Chuletas y apuntes de Inglés

Careful: Cuidadoso; Carefree: Despreocupado; Caring: Preocupación; Careless: Descuidad; Dominant: Dominante; Self-confident: Seguro de si mismo; Proud: Orgulloso; Strong-willed: Terco; Strong: Fuerte; Hairy: Peludo; Needy: Necesidad; Sexy: Sexy; Vain: Presumido; Selfish: Egoísta; Agressive: Agresivo; Ambitious: Ambicioso; Determined: Decidido; Energetic: Energico; Demanding: Exigente; Interesting: Interesante; Fisty: Encogío; Big-hearted: Bondadoso; Light-hearted: Poco bondadoso; Polite: Educado; Truthful: Sincero; Arrogant: Arrogante; Affected: Afectivo; Realistic: Realista; Materialistic: Materialista; Bad-nature: Malo por naturaleza; Downgoing: Ir hacia abajo; Goodgoing: Ir a mejor; Ingoing: Llegada; Outgoing: Extrovertido; Dangerou s:... Continuar leyendo "Adjetivos" »

Estructura :Introducción: Se presenta el tema que se va a tratar y el punto de vista desde el cual se va a abordar.
Desarrollo: se explican los conceptos y los datos que se quiere transmitir según un determinado orden: causal: explicar causas y consecuencias.espacial: descripción técnica de los objetos, procesos o fenómenos que se explican.cronológico: exponer hechos o fenómenos que se desarrollan en el tiempo. enumerativo: para analizar distintos componentes o aspectos de un concepto.
Conclusión: se resumen los principales aspectos tratados y se cierra el texto

Procedimientos : más frecuentes y ejemplos: Definición: un asteroide es un cuerpo celeste de constitución rocosa que…Comparación: algunos asteroides son como planetas... Continuar leyendo "Jgj" »

presente simple->se forma con la base del verbo en infinitivo y a la tercera persona se le añade -s
presente continuo->se forma con el verbo to be y el verbo de la oracion en -ing . en negativa se le añade not.
past simple->verbos regulares se añade -ed. verbos irregulares en la chuleta.para negativa y interrogativa se le añade did/didn´t
past continuo-> se forma con el verbo to be en pasado y el verbo principal terminado en -ing.en negativa se pone not detras del verbo to be. en la interrogativa se pone el verbo al principio seguido del sujeto y del verbo principal
comparativos->se le añade -er cuando tiene + de 2 silabas se pone more delante
superlativos->se le añade -est cuando tiene + de 2 silabas se le pone... Continuar leyendo "Formación de oraciones en inglés" »

Esctructura del predicado:Clases(nominal->verbos copulativos ser,star,parecer)/Verbal(verbo s el nucleo sintactico y semantico)
Estructura de las oraciones copulativas o atributivas(sv=vero copulativo+atributo)estructura delas oraciones predicativas:tienen el v.activo y el sujeto es agente.transitivas(cd,ejem.llama a sus amigos)-intransitivas(no cd ejem.corre mucho) /reflexiva:la ccion se hace sobre uno mismo./reciproca:2 o mas sujetos realizan una accion uno sobre otro ejem.nos escribimos cartas/impersonales:no tiene sujeto(eventuales,unipersonales,gramaticalizadas,reflexiva.)/pasiva:vos en pasiva,sujeto paciente vp+c.agente/pasiva refleja:se+v 3p singular o plural,sujeto gramaticalm concuerda cn el verbo se pueden subtituir cn una pasiva en... Continuar leyendo "Numeros" »

TEMA 8: Caracterización general del sistema constitucional de las fuentes del Derecho8.2 LA LEY Y SUS CLASES
Leyes:
A)Parlamentarias: con forma y rango de ley.
B)Elaboradas por el gobierno con rango de ley:
B.1) Decretos-legislativosB.2) Decretos-leyes
8.2.1CONCEPTO
Podemos entender por ley en sentido cualificado y, más concreto, por ley formal, aquella norma elaborada por el Parlamento como órgano que representa la soberanía popular.Las leyes formales o parlamentarias se distinguen de las restantes por la fuerza y el valor que se les atribuye dentro del esquema de jerarquía normativa.
8.2.2 LEYES ESTATALES Y LEYES AUTONÓMICAS
La primera clasificación de las leyes es la que distingue entre leyes estatales y leyes autonómicas. En la elaboración... Continuar leyendo "Tema8" »

Globalización: Los lugares del mundo están cada vez más estrechamente relacionados entre sí y ningún area es considerada autosuficiente.-Lado positivo:.-El intercambio culturas-el conocimiento mutuo entre países-el poder difundir los nuevos avances tecnológicos, etc.-negativo:-no sirve para todos (fronteras cerradas)-la expansión de fenómenos (sida-narcotráfico-terrorismo).-la globalizacion no es homogénea, es decir, no abarca a todos por igual.-Los fenómenos que causaron las desigualdades son:-el crecimiento de la población-el reparto los recursos-la distribución de los medios de producción-los medios tecnológicos. La globalizacion permite en teoría que haya de todo, para todos, en todas partes..-Los pilares son: La desregularización,... Continuar leyendo "Hoja 1" »

FUNCIONES DEL LENGUAJE
La principal función del lenguaje es ser instrumento de comunicación. El hablante sin embargo en cada uno de sus actos comunicativos manifiesta una intención mucho mas concreta y especifica; según la intención del hablante podemos constatar seis funciones básicas del lenguaje y cada una de ellas se relaciona directamente con uno de los elementos básicos de la comunicación.
Representativa: Predomina esta función en aquellos mensajes que informan objetivamente acerca de una realidad circundante. Estos mensajes se caracterizan por ser enunciados simples, sencillos y claros. El elemento de la comunicación relacionado con este tipo de función es la situación o contexto ya que el emisor informa de un hecho objetivo... Continuar leyendo "Primer trimestre" »

Tourism in Spain benefits the country's economcs. But we usually have some problems with people coming from another country. Tourism positive things are the coexistence of cultures enriches us as individuals, contribute to the enrichment and development of the country, people are quite nice and open exchange of typical meals.
By other hand disavantages can be that they are very noisy, very dirty streets, many insults and stick beatings, are passed to spirits, drunk people, many do not conform whith and culture and pretend that we adapt to them, tend not to interfere too much with people from here.
But that's like all we all have to adapt to all that we are people and over culture and skin color are being human.

texto narrativo conectores and,next,so,then,(entoncs), when,while,conAdverbios d frecuencia,always,never,often ,sometims..Adverbios d modo,angrily,happily,quickly,quietly(n silencio),suddenly(d repente)1ºparrafo,recrea la escena ,describimos lo q sucedio antes del momento(presente simple ,past perfect,continuous).2º parrafo crea la historia, describe exos i sentimientos(past simple,xpresions d tiempo,first,a few minutes later,finally,the next day)3º parrafo contams l final d la historia(adverbios).
un arcticulo de opinion(ordenams ideas: firstly,first of all,secondly...Añadir ideas,also(tmb),besides(ade+ d)furthermore,in addition,whtas more(lo q s +)concluir,to sum up(n conclusion),in conclusion.1º parrafo.xpon cual s la situacion... Continuar leyendo "Redacciones" »

1. Refer to the exhibit. Se refieren a la exposición. Host B attempts to establish a TCP/IP session with host C. During this attempt, a frame was captured at the FastEthernet interface fa0/1 of the San Francisco router. B acogida a los intentos de establecer una red TCP / IP con el período de sesiones de acogida C. Durante este intento, uno fue capturado en el marco de la interfaz FastEthernet FA0 / 1 de la San Francisco router. The packet inside the captured frame has the source IP address 10.10.1.2, and the destination IP address is 10.31.1.20. El paquete en el interior del marco se ha capturado la dirección IP de origen 10.10.1.2, y la dirección IP de destino es 10.31.1.20. What is the destination MAC address of the frame at the time

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