Chuletas y apuntes de Inglés

Ordenar por
Materia
Nivel

Vocabulario Esencial de Inglés: Salud, Deporte y Profesiones

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 5,28 KB

Salud, Deporte y General

  • Significance: Significado
  • Banning: Prohibición
  • Assumed: Ficticio / asumido
  • Gender: Género
  • Prestigious: Prestigiosa
  • Empower: Autorizar / Empoderar
  • Get into shape: Ponerse en forma
  • Push yourself to the limit: Esforzarse al máximo
  • Represent(ing) your club: Representando al club
  • Be in peak form: Estar en tu punto máximo
  • Set yourself a goal: Establecer una meta
  • Come first: Ser el primero
  • Break records: Romper los récords
  • Be out of condition: Fuera de condición
  • Get (achieve) a personal best: Lograr tu mejor marca personal
  • Achieve your goal: Lograr tu objetivo
  • Drop out: Abandonar
  • Set up: Configuración
  • Sign up for: Matricularse

Problemas de Salud

  • Coughing: Toser
  • A fever: Fiebre
  • A headache: Dolor de cabeza
  • Nausea: Náusea
  • A sore throat: Dolor
... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial de Inglés: Salud, Deporte y Profesiones" »

Ejercicios de Gramática: Oraciones y Conceptos Literarios

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 8,62 KB

Ejercicios de Gramática: Oraciones y Conceptos Literarios

Oraciones con Pluralia Tantum, Pasiva Perifrástica y Pronombre Numeral Cardinal

1. Redacta una oración Pasiva Perifrástica con Pluralia Tantum con verbo en Pretérito Anterior y un Pronombre Numeral Cardinal que defina el concepto de Reportaje. Señálalos e indícalos.

Respuesta: El reportaje fue realizado por nosotros, en el que se explican los sucesos más relevantes del año. (Pasiva Perifrástica, Pretérito Anterior: "fue realizado"; Pluralia Tantum: "nosotros"; Pronombre Numeral Cardinal: "los").

Oraciones con Polisemia, Pasiva Refleja y Pronombre Personal

2. Redacta una oración Pasiva Refleja con Polisemia con verbo en Pretérito Imperfecto y un Pronombre Personal que defina

... Continuar leyendo "Ejercicios de Gramática: Oraciones y Conceptos Literarios" »

Vocabulario Esencial Inglés-Español: Frases, Modismos y Términos de Viaje

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 7,55 KB

Glosario de Vocabulario Esencial Inglés-Español

Esta recopilación incluye términos, frases hechas y expresiones comunes, organizadas alfabéticamente para facilitar su consulta y aprendizaje.

A

  • a matter of life and death: un asunto de vida o muerte
  • a matter of opinion: cuestión de opiniones
  • a matter of record: un asunto conocido
  • a matter of time: una cuestión de tiempo
  • abroad: (al / en el) extranjero
  • accustomed to: acostumbrado/a a
  • amazed by: maravillado/a por
  • as a matter of course: de forma rutinaria
  • as a matter of fact: de hecho, en realidad
  • associated with: relacionado/a con

B

  • backpacker: mochilero/a
  • bad at: malo/a para
  • be no laughing matter: no tener (ninguna) gracia, no ser objeto de broma
  • be on the line: estar en la cuerda floja
  • bitter: gélido/a
  • breathtaking:
... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial Inglés-Español: Frases, Modismos y Términos de Viaje" »

Essential Templates for English Writing: Essays, Emails, and Reviews

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 5,8 KB

English Writing Templates

Opinion Essay

[INTRO]: Nowadays, the use of technology in education / digital tools in schools has become increasingly widespread. In my opinion, it has significantly improved the way students learn.

[ARGUMENT 1]: One of the main advantages is that students have access to a wide range of online resources / up-to-date information. For instance, they can look up information instantly, which allows them to learn more efficiently and independently.

[ARGUMENT 2]: Moreover, technology / this approach helps to make lessons more interactive and engaging. As a result, students tend to be more motivated and actively participate in class activities instead of passively listening.

[CONCLUSION]: In conclusion, although traditional teaching... Continuar leyendo "Essential Templates for English Writing: Essays, Emails, and Reviews" »

Redacta Cartas de Reclamación Efectivas: Modelos y Consejos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 4,75 KB

Modelos de Cartas de Reclamación

Plantilla General (Inglés)

Dear [Recipient's Name],

I am writing to express my concern regarding a recent experience with [product/service name]. The issue is [brief description of the problem]. This has caused [negative effect], which is very disappointing considering the expectations I had with [product/service name].

I would like to suggest that you [action the recipient can take to solve the problem]. In addition, it might be helpful to [additional action that could prevent similar problems in the future]. These steps would not only resolve my current issue but also improve the overall quality and customer satisfaction with your [product/service].

I would appreciate it if you could take immediate action to... Continuar leyendo "Redacta Cartas de Reclamación Efectivas: Modelos y Consejos" »

Mastering English Writing: Essential Grammar Structures and Rephrasing Techniques

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 3,2 KB

Writing: Structuring Your Argument

The topic of [X] is of utmost relevance in today's society and has sparked intense debate on a daily basis. Here are my two cents.

First and foremost, [A.positivo 1] because it is widely believed that [Idea general]. In fact, society has been dealing with this issue for years, and certain measures must be taken to improve the situation. Furthermore, if governments were to invest more resources in this area, [C.positiva] would easily be achieved. On the flip side, opponents argue that [A.negativo 1]. Had people known the real consequences of this trend earlier, they would have acted differently. This shows that the issue is far more complex than it appears at first glance.

In conclusion, there are multiple points... Continuar leyendo "Mastering English Writing: Essential Grammar Structures and Rephrasing Techniques" »

Gramàtica Catalana: Oracions Coordinades i Subordinades

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en catalán con un tamaño de 6,53 KB

Gramàtica Catalana: Estructura de les Oracions

Oracions Coordinades

Les oracions coordinades s'uneixen sense dependència sintàctica. Els tipus principals són:

  • Copulativa: i, ni, ni... ni...
  • Continuativa: i fins i tot, i ni tan sols, i a més...
  • Disjuntiva: o, o bé, o si no
  • Explicativa: és a dir, això és
  • Adversativa: però, en canvi, tanmateix, ara bé, tot i això, sinó que
  • Il·lativa: doncs, per tant, per consegüent
  • Distributiva: ara... ara..., ni... ni..., tant si... com si..., aquest... aquells

Oracions Subordinades

Subordinades de Gerundi

Exemple: Obriràs la porta pitjant el botó.

La subordinada de gerundi (pitjant el botó) es pot entendre com a equivalent d'un adverbi (així) o com a subordinada condicional: Si pitges el botó, obriràs

... Continuar leyendo "Gramàtica Catalana: Oracions Coordinades i Subordinades" »

Modelos de Cartas Formales en Inglés y Español: Plantillas y Ejemplos Prácticos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 10,89 KB

Modelos de Cartas y Correos Formales en Inglés y Español

A continuación, se presentan varios ejemplos prácticos de correspondencia formal en ambos idiomas. Estas plantillas te ayudarán a redactar solicitudes, reclamaciones, cartas de presentación y disculpas de manera profesional.

1. Solicitud de Información (Request for Information)

Versión en Inglés / English Version

Dear Sir/Madam,

I am writing to ask for information about the English course that your school offers during the summer, as I am very interested in improving my level of English.

First of all, I would like to know the exact duration of the course and the timetable. I would prefer morning classes, but I would like to know all the options available. I am also interested in the... Continuar leyendo "Modelos de Cartas Formales en Inglés y Español: Plantillas y Ejemplos Prácticos" »

Conceptos Financieros Clave y Tiempos Verbales en Inglés: Una Mirada Detallada

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 6,33 KB

Conceptos Financieros Clave

Los ingresos son derechos de cobro, los gastos son obligaciones de pago. En un presupuesto familiar, se registran por separado durante un período de tiempo. En las empresas, se analizan a través de la cuenta de pérdidas y ganancias para determinar el resultado del ejercicio. El punto muerto es el nivel de ventas que asegura un resultado de explotación positivo. Para mantener una salud financiera, los hogares deben vigilar los gastos y evitar endeudarse por encima del 30% de los ingresos mensuales, y ahorrar alrededor del 20% para imprevistos.

El Patrimonio Empresarial

El patrimonio de una empresa consiste en sus inversiones, que pueden ser activos no corrientes (para la producción a largo plazo) y activos corrientes... Continuar leyendo "Conceptos Financieros Clave y Tiempos Verbales en Inglés: Una Mirada Detallada" »

Dominio de Gramática Inglesa: Causativos, Pasiva, Reported Speech y Vocabulario

Enviado por Chuletator online y clasificado en Inglés

Escrito el en español con un tamaño de 12,12 KB

1. El Formulario Causativo (Have/Get something done)

Esquema básico:

Sujeto + HAVE/GET (en cualquier tiempo) + OBJETO + PARTICIPIO (3ª columna)

  • Negativa/Pregunta: Usa el auxiliar DO/DOES/DID como en un verbo normal.
    ¿Limpia Julio su piso?Does Julio have his flat cleaned?
  • Present Simple (Presente):
    • I have, You have, We have, They have
    • He/She/It has
  • Past Simple (Pasado): I/You/He/She/It/We/They had
  • Present Continuous (Presente Continuo): I am/You are/He is/We are/They are having
  • Past Continuous (Pasado Continuo): I was/You were/He was/We were/They were having
  • Present Perfect (Presente Perfecto): I have/You have/He has/We have/They have had
  • Past Perfect: HAD HAD

2. La Voz Pasiva

Esquema básico:

OBJETO + VERBO BE (en el tiempo de la activa) + PARTICIPIO

Tiempo
... Continuar leyendo "Dominio de Gramática Inglesa: Causativos, Pasiva, Reported Speech y Vocabulario" »