Chuletas y apuntes de Francés de Bachillerato y Selectividad

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Frances 2º-3º trimestre

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NEGAR ALGO Y PEDIR OTRA COSA
-Vous prenez de la charquterie?
-Ah non,pas de charquterie.De la salade seulement.
-Et vous voulez une crème au caramel?
-Non,pas de creme caramel.Je voudrais café
TEXTO ENTRE DOS PREGUNTANDO K COMER
1:- Qu´est-ce tu prends?
2:-Je voudrais du Jambon.Et toi?
1:-Je prends du poulet frites.Et ensuite du gigot d´agneau salade vert
2:-Pour moi,je prenes seulement du jambon
1:-Seulement jambon!!!!
2:-Oui je ne ce pas beacoup de(hambre)
1:-Et comme boisson?
2:-Une boutelle de vin
1:-Je suis d´accord
IMPERATIVO
1ºCONJUGACION(ER) OTRAS CONJUGACIONES
Presente
Imperativo Presente Imperativo
Chante + prends +
Chantes chante prends prends
Chante + prend +
Chantons chantons prenons prenons
Chantez chantez prenez prenez
Chantent + prennent +
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Textos resumen

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HOJAS.1.Transformez les phrases selon le modele.1.Vous devez repeter souvent les mêmes structures.( Il faut que vous répétiez souvent les mêmes structures...2.Vous devez écouter des cassetes d´exercices.(Il faut que vous écoutiez des cassettes d´exercices)....3.Il faut que vous corrigiez votre accent....4.Il faut que vous notiez du vocabulaire.....5.Il faut que vous regardiez des films francais.//////2.Faites des phrases selon le modéle.1.Avant de partir faire de l´escalade,is faut que nous contrôlions le matériel...Il faut que nous emportions des pulls chauds,il faut que nous regardions la météo,il faut nous nous couchions tòt la veille,il faut que nous préparions des sandwichs,il faut que nous mangions avant de partir.///

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Descripcion de la casa

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Ma ville est situeé dans un lotissement appelé La cierva. Pour entrer dans ma ville tu as que traverser le jardin et monter des petits escaliers. Quand tu traverse la porte d'entreé tu vois le vestibule où il y a cinq portes . Derrière de le premier porte en commencent de la gaûche es la sale d'étude où je suis beaucoup du temp en etudiant. Derrière de le deuxième porte tu peux voir une petite sale de bains. C'est petit mais on est très moderne, on est minimaliste seulement il y a une petite baignoire, un cabinet et un lavabo. Dans la troisième porte est la cuisine est très bien equipeé. Derrière de la porte se trouve le salon minimaliste aussi et avec un assortis aux rideaux et coussins. Dans la cinquiéme porte est le couloir... Continuar leyendo "Descripcion de la casa" »

Gramática

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Colores: blanc/blanche, noir/e, marron, gris/e, jaune(amarillo), vert/e, blue/e, Maule(lila), orange, rose. Clair (claro), foncé (oscuro), vif (intenso), pâle (pastel) Descripción física: grand, petit, gros, mince (delgado), maigre (flaco), brun/e (moreno), blond/e (rubio), châtain (castaño), roux/rousse: pelorrojo/pelirroja, chauve (calvo), jeune (chica, muchacha, joven), vieux/vieille: viejo/a, foro (fuerte), costaud (cachas), elegant (elegante), Beau/belle(guapo), laid/e (feo), affreux/euse (horrible), souriant (sonriente), sérieux(serio), frisés (rizado), courts (corto), longs (largos), bouclés (ondulado), raides (liso) cheveux (cabellos), barbe (barba), joli/e (guapo/a), mignon/mignonne (bonito, gracioso - niño o joven), moustache

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Frances negacion y subjuntivo

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Subjuntivo se usa pa voluntad, deseo, rechazar, sentimientos, preferencias, duda,posibilidad,eventualidad y opinion. INDIKTIVO el conocimiento, el juicio y la declaracion, tb la opinion.lOS VERBOS DE OPINION en forma negativa se siguen kn subjutnivo je ne pense pas qu´elle ait raison. il est+adjetif+que il n´est pas evident que cela soit possible. expresions sans doute, c´est sûr, je doute que...

negacion. ne-pas ne-rien ne-personne ne-jamais ne-plus ne-que ne-nule part (ningun sitio) pa responder. vous sortez ce soir? non, on est fatigués, qui veut encore du gâteau? pas moi! jái trop manje ATT tu n´allais pas au théâtre? si, mais je ne retrouve plus le billets. Moi aussi, moi non plus. PA ref negacion tu aimes le rap? pas du tout/... Continuar leyendo "Frances negacion y subjuntivo" »

Enchuletado

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Verbos que se conjugan con etre: aller (re)entrér retourner (re)/(de) venir arriver partir passer naître mourir rester monter descendre tomber sortir Pronombre

+ être + participio pasado je suis venu(e) tu es venu(e) ill/on est venu elle est venue nous sommes venu(e)s vous êtes venu(e)s ills sont venus elles sont venu(e)sPronombre + avoir + participio pasado j' ai regardé tu as regardé ill/ell/on a regardé nous avons regardé vous avez regardé ills/elles ont regardé
se laver (lavarse)
Je me suis lavé(e)
Tu t' es lavé(e)
Il s' est lavé
Elle s' est lavée
Nous nous sommes lavé(e)s
Vous vous Êtes lavé(e)s
Ils se sont lavés
Elles se sont lavées

Negando en el passé composé

  • Je n'ai pas fini mon dîner. (No he terminado mi cena.)
  • Elles ne se
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Vocabulario francés

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L'HISTOIRE

l'archeologie-la arquologia/ les fouilles-escavación arqueológica/ siècle-siglo/l'empire-el imperio/ renaissance-renacimiento/ barbare-bardos/ dieux grecs/ le druide- el chamán/ l'empereur-el emperador/ gallo-romain-peroido gallo romain/ gaulois-galos/ château fort- fortaleza/ chevalerie-caballeria/ chevalier-caballero/ féodalité-feudalismo/ l'hérétique-herejía/seigneur-señor feudal/ vassal-vasallo/ aristocratie-aristocracia/ le clergé-clero/comte-conde/la cour-lacorte/couronnement-coronacion/ courtisan-cortesano/marquis-marques/monarchie absolue/règne-reinado/royal-real/ royaume-el reiono/souverain-soverano/succéder à-sucesorio/ citoyen-ciudadano/droits-derechos/la prise de la Bastille- la toma.../la Commune-la comuna/

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Revoluciones industriales y modelos económicos

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Revoluciones industriales

Cuándo y por qué se desplaza el crecimiento económico?

1. El aumento de los factores de producción si aumenta la población de la isla o sus habitantes tienen más cañas de pescar o más utensilios agrícolas

2. El aumento de la productividad si se mejoran las técnicas pesqueras o agrícolas, al inventar utensilios de pesca, o si sus habitantes ganan experiencia, serán capaces de producir más

1750 - La 1ª revolución industrial en ellas aparecieron las primeras fábricas y ferrocarriles gracias a la máquina de vapor y al uso del carbón como fuente de energía

1870 - La 2ª revolución industrial se caracteriza por el desarrollo de la electricidad, el motor de explosión y el alcantarillado, las comunicaciones... Continuar leyendo "Revoluciones industriales y modelos económicos" »

Análisis del libro Juan salvador gaviota

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1¿que diferencia a Juan Salvador Gaviota de las Otras Gaviotas?

Juan Salvador no se conforma con el sentido de su existencia y busca un sentido superior. Las otras gaviotas están absortas en su existencia y en su rutina.

2¿Que relación hay en el libro entre comer y volar?

Para Juan volar es lo más importante en su vida, para las otras gaviota comer es lo importante.

3¿Porque el dolor se aciosa con la felicidad?

 El dolor se asocia con la felicidad por que el esfuerzo y el dolor que requiere abandonar una antigua forma de vida y alcanzar objetivos mayores son premiados con la felicidad que significa alcanzarlos.

5.¿Que le enseña Rafael a Juan?

Rafael le enseña a Juan: El sentido de la amistad. 

6¿Que le enseña Chiang a Juan?

Chiang le enseña

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Factores que intervienen en los procesos de crecimiento y desarrollo: la interacción, herencia, medio social

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LA SALUD

El concepto de salud:
Según la OMS, la salud es un estado de completo bienestar, físico, mental y social. El estado de salud de las personas es el resultado de una serie de factores como son la herencia, el entorno, el comportamiento y el acceso a los sistemas de salud.

Los tres primeros grupos de factores pueden provocar disfunciones en el organismo y llegar a causar la enfermedad. La salud no es únicamente la ausencia de enfermedad, sino un adecuado equilibrio entre las distintas condiciones físicas, mentales, culturales y sanitarias de los seres humanos.

  • Muerte prematura, pérdida de salud, zona neutra, salud positiva, salud óptima.

Factores determinantes de la salud: Los determinantes de la salud son los factores que desde la zona

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