Chuletas y apuntes de Inglés de Secundaria

Repaso Integral de Estructuras Gramaticales y Vocabulario en Inglés

I. Estructuras Fundamentales de Tiempos Verbales

A. Presente Simple (Pre Sim)

• Estructura afirmativa: $S + V(s/es) + V(3p+s)$
• Estructura negativa: $S + \text{don't/doesn't} + V$
• Estructura interrogativa: $\text{Do/Does} + S + V?$

B. Presente Continuo (Pre Con)

• Estructura afirmativa: $S + \text{to be} + V(\text{ing})$
• Estructura interrogativa: $\text{Are/Am/Is} + S + V(\text{ing})?$

C. Pasado Simple (Pa Sim)

• Estructura afirmativa: $S + V(\text{ed o 2c})$
• Estructura negativa/interrogativa: $S + \text{didn't} + V$ / $\text{Did} + S + V?$

D. Pasado Continuo (Pas Con)

• Estructura: $S + \text{was/were} + V(\text{ing})$

E. Presente Perfecto Simple (Pre Per Sim)

• Estructura: $S + \text{have/has} /

Key English Grammar Concepts

Verb Tenses

Present Simple

• Structure: Base form (add -s for third person singular). Examples: I walk, she walks.
• Usage: Descriptions, habits or routines, opinions, likes/dislikes, schedules.

Present Continuous

• Structure: am/is/are + verb-ing. Examples: I am walking, she is walking, they are walking.
• Usage: Actions happening at the moment of speaking, future plans, temporary actions.

Past Simple

• Structure: Pronoun + past tense verb (regular: -ed, irregular: varies).
• Usage: Completed actions in the past, actions at a specific past time, telling a story, describing past states.

Past Continuous

• Structure: Pronoun + was/were + verb-ing (I/he/she/it = was; they/we/you = were).
• Usage: Describing an action in progress at a specific

Estructuras Verbales Fundamentales

Present Simple

Se utiliza para acciones habituales o verdades generales. Frecuencia:

• always (siempre)
• sometimes (a veces)
• every day (cada día)
• rarely (raramente)
• never (nunca)
• often (a menudo)

Past Continuous

Describe una acción en progreso en un momento específico del pasado.

• Estructura: was/were + verbo con -ing

Present Continuous

Describe una acción que está sucediendo en el momento de hablar.

• Estructura: is/are + verbo con -ing

Past Simple

Se utiliza para acciones completadas en el pasado.

• Forma regular: verbo + -ed

Verbos Irregulares Esenciales

Aprender los verbos irregulares es crucial para la fluidez. Aquí tienes algunos ejemplos comunes:

• begin / began / begun (empezar)
• bite / bit / bitten (morder)
• build / built /

Comparación y Superlación: Ejemplos Clave Español-Inglés

A continuación, se presenta una colección de frases que ilustran el uso de estructuras comparativas y superlativas, incluyendo comparaciones de superioridad, inferioridad e igualdad, con su correspondiente traducción al inglés.

1. Estructuras Comparativas de Superioridad e Inferioridad

Estas frases utilizan adjetivos y adverbios para establecer diferencias entre dos elementos (más que / menos que).

• Comparación de Adjetivos y Sustantivos

  • Estamos buscando una casa más grande: We are looking for a bigger house.
  • Este queso es más caro, pero sabe mejor: This cheese is more expensive but it tastes better.
  • No me gustan los autobuses. Siempre viajo en tren porque es más rápido y más cómodo:

Versión en Español

Resumen de "El Fantasma de Canterville"

La obra "El Fantasma de Canterville" narra la historia de una familia estadounidense, los Otis, que se muda a Inglaterra, un lugar donde la creencia en fantasmas estaba muy arraigada.

La casa a la que se iban a mudar llevaba años deshabitada debido a la creencia popular de que estaba embrujada. Sin embargo, a la familia Otis no le importó esta reputación y decidió mudarse allí.

La Llegada y los Primeros Encuentros

Al llegar, solo encontraron a la ama de llaves, la señora Umney, quien les advirtió que la casa estaba embrujada y que nadie había logrado pasar más de una noche en ella. Poco después, la señora Otis y la ama de llaves descubrieron una mancha de sangre en la biblioteca.... Continuar leyendo "El Fantasma de Canterville: Sinopsis y Comentarios de la Obra" »

Conjugación del verbo Ir: Modo Indicativo

Vocabulari General

Activitats i Llocs

• Activitats: order a pizza, join a group, take a tour, go bowling, go camping, go ice skating.
• Llocs i Elements Urbans: sights, traffic lights, pub, bus stop, tourist information centre, market, factory, see a show.

Accions i Verbs

• Verbs d'acció: drive, exercise, explore.
• Transport: a ship, jeep, aeroplane, take, taxi, ride.
• Frases verbals: do exercise, are exploring, go out, wants, doesn't stay, don't know, isn't working, don't learn.

Quantificadors i Preguntes

• Existència i Quantitat: Is there, there isn't, an, any, some, much, lots of, there are.
• Preguntes (Wh-): how, how many, what, where, how much, when.

Descripcions Oral

• Descripcions generals: riding, she's, red, ugly, modern.
• Conceptes i llocs: Portugal, different,

Perífrasis Verbales: Aspectuales y Modales

Perífrasis Aspectuales

Perífrasis Perfectivas

• Acabar de + infinitivo (Pretérito Perfecto Compuesto)
• Llegar a + infinitivo
• Tener + participio
• Llevar + participio

Perífrasis Incoativas

• Ponerse a + infinitivo
• Estar para + infinitivo
• Echarse a + infinitivo
• Ir a + infinitivo
• Estar a punto de + infinitivo
• Comenzar a + infinitivo
• Meterse a + infinitivo

Perífrasis Frecuentativas

• Tener + participio (Imperfecto: ABA / ÍA / ÍA)
• Volver + participio (Pretérito Perfecto Simple: É / Í / Í)
• Dejar + participio
• Llevar + participio (Futuro Simple: É / É / É)
• Estar + participio
• Volver a + infinitivo (Condicional Simple: ÍA / ÍA / ÍA)
• Soler + infinitivo

Perífrasis Durativas

• Estar + gerundio
• Seguir + gerundio
• Venir + gerundio
• Llevar