Chuletas y apuntes de Inglés de Secundaria

Clasificación de las oraciones simples

Las oraciones simples se pueden clasificar atendiendo a diversos criterios: la naturaleza del sujeto, la naturaleza del verbo o del predicado o la modalidad del enunciado.

Según el predicado

• Oraciones predicativas: son las que tienen un predicado verbal, es decir, se construyen con verbos que expresan una acción o un proceso que afectan al sujeto.
• Oraciones copulativas: tienen un predicado nominal; se construyen con los verbos copulativos ser, estar, parecer o con los llamados semicopulativos volverse, ponerse, hacerse.

Según la voz

• Oraciones activas: el sujeto realiza o experimenta la acción.
• Oraciones pasivas: el sujeto no ejecuta la acción, sino que la recibe. Dentro de las pasivas existen:
  • Pasiva perifrástica:

Essendean , David 17, Alexander (dominie) y mama muertos, papa le da carta a hijo para tio Ebenzer Balfour (try to kill David, and then he sold him for 20 pounds to Captain Hoseason - kidnap - sell as a slave in America) - House of Shaws - Cramond (near Edingburgh) - Queensferry - Firth of Forth (grand ship) - Alan Breck (saves David and kills everybody in the ship, gives David silver button) , Captain Moseason, Mr. Riach (helps in his way David) , Mr. Shuan (kill Ransome) - Orkney islands - Little Minch - Los iva a llevar a Loch Linnhe - Island of Mull - Erraid (crash with the rocks) no Vivian personas, comio shellfish, tide is low - Mull - habla con un weon, en una casa, y le dice que vaya a Appin, par aver a james Stewart clansman - Torosant

ADJ Femeninos

termina en -e(igual)

termina en -eau(añade -elle)beau/belle

termina en -ou(añade -olle)mou/molle

termina en -ien(añade -ienne)ancien/ancienne

termina en -on(añade -onne)bon/bonne

termina en -et(añade -ette)muet/muette

termina en -f(añade -ve)vif/vive

termina en -eux(añade -euse)heureus/heureuse

termina en -er(añade -ère)léger/legere

termina en -eur(añade -euse)heureux/heureuse

termina en -oux(añade -ouse)jaloux/jalouse

termina en -teur(añade -trice)evocateur/evocatrice

termina en -gu(añade -guë)aigu/aiguë

English Writing Exercises

1. Write this composition. To help you, you can use the given words:

• GET UP
• HAVE A SHOWER
• BUS
• SCHOOL
• WATCH T.V.
• GO TO BED
• GO TO THE CINEMA
• DO HOUSEWORK
• HAVE LUNCH
• COME BACK HOME
• DO HOMEWORK

I usually get up at seven o'clock in the morning. I have breakfast and then I have a shower at half past seven.

At eight o'clock I catch a bus that takes me to school at half past eight. When I come back from school at three o'clock, I watch T.V. for half an hour. On Saturdays, I often go to the cinema in the afternoons, but in the mornings I always do housework. Afterwards, I have lunch with my family. On Sundays, I go for a walk in the morning and when I come back home I do homework.

Writing About Yesterday

2. Now you are going to write about