Chuletas y apuntes de Francés

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Clasificación y Registro de Entidades por Grupos Operativos

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Clasificación de Entidades por Grupos

Grupo C

  • Brem SL D, Cete SA A, Mire SA C, Muñoz B, Mura SA C, Sr. Aguilar G, Sr. Alonso MNB F, Sr. Alonso Juva SL F, Sr. Álvarez D, Sr. Calvo D, Sr. Castro D, Sr. Colsa B, Sr. Cruz A, Sr. Delgado (4 al 10) B, Sr. Delgado (6 al 12) G, Sr. Fernandez F, Sr. Flores F, Sr. Frias HRT E, Sr. Frias MMM H, Sr. Galindo A, Sr. Garcés F, Sr. Gómez E, Sr. Guzmán D, Sr. Hernández C, Sr. Huerta H, Sr. Ibáñez F, Sr. Jaspe F, Sr. Juarez E, Sr. López B, Sr. Martínez E, Sr. Martos B, Sr. Medina E, Sr. Mieres C, Sr. Moya C, Sr. Orbea E, Sr. Ortiz E, Sr. Pascual E, Sr. Pelaez D, Sr. Peña H, Sr. Perez B, Sr. Pinilla C, Sr. Robles H, Sr. Romero D, Sr. Ruiz HHJ F, Sr. Ruiz FNJ H, Sr. Sánchez C, Sr. Tello E, Sr. Torres
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Dominar el Francés: Conceptos Clave de Gramática y Vocabulario Esencial

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Dominar el Verbo AVOIR (Tener) en Francés

El verbo AVOIR es fundamental en francés, equivalente a "tener" en español. Se utiliza para expresar posesión, edad y para formar tiempos compuestos.

PronombreConjugación
jej’ai
tuas
il / elle / ona
nousavons
vousavez
ils / ellesont

Ejemplos de Uso del Verbo AVOIR:

  • J’ai un chat. (Tengo un gato)

  • Tu as un livre. (Tú tienes un libro)

  • Nous avons faim. (Tenemos hambre)

Dominar el Verbo ÊTRE (Ser o Estar) en Francés

El verbo ÊTRE es otro pilar del francés, equivalente a "ser" o "estar" en español. Es esencial para describir, identificar y formar la voz pasiva, entre otros usos.

PronombreConjugación
jesuis
tues
il / elle / onest
noussommes
vousêtes
ils / ellessont

💳 3. Léxico de Métodos de Pago en Francés

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Explorando la Ciencia: Disciplinas, Método Científico y su Impacto

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Ciencia: Fundamentos y Disciplinas

La ciencia es el conocimiento que produce leyes generales a partir de la observación y la realización de experimentos que pueden reproducirse con total exactitud en cualquier momento y lugar, y que pueden utilizarse para predecir acontecimientos. Estas leyes son producidas por la experimentación.

Disciplinas Científicas

  • Física y Química: Son las más generales y explican por qué el universo y la naturaleza funcionan como lo hacen.
  • Física: Estudia lo más pequeño: el átomo y su comportamiento, sus partículas subatómicas y las fuerzas a las que están sometidas.
  • Química: Aborda cómo esos átomos se unen para formar moléculas.
  • Biología: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos
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Fundamentos de la Sistemática y Clasificación Biológica: Taxonomía y Filogenia

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La Sistemática y la Clasificación de los Seres Vivos

La Sistemática es una ciencia que tiene como finalidad crear sistemas de clasificación que expresen los distintos grados de semejanza entre los seres vivos y que reflejen las relaciones evolutivas entre ellos. El resultado de este proceso es una clasificación natural.

Herramientas de la Sistemática

La sistemática utiliza dos disciplinas fundamentales para lograr sus objetivos:

1. Taxonomía

La Taxonomía es la ordenación de los seres vivos, proporcionando los principios, reglas y procedimientos necesarios para realizar su clasificación.

  • Etimología: La palabra *taxonomía* proviene de los vocablos griegos *taxis* (orden) y *gnomos* (ley o norma). Es la ciencia que se ocupa de la clasificación
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Gorte Nagusiak: Espainiako Parlamentuaren Egitura eta Funtzionamendua

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1. Sarrera

Gorte Nagusiak estatuaren organo politiko nagusiak dira. Bi ganbara dituzte:

  • Behe-ganbara: Diputatuen Kongresua
  • Goi-ganbara: Senatua

Sistema asimetrikoa da: Kongresuak lehentasuna du funtzio gehienetan, 155. artikuluaren aplikazioan izan ezik.

2. Ganbaren Prerrogatibak

2.1. Arautzeko Autonomia

Ganbarek erregelamendua onartzen dute eta presidenteak interpretatzen du. Erregelamenduak hutsuneak baditu, presidenteak eta bozeramaileek osatzen dute.

2.2. Aurrekontu eta Administrazio Autonomia

Kongresuak eta Senatuak beren aurrekontuak egiten dituzte. Interna corporis acta: autonomiak mugatzen du kanpoko esku-hartzea.

2.3. Bortxaezintasuna

Gorte Nagusiak ezin dira erantzukizunean jarri parlamentu-funtzioagatik.

3. Parlamentarien Estatutu Juridikoa

3.

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Verbos francés

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Être: suis,es,est,sommes,êtes,sont.
Aller:vais,vas,va,allons,allez,vont.
Partir:pars,pars, part,partons,partez,partent.
Faire:fais,fais,fair,faisons,faites,font.
S?appeler:m?appelle t?appelles,s?appelle,n.appelons,v.appelez,s?appellent.
Commencer:
commence, commences,commence,commençons,commencez,commencent.
Avoir:j?ai,as,a,avons avez,ont.
Venir:
viens,viens,vient,vienons,vienez,viennent.
Sortir:
sors,sors,sort,sortons,sortez,sortent.
Prendre:
prends,prends,prend,prenons,prenez,prennent.
Boire:
bois,bois,boit,buvons,buvez,boivent. Choisir:choisis,choisis,choisit,choisissons,choisissez,choisissent. Voir:vois,vois,voit,voyons,voyez,voient.
Rappeler:
rappelle,rappelles, rappelle,rappelons,rappelez,rappellent.
Vouloir:
veux,veux,veut,voulons,voulez,veulent

Pouvoir:
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Carta frances

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Bonjour!
Je suis Omar, j'ai 17 ans, je suis espagnol, mais qui vivent maintenant dans la ville de Londres.
Je vais être en train d'étudier une année en le lycee cañada V.
Je suis ici pour améliorer mon anglais, mais je suis également heureux que je apprendre le français cela. Londres est très différente de l'Espagne, les gens, de la culture. pas mal mais je préfère vivre ici Esapaña, je déteste le temps ici, comme je l'ai peut être entre l'école pendant la nuit et laisser la nuit?

Je suis un sportif, j'aime la circonscription de vélos. J'aime aussi la partie et en particulier les filles. A Londres, je vais au sol discothèques ,Pacha,Fabrik,Space,Acuarium...

Je veux avoir de vos nouvelles, comment est votre nom vous? Quel âge
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Frances 4º ESO

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CARA DELANTERA:
Musica:Le funk,le reggae,la house,le rock,la techno,le rap,le jazz,la dance,le hard rock
Moi aussi:a mi tambien   Pas moi:a mi no   moi non plus:ami tampoco  moi si:a mi si
Ça: m'endort:me adormece  m'ennuie:aburre  m'énerve: pone nervioso me met de bonne humeur
Futur: jouerai,as,a,ons,ez,ont   Aller:ir  Avoir:aur  Être:ser  Faire:fer
Comidas:le jambon:jamon,la salade de tomates:ensalada de tomates,la soupe:sopa,le pâté:pate, le poulet rôti:pollo frito,cötelettes:chuletas,les pâtes:pasta,carotte:zanahoria,asperges:esparragos pommes de terre:patatas,poivrons:pimiento,riz:arroz,glace:helado,tarte aux pommes:tart. manza le raisin:uvas,les cerises:cerezas,les abricots:melocotones
Casa:on habite una maison,Il y a...... Continuar leyendo "Frances 4º ESO" »

On a volé mona lisa

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Céline: Elle est la protagoniste du livre. Elle a 14 ans. Elle est dans le college et elle aime la peinture. Elle a les cheveux court, laid et noir. Elle est moyenne et mince.

Mademoiselle Delacroix: elle est professeur d´art au muse du Louvre. Elle est grande est mince. Elle a les cheveux longueur, fraises et rouge. Elle aime Leonard Da Vinci

Monseur Léonard: Il s´appelle devincy leonard et il a 59 ans. Il est gardien au muse du Louvre. C´est aussi un artiste.Il est vieux et mince. Il a peu cheveux. Il est sympathique et audacieux, mais il est coupable du vol.

Le Commisaire Verne: il a 50 ans. C´est le responsable du commissariat du 1º arrondissement de Paris . Il est un peu plus jeune que le gardien et il est mince. Il a les cheveux
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Conectores para las redacciones

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On doit:debo decir;Justement;Assez:bastant;Donc:por tanto,asi pues;Couramment:frecuentmnt;Dès:desd;Durant/Pendant:durant;Me semblent:me parec;Par ailleurs:por otro lado;Le manque:la falta;Même si :aunque ;De plus :ademas ;En raison :debido a ;Lorsque :cuando ;Également :igualmnt ;En cas :en caso ;En connaissant bien..:conociendo ;Facilement :facilmnt ;Presque :casi todos ;Tout en suite :enseguida ;Souvent :aveces ;Trop :demasiado ;À peu près :mas o mns ;Et alors :entoncs ;J’était sure que.. :estoy segura q ;La plus part :la mayr part ;Tandis que :mientras q ;Car :porq ;Même :incluso ;Presque :casi ;Cela :esto ;De plus en plus :cada vz+ ;Certains :alguns ;Sûrement :seguramente ;Semple :... Continuar leyendo "Conectores para las redacciones" »