Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Formación Profesional

LA VIDA DE AUSIAS MARCH:

Va néixer al 1400 a la Ciutat de València, el seu pare Pere March i la serva mare Lionor Ripoll eren burgesos enriquits, que gracies als seus diners havien aconseguit el títol nobiliari. Ausias es queda orfe de pare als 16 anys i només té l'opcióó de triar la carrera militar i es fet cavaller, com que en aquest moment estem en geurra i participarà en Sicília, Sardenya, Còrsega, al Nord d'Àfrica (Djerba). Tot això succeix entre el 1420-1424, va lluitar a les ordres del rei Alfons IV el Magnànim (succesor de Ferran d'Antequera, dels Trastamera). Va conquerir Nàpols i a més ho va fer tan bé que quan es va retirar el rei li va agraïr els serveis amb la nominació de “Senyoria Benarijó”. Al 1426 va... Continuar leyendo "Llibre segon curial e güelfa fragment" »

Orígenes del Movimiento Romántico

Entre 1770 y 1800 se producen acontecimientos que cambian radicalmente el signo de la sociedad y de la cultura occidental:

• Tres grandes revoluciones: la Revolución Industrial (1760-1840), la Revolución Americana (1776) y la Revolución Francesa (1789).
• Evolución en el pensamiento filosófico, destacando figuras como Rousseau, Kant y Fichte.
• Evolución en la concepción de la literatura, con una vuelta a las creaciones barrocas.

Principales Figuras en el Desarrollo del Romanticismo (1800-1830)

• Inglaterra: Lord Byron
• Alemania: Hermanos Schlegel, Tieck.
• Francia: Chateaubriand, Mme. de Staël, Victor Hugo y A. Dumas.

Características del Romanticismo Europeo

La Polémica sobre el Romanticismo: ¿Un Romanticismo o Varios?

1a present: cantar 2a present: perdre-tèmer 3a present: sentir-servir

Cant -e -em *Perd, tem -em *Sent -im Serv -isc -im

-es -eu -s -eu -s -iu -eixes/ixes -iu

-a -en * -en * -en -eix/ix -eixen/ixen

1a (preterit) passat imperfet 2a/3a perdre, temer, sentir, servir

Cant -ava -àvem perd,tem,sent,serv -ia -íem

-aves -àveu -ies -íeu

-ava -aven -ia -ien

1a passat simple 2a passat simple 3a passat simple

Cant -í -àrem Perd,tem -í -érem Sent,serv -í -írem

-ares -àreu -eres -éreu -ires -íreu

-à -aren -é -eren -í -iren

1a, 2a, 3a futur 1a, 2a, 3a condicional

Cant,perdr,temer,sentir,servir -é -em Cantar,perdr,temer,sentir,servir -ia -íem

-às -eu -ies -íeu

-à -an -ia -ien

1a present subjuntiu 2a present subjuntiu 3a present subjuntiu

Cant... Continuar leyendo "Conjugació de verbs en català" »

Vida y trayectoria de Federico García Lorca

Federico García Lorca es uno de los escritores de mayor popularidad dentro y fuera de España debido a la gran calidad de su producción y al hecho de que se hayan mitificado su vida y su muerte.

Nació en Fuente Vaqueros en 1898. Estudió Derecho y Filosofía y Letras. También se dedicaba a la música y el dibujo. En 1919 llega a Madrid y se instala en la Residencia de Estudiantes, donde conoce a muchos de los artistas de esa época (Alberti, Buñuel, Salvador Dalí), y donde pudo demostrar su apabullante personalidad y su genio artístico. En 1929 obtuvo una beca para estudiar en Nueva York. Este viaje influyó notablemente en su visión creativa.

A la vuelta de Nueva York, Lorca deja a un lado... Continuar leyendo "El Legado Literario de Federico García Lorca: Poesía y Teatro" »

A. D. R. Castelao (1886-1950)

A. D. R. Castelao naceu en Rianxo no seo dunha familia mariñeira. De cativo, emigrou coa familia á Arxentina; de volta en Galicia, estudou Medicina en Compostela, pero abandonou a profesión para dedicarse á súa obra artística e ao seu labor político. Axiña se achegou ao agrarismo e ás Irmandades, e colaborou, coa súa obra gráfica, na difusión do nacionalismo. A partir de 1920 asumiu a dirección artística da revista Nós, e en 1922 comezou a súa obra narrativa con Un ollo de vidro. Durante a II República participou activamente na vida política e foi deputado nas Cortes polo Partido Galeguista. Defendeu a elaboración e a aprobación do Estatuto de Autonomía para Galicia.

Trala Guerra Civil, viuse... Continuar leyendo "Castelao, Dieste, Manuel Antonio: Literatura Galega" »

El Conte

El conte respon, per regla general, a l'estructura narrativa bàsica: introducció, nus i desenllaç. En un conte, les idees estan condensades i té com a objectiu la síntesi expressiva.

Punt de Vista

• Protagonista: 1a persona del singular. Relata la seva pròpia història.
• Testimoni: 1a persona del singular. Explica la història.
• Omniscient: 3a persona. Explica la història relatant les accions des de l'exterior.
• Observador: 3a persona. Es limita a relatar com si actués de mirall a l'acció.

Diàleg

Quan el narrador explica el conte, està exposant les accions que es desenvolupen a partir de la seva versió personal. Utilitza el recurs de l'estil indirecte.

Abreviacions, Acrònims i Símbols

• Abreviacions: És la representació d'un mot per

El Romanticismo

El Romanticismo fue un movimiento artístico y literario que surgió a finales del siglo XVIII como reacción al Neoclasicismo. Se caracterizó por la defensa de la libertad, el rechazo a las normas en el arte, la reivindicación de la pasión, el sentimiento, el individualismo, la insatisfacción y la evasión de la realidad. También se manifestó en la defensa de las acciones oprimidas y la exaltación de la libertad y la rebeldía. Tuvo una notable incidencia en el surgimiento de la conciencia nacional.

• Romanticismo en Alemania: Goethe.
• Romanticismo en Inglaterra: Lord Byron, P. Shelley, Walter Scott.
• Influencia: Revolución Francesa (1789-1792).

Cronología de la Renaixença

La Renaixença fue un movimiento cultural y literario... Continuar leyendo "Literatura Catalana: Romanticismo, Renaixença, Modernismo y Figuras Clave" »

El Mundo y la Literatura Tras la Segunda Guerra Mundial

En 1945, al final de la Segunda Guerra Mundial, Alemania y Japón habían sufrido enormes pérdidas humanas y materiales, y la URSS contaba con el mayor número de bajas civiles. El conflicto había transformado el mundo de una manera radical. Sin embargo, América y los estados latinoamericanos se habían mantenido al margen casi hasta el final. Fue la entrada de Estados Unidos en la guerra, con el desembarco en Normandía y el lanzamiento de las dos bombas atómicas, lo que determinó el fin del conflicto.

Tendencias Literarias en la Primera Mitad del Siglo XX y su Interrupción

Durante la primera mitad del siglo, los escritores habían buscado la creación de nuevas formas alejadas de... Continuar leyendo "Literatura y Sociedad: El Legado de la Posguerra Mundial" »

La Generación del 27

La Generación del 27 está formada por Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, Federico García Lorca, Luis Cernuda, Rafael Alberti, Emilio Prados y Manuel Altolaguirre.

Afinidades Estéticas

Los autores del 27 se caracterizan por la búsqueda del equilibrio y de la armonía entre diversas tendencias:

• Equilibrio entre los sentimientos y la razón. La poesía pura tiene un toque más humano en los poetas del 27.
• La poesía se concibe como un arte válido tanto para las minorías como para las mayorías, alternando el hermetismo y la claridad, lo español y lo universal, lo culto y lo popular.
• Rescatan lo mejor de todas las generaciones precedentes: se sienten atraídos por la experimentación