Frente a los retos y avances de la sociedad de su tiempo, proponen nuevas formas de entender la cultura y la creación estética:

• Los adelantos científicos  ponen de manifiesto  la limitaciones del hombre y de la inestabilidad del mundo. Surgen filosofías que  rechazan la existencia de Dios y afirman la dimensión soberana del nombre ( Nietzsche).
• Nacen numerosos moviemientos rupturistas que se oponen a las consideraciones estéticas. Solo una estética nueva y distinta podrá expresar ideas o realidades novedosas: lo absurdo, lo sensual, lo prohibido , lo maldito… desde 1905  se sucede una serie de movimientos

Juan Ramón Jiménez: Renovador de la Lírica Española

Juan Ramón Jiménez es considerado el principal renovador de la lírica española del siglo XX. Su obra facilitó la aparición de las vanguardias y de la Generación del 27 al introducir en España las tendencias de los poetas extranjeros más innovadores.

Etapas de su Poesía

La obra poética de Juan Ramón Jiménez se ha dividido tradicionalmente en tres etapas principales, resumidas por el propio autor:

Etapa sensitiva

Esta fase inicial se caracteriza por sus comienzos neorrománticos, con una clara influencia de Bécquer. Los temas recurrentes son la soledad y la melancolía, expresados de forma simbolista.

• Obras destacadas: Arias tristes y Jardines lejanos.

Posteriormente, recibe la influencia... Continuar leyendo "Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado: Evolución Poética y Obras Clave" »

Realismo Literario: Contexto, Características y Autores Principales

Contexto Histórico-Social

• Finales del siglo XIX: Surge como una reacción necesaria frente al Romanticismo.
• La sociedad burguesa comienza a rechazar el idealismo y la rebeldía romántica.
• 1868, La Gloriosa: Revolución que marca el fin del reinado de Isabel II.
• Restauración (1875): Periodo caracterizado por el turno pacífico entre conservadores y progresistas.
• Auge de la burguesía progresista.
• Proceso de industrialización lenta en el territorio español.
• Conflicto obrero: Aparición y expansión del marxismo, comunismo y anarquismo.

Bases Ideológicas

• La literatura se concibe como un reflejo fiel de la realidad social.
• Observación rigurosa: Se adopta el modelo científico como

Introdución

Coas Irmandades da Fala (A Coruña, 1916), a cultura galega inicia un período de desenvolvemento e consolidación.

• Integrantes: Irmáns Villar Ponte, Cabanillas, Castelao, Losada Diéguez, Risco, Otero, etc.

Consciencia das eivas da prosa: narrativa tradicional (temática labrega), ensaio inexistente e xornalismo desaproveitado na súa capacidade de normalización.

Crean unha infraestrutura cultural: revistas (A Nosa Terra, Nós) e editoriais ("Nós", novela longa; "Céltiga" e "Lar", novela curta).

Cultivan un xornalismo e ensaio de carácter político, construíndo o pensamento nacionalista e galeguista da época.

A narrativa ten un papel determinante, desenvolvido polo Grupo Nós (Grupo Ourensán).

A denominación procede da revista... Continuar leyendo "A Prosa Galega do Primeiro Terzo do Século XX: As Irmandades da Fala e o Grupo Nós" »

Euskarazko Kausazko Egiturak

-lako atzizkiak zergatik? galderari erantzuten dio eta kausazko egituren artean berau da kausaltasuna modu zuzenago batez adierazten duena. Formarik hedatuena -lako da. Hona hemen adibide bat:

Zergatik joan da? >>> Berandu delako joan da

-lako gehienetan perpausaren galdegaia izaten da; beraz, aditzaren aurre-aurrean jarri behar da.

-lako atzizkia menpeko perpausaren amaieran jartzen da, honela perpaus nagusiarekiko lotura egiten duelarik. Horregatik ezezko perpausetan ez-ohiko ordena izango dugu.

Zergatik eman didazu? >>> Nahi dudalako eman dizut

Zergatik eman didazu? >>> Galderarik egin ez didazulako eman dizut

ETA Egiturak

Egitura hau oso erabilia da baieztapen baten ondoren argibideak eman... Continuar leyendo "Euskarazko Kausazko Egiturak: Azterketa eta Adibideak" »

Mugimendu Sintaktikoak

1. DS Mugida

Subjektuak DS-mugida edo A-mugida egiten du [espez, Dnb’] posiziora, Dnb buruaren PHZ tasunak eraginda (Proiekzio Hatsarre Zabalduagatik, azken finean). Mugimendu hau subjektu guztiekin errepikatzen da.

2. A-a-Asp

Adizki perifrastikoaren kasuan, A-a-Asp buru mugimenduak gertatu dira, eman partizipioa osatze aldera. Mugimendu hauek guztiak osaera morfologikoak eragiten ditu; eman-en barruan dauden morfemak (√eman + [Ø]arazi + [+burutua]) sintaxian zehar elkartu direla adierazteko modu bat dira.

3. Asp - Asp-Dnb Mugida

Asp - Dnb Asp-Dnb mugida ere gertatu da eta eman-ek bat egin du diote laguntzailearekin; mugimendu honen eragilea Dnb kategoriaren ahulezia fonologikoa da.

4. Dnb-Ezeztapena Mugida

Dnb-Ezeztapena... Continuar leyendo "Euskararen Sintaxia: Mugimenduak eta Teoriak" »

Narrativa de principios del siglo XX

Los novelistas de principios del siglo XX eran conscientes de que los viejos métodos descriptivos resultaban insuficientes. La novela se aleja de las fórmulas tradicionales y deja de ser un simple entretenimiento para convertirse en un testimonio del conocimiento.

En contacto con las nuevas teorías filosóficas, el relato adquiere nuevas dimensiones internas y un enriquecimiento temático. Aparece el autobiografismo novelesco, con énfasis en el "yo" y el uso del narrador-personaje.

Franz Kafka: La metamorfosis y la condición humana

Franz Kafka, autor de gran importancia, se ocupa en su obra La metamorfosis de temas fundamentales:

• La idea de soledad del ser humano.
• El sentimiento de culpabilidad.
• La frustración.

Mercè Rodoreda: vida y obra

Mercè Rodoreda nace en 1908 en Barcelona, en el barrio de Sant Gervasi. Es hija única y estuvo muy influenciada por su abuelo, que le leía libros en catalán. Solo cursó tres años de escuela; el resto de su formación fue autodidacta.

Hasta 1932 no publicó ninguna obra: «Soy una mujer honrada». En 1934 aparece Un día, su vida de un hombre. (Estas dos obras las rechazará en el futuro). A partir de entonces empieza a relacionarse en actividades culturales.

Trayectoria y primeras consolidaciones

• Primera consolidación en 1937 con Aloma. Premio Crexells. En 1969 la revisa.
• En esta obra aparecen dos ejes temáticos que desarrollará a lo largo de su producción: el paso del tiempo y el mito de la infancia.

Después... Continuar leyendo "Mercè Rodoreda: vida, obra y claves de Espejo roto para entender su narrativa" »

Federico García Lorca: El Genio de la Generación del 27

Federico García Lorca, autor granadino, fue uno de los escritores más populares de la Generación del 27. Fue decisiva su etapa en la Residencia de Estudiantes de Madrid, una institución educativa fundamental para nuestra cultura, ya que en ella recibieron alojamiento y manutención. En la residencia se conocieron Lorca, Dalí y Buñuel, quienes enseguida formaron un grupo creativo.

Buñuel y Dalí se trasladaron a París para acercarse al arte surrealista. Lorca, impulsado por su desengaño amoroso con Dalí, viaja a Nueva York y allí encontrará el tono surrealista de su propia poesía. A su vuelta, se involucrará en el movimiento comunista, oponiéndose al avance del franquismo,... Continuar leyendo "Federico García Lorca y Juan Ramón Jiménez: Vida y Evolución Literaria" »

Características de la Generación del Medio Siglo

La Generación del Medio Siglo se define por la expresión de la intimidad, lo subjetivo y lo amoroso. En esta etapa, surge un nuevo tratamiento de lo social caracterizado por el desengaño. Los autores entienden la poesía como una forma de expresión personal y de exploración de la realidad, mostrando una profunda preocupación por el hombre a través del humanismo existencial.

• Se tratan temas cotidianos.
• Predomina una actitud escéptica e inconformista, siendo frecuente el uso de la ironía.
• Existe una alta valoración de la palabra poética.

Autores Principales

La nómina de autores es muy extensa debido a la gran cantidad de poetas que surgieron en esa época. Entre los principales representantes... Continuar leyendo "Poesía Española Contemporánea: De la Generación del 50 a la Poesía de la Experiencia" »