Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Universidad

Fundamentos de la Teoría de la Elección Racional en Política

La aplicación del enfoque de la elección racional al estudio de la política conlleva la adopción del método característico de los economistas.

Orígenes y Desarrollo

La elección racional fue desarrollada principalmente por economistas y politólogos en universidades americanas durante los años 60. Aunque experimentó su mayor apogeo en la década de los 80, hoy en día se considera uno más de los enfoques disponibles dentro de la disciplina.

Premisas Clave: Racionalidad e Interés Propio

Los teóricos de la elección racional asumen que los individuos actúan con la intención de garantizar sus objetivos y que estos reflejan sus intereses propios. Estas son las dos premisas... Continuar leyendo "La Teoría de la Elección Racional en la Ciencia Política: Fundamentos, Aplicaciones y Críticas" »

Friedrich Nietzsche: Pensament i Crítica (1844-1900)

El pensament de Nietzsche sorgeix entre el romanticisme i l'idealisme, portant la diferència entre la cosa en si i la cosa percebuda a l'extrem dramàtic. Per a ell, ambdós conceptes són absolutament vàlids i bons, i reivindica la part irracional, el que ell anomena el dionisíac.

La seva filosofia evoluciona cap a una crítica profunda de la filosofia occidental. Nietzsche proclama que no hi ha Déu, món o bondat (els transcendentals) per afirmar les veritats de la ciència. Per a ell, tot és voluntat de poder.

La raó s'utilitza en conceptes de força. La racionalitat és un mecanisme mitjançant el qual els febles, que són els seus creadors, volen arribar a ser forts i manar, assolint... Continuar leyendo "Nietzsche, Existencialismo, Locke y Hume: Filosofía Moderna" »

Historia de la Filosofía

Platón: Fundamentos de su Pensamiento Filosófico

Discípulo más importante del séquito socrático, Platón es una figura central en la historia de la filosofía occidental.

Inicialmente, escribió los diálogos socráticos, y posteriormente desarrolló sus propios diálogos platónicos, los cuales representan críticas y ampliaciones de la concepción socrática.

Como todos los filósofos antiguos, Platón abordó dos problemas fundamentales:

• El problema del ser (ontológico)
• El problema del conocer (gnoseológico)

La Teoría Platónica del Ser (Ontología): El Mundo de las Ideas

Para explicar la naturaleza de la realidad y el camino hacia el conocimiento, Platón postula que la realidad metafísica se divide en dos "mundos"... Continuar leyendo "Platón: Explorando su Filosofía, Ideas y Legado Intelectual" »

La Promulgación y la Realidad en el Derecho

4.7. El Derecho debe ser promulgado por legisladores autorizados.

Democracia: Plebiscito, referendo, revocación de mandato.

Diputados, Senadores, Presidente de la República.

5.8. El Derecho debe ser condicionado por la realidad.

Y no la realidad por el Derecho. La norma debe satisfacer nuestras necesidades.

Ética y Moralidad

• Ética: Ciencia que se encarga del estudio de lo que debe ser el hombre en razón de lo que es.
• Moralidad: Se ha concebido como la distinción entre lo bueno y lo malo (lícito y lo prohibido) o bien como un conjunto de verdades relativas al orden práctico de las cuales se derivan afirmaciones tales como: “el homicidio es un delito”.

Cabe un principio para el desarrollo social... Continuar leyendo "Fundamentos del Derecho: Democracia, Ética, Moral y Justicia" »

Definiciones Clave

• Ciencia: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente organizados, de los cuales se derivan leyes y principios generales.
• Psicología: Ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales del ser humano. Se relaciona con el método científico, la experimentación y la práctica. Sus ramas incluyen la psicología clínica, cognitiva, diferencial, dinámica, evolutiva y médica, entre otras.
• Filosofía: Disciplina que busca dar respuestas a una variedad de cuestionamientos por medio de la observación y la reflexión.
• Teoría del Conocimiento: Materia que estudia y explica la génesis del conocimiento.
• Conocimiento: Capacidad de aprendizaje de los seres humanos, involucrando

1. La Paideia Grega

1.1. Sòcrates i la recerca de la Veritat

Davant d'aquest panorama, Sòcrates s'indigna, defensant i practicant una educació completament diferent. En Sòcrates, l'utilitarisme sofista cedeix el pas a la revelació de la Veritat. Per a ell, l'educació no és la simple potenciació de la ment de l'alumne, com per als sofistes. A través de la revelació de la Veritat, Sòcrates pretén formar el jove en la perfecció ètica i espiritual. I això no es pot fer a través del negoci, o d'una relació professional. Tan sols es pot fer a través d'una relació humana genuïna. Aquesta és la filosofia educativa socràtica, màxim exponent potser de la paideia grega.

Davant el coneixement de tipus enciclopèdic dels sofistes, Sòcrates... Continuar leyendo "La Paideia Grega: L'Educació segons Sòcrates i Plató" »

Michel de Montaigne es considerado el creador del género del ensayo, y se presenta como el contramodelo de San Agustín. Sus textos hablan de él mismo, se propone estudiarse. Es, a la vez, el objeto que estudia y el objeto estudiado.

La Nueva Concepción del "Yo"

Montaigne proponía una nueva idea del "yo". En ese momento, cambia la concepción del sujeto (ese cambio empieza con Dante) y el sujeto moderno solo puede llegar a conocerse en solitud; la comunidad queda aparte. El mundo comunitario representa una coacción para expresar la subjetividad.

El Rechazo del Modelo Agustiniano

Montaigne niega la validez del modelo agustiniano porque San Agustín sabe quién es y él no, por lo que no puede servir como modelo. El narrador articula tres ideas:... Continuar leyendo "Michel de Montaigne: La Construcción del Yo y la Búsqueda de la Verdad a Través del Ensayo" »

Utilitarismo: Maximización del Bienestar Colectivo

El utilitarismo es una teoría ética consecuencialista que se fundamenta en tres propuestas clave:

• Lo que resulta intrínsecamente valioso para los individuos (la utilidad).
• El mejor estado de las cosas es aquel en el que la suma de lo que resulta valioso es lo más alta posible.
• Lo que debemos hacer es aquello que consigue el mejor estado de cosas conforme a esta maximización.

De este modo, la moralidad de cualquier acción o ley viene definida por su utilidad para el conjunto de los seres sintientes. La palabra "utilidad" refiere a aquello que es intrínsecamente valioso para cada individuo. En la economía neoclásica, se asocia con la satisfacción de preferencias, mientras que en filosofía... Continuar leyendo "Utilitarismo y Ética Kantiana: Pilares de la Filosofía Moral Contemporánea" »

Metàfores Conceptuals: Definició i Tipus

Bàsicament, una metàfora és una forma "d'entendre i experimentar una cosa en termes d'una altra". Les metàfores conceptuals apareixen quan es trasllada un concepte que té un sentit pràctic, material i quotidià en un context d'origen específic (domini font) per a fer-lo servir en un altre context (domini diana), abstracte i independent del primer, en el qual no té el mateix significat pràctic i material. Per exemple, quan parlem de la trama d'una novel·la, sabem que ens referim a la història que es desenvolupa, però la paraula trama en realitat prové del context tèxtil i es refereix a una part del teixit (trama i ordit). Pràcticament fem ús de metàfores conceptuals de forma constant... Continuar leyendo "Metàfores i Conceptes Socials: Una Anàlisi" »

Principios Fundamentales de Justicia y Ética

La Justicia según los Romanos

La Justicia, según los romanos, es la constante y firme voluntad de darle a cada quien lo que le corresponde, siempre que el interés de la mayoría esté sobre el interés de la minoría.

La Ley de Oro y la Ética Universal

La Ley de Oro fundamental del ser humano, atribuida a Confucio, establece: “No hagas a otro lo que no quieres que te hagan”, o bien, “trata a los demás como quieres que te traten”.

Metodología, Método y Técnica

Metodología

Parte de la lógica que se encarga del estudio de los métodos.

Método

El camino más corto para llegar a un fin determinado, especialmente en el contexto científico.

Técnica

Lograr el mejor resultado con el menor esfuerzo